2023年学校教研考核制度3篇

2023年学校教研考核制度3篇

书目

第1篇z学校教研考核制度

第2篇学校教研考核制度范本

第3篇学校教研考核制度

z学校教研考核制度

备课组组长职责

一、激励、督促、检查本组成员仔细钻研大纲、考纲和教材;仔细落实教学常规,督促组内老师订出学期的教研专题,并付诸实施。

二、负责定期组织集体备课,确保集体备课内容落实,探讨深化,记录完整。

三、组织督促组内老师常常相互听课、观摩、相互促进、取长补短,提高教学水平。

四、不断端正教学思想,因材施教,详细落实其次课堂活动。

五、了解、检查、评价老师的教学状况,集体备课严格考勤,做到时间、地点、人员和探讨问题四落实,学期结束时将状况书面报教研组。

六、负责组织本组老师参与课题探讨,督促老师刚好完成探讨任务。

七、负责审核与选择教辅资料,并报教研组审批,保证教辅资料数量关和质量关。

八、负责提前一周检查本组老师教案并签字。

九、负责完成教研组安排的其它工作。

备课组考核细则

为了仔细落实备课组工作细则,把备课组真正落实到位,特制订本方法。

一、安排:安排合乎要求、便于操作。(10分)

二、备课组活动

1、探讨制订备课组工作安排及教学进度,记录翔实。(15分)

2、探讨教学中实际问题,确定复习方案等,每周最少1次。(20分)

3、依据组内详细状况每月支配1次组内老师的公开课,并能仔细做好评课工作,记录详实,真正直到总结阅历、吸取教训的目的。(20分)

4、听课每周不少于1节,并刚好交换看法。(20分)

5、本组老师教案无漏签、无提前签等现象。(15分)

三、说明:考核以翻阅资料为主,每学期考核一次

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学校教研考核制度范本

学校教研考核制度范本

备课组组长职责

一、激励、督促、检查本组成员仔细钻研大纲、考纲和教材；仔细落实教学常规，督促组内老师订出学期的教研专题，并付诸实施。

二、负责定期组织集体备课，确保集体备课内容落实，探讨深化，记录完整。

三、组织督促组内老师常常相互听课、观摩、相互促进、取长补短，提高教学水平。

四、不断端正教学思想，因材施教，详细落实其次课堂活动。

五、了解、检查、评价老师的教学状况，集体备课严格考勤，做到时间、地点、人员和探讨问题四落实，学期结束时将状况书面报教研组。

六、负责组织本组老师参与课题探讨，督促老师刚好完成探讨任务。

七、负责审核与选择教辅资料，并报教研组审批，保证教辅资料数量关和质量关。

八、负责提前一周检查本组老师教案并签字。

九、负责完成教研组安排的其它工作。

备课组考核细则

为了仔细落实备课组工作细则，把备课组真正落实到位，特制订本方法。

一、安排：安排合乎要求、便于操作。（10分）

二、备课组活动

1、探讨制订备课组工作安排及教学进度，记录翔实。（15分）

2、探讨教学中实际问题，确定复习方案等，每周最少1次。（20分）

3、依据组内详细状况每月支配1次组内老师的公开课，并能仔细做好评课工作，记录详实，真正直到总结阅历、吸取教训的目的。（20分）

4、听课每周不少于1节，并刚好交换看法。（20分）

5、本组老师教案无漏签、无提前签等现象。（15分）

三、说明：考核以翻阅资料为主，每学期考核一次

鹤盛镇岭头中学备课组工作量化考核表

备课组名称

组长

评估时间

自评人

序号

评估要素

权重

评估等级赋值

小计

a

b

c

d

自评

考评

1

制订备课组工作安排，授课安排，并组织实施。

5

5

4

3

2

2

仔细组织每次的集体备课活动，有主备教案，有记录，或参与学区、县有关教研活动，不无故缺席。

15

15

12

9

6

3

仔细备课，组内全部老师的教案基本符合要求，检查合格，每课都要有教案。

15

15

12

9

6

4

作业批改仔细，有批，有改，有评价，有订正。

10

10

8

6

4

5

听课满节数，填写听课记录及后记，其中要求听两节不同学科的课。

10

10

8

6

4

6

组内有课题、有课题探讨安排，有发表的论文，在学区及以上教学活动中获奖。

10

10

8

6

4

7

组织好爱好小组，学科竞赛辅导，定时间、人员，有教案、有成效。

10

10

8

6

4

8

做好期中，期末考试后要做好试卷质量分析，并填写质量分析报告。

10

10

8

6

4

9

收集信息，积累资料，把好资料订购关，能按时做好备课组资料上传。

5

5

4

3

2

10

能把备课组的相关活动信息刚好发布在网上。

5

5

4

3

2

11

每学期能组织一次学生活动，并做到活动前有打算，活动后有结果。

5

5

4

3

2

考评等级

自评总分

考评总分

注：90分以上为优秀70―89分为合格70分以下为不合格

考核的优秀的教研组和组长，做为参与上级先进教研组和组长的对象。不合格的教研组全体成员，在校本培训学分当中的集体备课扣除1学时。

学校教研考核制度

备课组组长职责

一、激励、督促、检查本组成员仔细钻研大纲、考纲和教材;仔细落实教学常规,督促组内老师订出学期的教研专题,并付诸实施。

二、负责定期组织集体备课,确保集体备课内容落实,探讨深化,记录完整。

三、组织督促组内老师常常相互听课、观摩、相互促进、取长补短,提高教学水平。

四、不断端正教学思想,因材施教,详细落实其次课堂活动。

五、了解、检查、评价老师的教学状况,集体备课严格考勤,做到时间、地点、人员和探讨问题四落实,学期结束时将状况书面报教研组。

六、负责组织本组老师参与课题探讨,督促老师刚好完成探讨任务。

七、负责审核与选择教辅资料,并报教研组审批,保证教辅资料数量关和质量关。

八、负责提前一周检查本组老师教案并签字。

九、负责完成教研组安排的其它工作。备课组考核细则为了仔细落实备课组工作细则,把备课组真正落实到位,特制订本方法。

一、安排:安排合乎要求、便于操作。(10分)

二、备课组活动

1、探讨制订备课组工作安排及教学进度,记录翔实。(15分)

2、探讨教学中实际问题,确定复习方案等,每周最少1次。(20分)

3、依据组内详