演示文稿第二节社会知觉偏差

演示文稿第二节社会知觉偏差当前第1页\共有53页\编于星期四\3点第二节社会知觉偏差当前第2页\共有53页\编于星期四\3点一、社会知觉概述社会知觉，又称社会认知，主要是对人、群体、社会的知觉。简单地说就是对他人的认识１、对他人的知觉（印象）２、人际知觉（人与人之间关系的知觉）３、自我知觉４、角色知觉当前第3页\共有53页\编于星期四\3点社会知觉对他人的知觉对自己的知觉对他人或自己行为原因的知觉对现实世界的评价印象自我归因态度当前第4页\共有53页\编于星期四\3点当前第5页\共有53页\编于星期四\3点当前第6页\共有53页\编于星期四\3点当前第7页\共有53页\编于星期四\3点当前第8页\共有53页\编于星期四\3点当前第9页\共有53页\编于星期四\3点当前第10页\共有53页\编于星期四\3点当前第11页\共有53页\编于星期四\3点二、社会知觉偏差当前第12页\共有53页\编于星期四\3点如何观察、了解别人，又如何让别人更好的接纳自己----这是我们关心的话题。社会知觉偏差当前第13页\共有53页\编于星期四\3点（一）社会知觉偏差1、首因效应2、近因效应3、晕轮效应4、刻板效应（定势效应）5、投射效应6、期待效应（皮格马利翁效应）当前第14页\共有53页\编于星期四\3点1、首因效应（primacyeffect）

“第一印象”

是指人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。

当前第15页\共有53页\编于星期四\3点1.首因，是指首次认知客体而在脑中留下的第一印象。（教师的第一堂课）2.首因效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。3.第一印象并不是无法改变，也不是难以改变的（路遥知马力，日久见人心。）二、首因效应定义的理解当前第16页\共有53页\编于星期四\3点心理学家陆钦斯（1957）用两段文字材料描绘一个叫吉姆的学生。当前第17页\共有53页\编于星期四\3点1）吉姆去买文具，与两个朋友一起边走边晒太阳。他走进一家文具店时，店里挤满了人，他一面等待店员招呼，一面与一个熟人谈话，出商店时，他又停下来与同学聊天。离开商店时，他遇到了头天晚上结识的女孩。吉姆与她说了会儿话才去学校。当前第18页\共有53页\编于星期四\3点2）吉姆放学后，独自一人离校，在阳光明媚的马路上，他走在背阴的一边。路上他见到了头天晚上结识的女孩，他穿过了马路进了一家糖果。店里学生很多，有几个人他认识。他静静地等到店员看到他，卖给他东西。他坐在桌旁喝完饮料就回家了。当前第19页\共有53页\编于星期四\3点吉姆是一个友好、外向、乐于交往、快乐的人；吉姆是一个呆板、害羞和内向的人。把两段材料结合起来，以1-2或2-1的顺序呈现，结果验证了首因效应的存在。当前第20页\共有53页\编于星期四\3点当前第21页\共有53页\编于星期四\3点一个人永远不会有第二次机会给人以第一印象。”

当前第22页\共有53页\编于星期四\3点2、近因效应（recentlyeffect）最后留下给人的印象，往往对人具有强烈的影响，近因效应与首因效应相反。思考：感知熟悉的人时，什么效应起较大作用？感知陌生人时呢？这两个效应对你的社会认知有何启示？当前第23页\共有53页\编于星期四\3点3、晕轮效应（haloeffect）

指知觉主体对一个人的特点形成好的或者坏的印象之后，就倾向于据此推论该人其他方面的特征。晕轮效应的实质是以点带面，以偏概全。当前第24页\共有53页\编于星期四\3点为什么？爱屋及乌，情人眼里出西施

