中班主题教案《自由自在的电线》及活动反思_第1页
中班主题教案《自由自在的电线》及活动反思_第2页
中班主题教案《自由自在的电线》及活动反思_第3页
中班主题教案《自由自在的电线》及活动反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班主题教案《自由自在的电线》及活动反思【活动目标】

1、感知电线的特性，会任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

2、能用比拟详细、清楚的语句表达自己的制造。

3、进展幼儿的动手力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、材料预备：粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干ppt课件、作品照片

2、学问预备：简洁熟悉、了解电线。

活动过程：

（一）以“新朋友”引入，激发幼儿参加的兴趣。

1、师：今日，教师给小朋友带来了一位新朋友。看！它是谁？（电线）电线，一起说。

2、师：你在哪里看到过电线的？它有什么用呀？

（二）引导幼儿观看，感知电线的特性。

1、师：今日，电线朋友们都来了，就在我们的桌子上呢！小朋友，来！请个电线朋友，看一看、摸一摸，电线是什么样子的？

2、幼儿观看电线，教师巡回指导。

3、师：谁来说说看看，电线是什么样子的？

4、师总结：是的，我们发觉电线有各种不同的颜色，里面都有铜丝，外面有防止触电的绝缘皮。有的电线粗，有的电线细。除了这些，电线还有个本事，你发觉了吗？是什么？对的，电线可以任凭的弯来弯去，绕来绕去。

鼓舞幼儿大胆表现富有创意的造型。

1、出示折成“○”的电线外形。师：看！教师把电线弯一弯、绕一绕变成什么了呀？（教师在圆形的根底上在变成“爱心”“数字8”等）电线朋友真好玩，可以变成圆形、爱心、数字，真好玩。小朋友你们也来动手试一试，拿一根电线弯一弯、绕一绕，等会儿告知大家，你把电线变成了什么？先做好的小朋友可以和边上的小朋友说一说，介绍一下。

2、幼儿自由弯曲电线，教师观看指导，提示幼儿留意安全。

3、请幼儿介绍：“你把电线变成了什么？（鼓舞幼儿用详细、清楚的语句表达，我把电线变成了……，同时，引导其他幼儿仔细观赏他人的作品，并适时的赐予评价。）

4、师小结：小朋友的小手真能干，把电线做成了……这么多好玩的造型来。真棒！教师也把电线变成了许多的造型，我们一起来看看。环节分析：教师通过当场演示电线造型，激发幼儿探究、操作的兴趣。同时引导幼儿与同伴、教师沟通，大胆表达自己的创作。

（三）观赏电线造型，激发幼儿的创作力量。

1、逐步出示各类电线造型，引导幼儿观赏。

2、师总结：原来，电线还可以变成这么多好看的造型来，真美丽！小朋友我们再来试试看，用2、3根电线变一变，看看这次你把电线变成了什么？本事大的小朋友会和教师变的不一样。做好的小朋友请把你的电线造型放在边上，教师来给他们拍照。

3、幼儿再次动手创作，教师巡回指导并拍照记录。

（四）观赏作品。

1、师：好的，小朋友有的用1根电线、有的用2根、3根电线有变出了许多好玩的造型，我们一起来看看。

2、师幼集体观赏作品。

3、师：小朋友，今日我们用的电线是一段没通电的、安全的电线。平常，那些通了电的电线可不行以去玩？

活动反思：

本活动我依据中班幼儿的身心进展水平，借助颜色艳丽、可随便造型的电线，以观看性、开放性提问为中介，以诱发乐观思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面进展，让幼儿在探究中吸取新的学问。我

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论