我与集体共成长 课件 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。思考：你觉得集体建设需不需要你的参与？发现“闪光”的TA1谁在班里总是主动劳动？2谁经常为班级关灯锁门？3谁经常主动帮助同学？4谁经常给同学解答学习问题？5谁最有正义感？6谁总是帮老师做力所能及的事情？我们都是集体的一员，集体的建设需要每个人的参与在共建中尽责

在集体建设过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事效果的自我评价集体中的其他人也这么认为吗？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。1.如何在共建中尽责？（要求）漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？1.如何在共建中尽责？（要求）②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。探究与分享选谁当班长？学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。1.如何在共建中尽责？（要求）如果小伟、小东、杭杭、大帆几位同学分别担任班长，对班级会有什么影响？你认为选班长的重要标准是什么？愿意为同学服务、有责任心、公平公正、为人正直有担当、同学信服、善于沟通等③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。1.如何在共建中尽责？（要求）民主制定规则学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自治精神的表现④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。1.如何在共建中尽责？（要求）集体成员共同意愿“自治”精神自觉遵守我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。学习重要，朋友更重要。你如何看待这个集体？1.如何在共建中尽责？（要求）自我检视：不利于创造美好集体氛围的行为不遵守班级纪律课间打逗考试作弊

⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。①共同确定愿景和目标；②自主建设、自我管理；③共同商定集体的规则与制度内容；④发扬“自治”精神；⑤共同创造良好的集体氛围。课堂笔记健康的舆论氛围1.如何在共建中尽责？（要求）二、在担当中成长1、集体建设需要每个人的智慧和力量集体建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

“这是我们的船”

只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。

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让我们谨此起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与此船同生死、共命运；因为——这是我们的船！阅读感悟探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：为集体出力，各尽所能唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报

我们班：各尽所能发挥所长2、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。各自发挥自己的才能集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。实力不如人家，还不如不参加。冰冰天天花这么多时间训练真不值。小蓓我们班真菜。小坚虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了许多。小庆比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。莉莉我们的努力，是对对手的尊重。球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的我班还是输球了。为此我们班的同学吵做了一团。探究与分享：(1)、捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。为集体承担责任，需要学会维护集体荣誉。（2）、你所在的集体取得了哪些荣誉？你打算具体怎么样做来维护集体荣誉？①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排

②积极主动地为集体建设贡献才智③

通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中求大同存小异，善于团结他人

4、承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提：在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。说一说：你在学校承担的主要责任有哪些？自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

——梁启超探究与分享：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。

——苏霍姆林斯基学校是我们生活的集体。我们在学校承担的主要责任有：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；③勇于担责可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责可以获得奖赏或者避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。5、勇于担责：6、学会接纳他人、理解和包容他人：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。学会承担责任，是我们走向社会的“必修课”。拓展空间：寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团。（1）、共同制定社团的章程：共同目标；活动内容；入会条件；组织机构；管理原则（2）、社团组建后，每学期至少组织两次有意义的活动；（3）、每次活动结束后，以制作成果展板或者主题汇报的形式进行展示（4）、不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。课堂小结

我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长1、怎样建设集体：总体要求+具体要求先树立集体愿景与目标，其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，最后创造良好氛围。2、怎样为集体出力，在担当中成长3、承担责任的意义（责任与担当）1.右图漫画告诫我们()①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A．①②B．②③C．①④D．③④C课堂练习2.“没有一个人对另一个人的责任，也就不存在集体了。”下列属于承担责任，对集体建设重要性的是（）A．承担责任体现在具体行动中B．承担责任是集体发展的必要前提C．承担责任是处于内心的责任感D．承担责任是个人有所成就的基础B3．学校举办运动会，小强所在班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明才智，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他