——正的晕轮效应厌恶和尚，恨及袈裟

——负的晕轮效应（扫帚星效应）当前第25页\共有53页\编于星期四\3点坏学生无论做什么都是坏的迟到上课睡觉打架不交作业考试不及格说粗口晕轮效应3当前第26页\共有53页\编于星期四\3点晕轮效应的启示A.怎样走出晕轮效应的迷宫，而不被别人的晕轮效应所影响。1、理性。不仅要听从心的声音，也要听从大脑的声音。2、在交往中应避免以貌取人，要实事求是。3、要尽量消除“偏见”，”横看成岭侧成峰，远近高低各不同“多角度分析取舍4.多征求他人的意见或接受他人的意见。当前第27页\共有53页\编于星期四\3点B.我们可以尽量利用晕轮效应，增加自己的人际吸引力。突出的优点、优势来制造晕轮效应当前第28页\共有53页\编于星期四\3点4、社会刻板印象（定势效应）

指人们对社会上某一类事物产生比较固定的看法老年人保守，年轻人办事不牢靠。。。当前第29页\共有53页\编于星期四\3点台湾大学李本华与杨国枢的调查国家刻板印象美国人印度人英国人德国人法国人日本人俄国人民主，天真，乐观，友善，热情迷信，懒惰，落伍，骑墙派保守，狡猾，善于外交，有教养，严肃有科学精神，进去，爱国，聪明，勤劳好艺术，轻浮，热情，潇洒，乐观善于模仿，爱国，尚武，进取，有野心狡猾，欺诈，有野心，残酷，唯物当前第30页\共有53页\编于星期四\3点当前第31页\共有53页\编于星期四\3点注意定势效应的积极和消极作用。P80当前第32页\共有53页\编于星期四\3点5、投射效应也叫以己度人，就是将自己的感觉、倾向或动机投影到你对别人的判断之中。假定对方与你有相似之处。当前第33页\共有53页\编于星期四\3点在日本，洋娃娃代表着小女孩希望自己长大后的形象。芭比娃娃在日本刚推出时，在青少年眼中，胸部太大，腿也太长，蓝眼睛一点也不像日本少女，因此销售不佳。公司修正了芭比娃娃的胸部和腿，也将眼睛改变成咖啡色。两年内芭比娃娃卖出了近200万件。流行的“流氓兔”、“加菲猫”，也是利用了青少年的投射心理获得成功。案例投射作用当前第34页\共有53页\编于星期四\3点“爱情来得快去得也快，只有猪肉卷才是永恒的。”“要节约用水，尽量和女友一起洗澡。”“钞票不是万能的，有时还需要信用卡。”“欧迪在窗外冻得瑟瑟发抖，真可怜。真有点不忍心看！不，难道我能坐视不管吗？我必须做点什么。”加菲拉上了窗帘。“每天我只吃四餐饭……早饭、午饭、晚饭和零食。”“我向星星许了个愿。我并不是真的相信它，但是反正也是免费的，而且也没有证据证明它不灵。”“睡了美美的一觉，16个小时，我是喜欢睡短觉的。”案例加菲猫经典语录当前第35页\共有53页\编于星期四\3点不要打算吃不够再来第二轮，第一次就要拿够食物。把磅秤的零点调成负5公斤。绝对不吃减肥糖。不要结交家里开餐厅或糕饼店的女朋友。

减肥应多吃蔬菜，所以该多吃南瓜派，蔬菜饼干等。冷食不宜多吃（但冰激凌除外）。每餐留一点儿，不要统统吃下肚——比方说，冰激凌圣代上的那颗樱桃。多跟比你胖的人在一起。案例加菲猫节食秘诀当前第36页\共有53页\编于星期四\3点6、期待效应期待效应也称为“皮格马利翁”效应，就是指在生活中人们真心期望常常会变成现实的现象。当前第37页\共有53页\编于星期四\3点（二）知觉偏差的矫正１、尊重个体差异２、保持认知的客观性３、不断调整自我认知当前第38页\共有53页\编于星期四\3点问题1：如果你知道有个女人怀孕了，她已经生了八个孩子，其中有三个耳朵聋了，两个眼睛瞎了，一个智力低下，而这个女人自己又有梅毒，请问，你会建议她堕胎吗？问题2：现在要选举一名领袖，而你这一票是很关键的。下面是关于三位候选人的一些事实：候选人A——跟一些不诚实的政客有来往，而且会咨询占星学家。他有婚外情，是个老烟枪，每天喝8至10杯的马丁尼。候选人B——他过去有两次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，大学时吸过鸦片，而且每天傍晚会喝一夸脱的威士忌。候选人C——他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒，从没有发生过婚外情。

