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小学数学教学中存在的问题以及解决的方案-教学参考小学数学教学中存在的问题以及解决的方案小学数学是锻炼学生数学能力最好的阶段，我们要善于利用这个时期小学生的心理和心智优势加以正确的引导，培养学生严谨的数学逻辑思维能力，激发学生对数学的热情。1、学生数学思维能力差，教师要制定完善的教学任务，合理的教会学生基础的数学知识以外，更重要的培养学生的数学思2、使得学生能够独立处理生活中的数学问题，数学来源于生活也应用于生活，同时也要父母时时督导给与学生一个良好的成长环境，培养学生建立健全的数学思维。1.首先是教师要对教学内容很熟练的掌握，才能做到在课堂上游刃有余的解决问题，给学生树立一个学习榜样，技术性的知识不像语文那样没有标准答案，思维能够跳脱，数学不是，数学是一能够对数学底子差的学生在上课的时候尽量提问一些简单的问错题反思开始。培养学生温故而知新的思维。让学生准备一个错题本，针对一个类型的常错题去定向刷题，刷到稳拿，然后学生考出好成绩的时候，学生就会对数学产生自信，这时候老师要趁热打铁支持鼓励，激发学生学习数学的兴趣。4.课前预习，课堂做笔记。预习了会有助于上课更易理解、投入把这个良性循环进行到底。有一句话是，打有准备的仗，学习也是，在老师上课之前，学生要提前预习上课内容，掌握基本的概念知识，然后记好笔记遇到的疑难问题能够随时向老师提问，做到上课“心里有底”才能更好的投入上课内容，也会更专注的听通过自己手动演算加强概念理解，而不

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