请问你会在三位候选人中选哪一个？课堂思考当前第39页\共有53页\编于星期四\3点

通过现象看本质，是众所周知的道理，但是，某些时候，我们很容易被表面现象所迷惑，而对藏在深处的宝藏却视而不见——先入为主，既定的价值已经在内心形成，这时，就算看到了一些与众不同的东西，也容易否定自己，这就是思维定势。因此，当你做决定时，应慎重，再慎重课堂思考贝多芬的母亲候选人A是富兰克林.罗斯福；候选人B是温斯顿.丘吉尔；候选人C是亚道夫.希特勒当前第40页\共有53页\编于星期四\3点规则:用四条线把它们连起来笔不离纸，折笔为一笔

趣味测试九点连线当前第41页\共有53页\编于星期四\3点

“A先生是个成功的行销主管，带着自信和接受挑战的心情来到一家公司任职。所谓新官上任三把火，A先生决定在新公司的第一个星期就表现出自己的影响力。当他与部属会面时，感觉到他们个个彬彬有礼、举止优雅，他推断：下属们还有很大的潜力，他们必须要显现出更高的生产力。于是，他给自己和部属设立了高标准，他训练他们，鼓励他们，批评他们。在第一个季度结束时，A先生难以置信地发现，他的手下和同事都讨厌他。A先生很困惑，他唯一的结论就是：这些人显然觉得我的能力和积极对他们造成了威胁，他们急欲把我打倒。”案例研讨当前第42页\共有53页\编于星期四\3点

你认为A先生的看法是否正确？体现了哪些知觉偏差？案例研讨当前第43页\共有53页\编于星期四\3点第三节归因与管理一、归因的概念归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析，指出其性质或推论其原因的过程（对他人行为原因的认知）当前第44页\共有53页\编于星期四\3点在日常生活中，你的脑海里可能常常浮现出如下问题：为什么同样是本科毕业别人得到了那份工作而你没有？为什么同样是考试别人的分数比你的高？为什么别人有男/女朋友而你没有？等等。面对生活中诸如此类的问题，你可能会试着去分析导致事件结果的可能原因。

当前第45页\共有53页\编于星期四\3点二、归因理论及其基本观点（一）归因理论海德于1958年提出了归因理论凯利三分法归因模式韦纳的归因因素理论当前第46页\共有53页\编于星期四\3点凯利三分法归因模式

按照人的行为的原因，可将人的行为归为内因行为和外因行为。一般认为，内因行为是指那些个体认为在自己控制范围之内的行为，是个体内因引起的；外因行为是由外部原因引起的，即是在情景因素的影响下而产生的。当前第47页\共有53页\编于星期四\3点比如，某人在与人谈话时骂了对方，这便是一个行为。张三旁观到这一行为后说：“这家伙脾气真暴！”这就是内归因，归因于一个人的脾气秉性。李四也旁观到这一场面，说：“唉，他可能是遇到不顺心的事了。”这就是外归因。对于归因理论来说，此人到底为什么骂人并不重要，重要的是张三和李四这两种完全不同的归因倾向。

当前第48页\共有53页\编于星期四\3点对于某一具体行为到底应归结于内部原因外部原因要取决于以下三个因素：一贯性：该行为是否反复出现以回应这一情境差异性：该行为是否是特定情况下的具体行为普遍性：是否所有人在同一情境中也产生同样的行为当前第49页\共有53页\编于星期四\3点一贯性一名员工今天迟到了。那么他为什么迟到？是因为游手好闲（内部原因），还是因为交通阻塞（外部原因）李从来都不迟到，今天迟到了，我们倾向于做外在归因＝＞肯定是出了什么状况。小李一天到晚都迟到，今天迟到，我们倾向于做内在归因＝＞小李昨晚又不知道在外面混到几点。当前第50页\共有53页\编于星期四\3点差异性小李今天上班迟到，如果小李平常就是同事抱怨最会混的，那我们通常会做内在归因＝＞小李本来就是混出名的，你看今天又迟到了。如果小李平常都很准时，平常同事也都称赞他很认真，那我们通常会做外在归因＝