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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月12日-6010)1:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

2:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

3:与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜,其结构包括()。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

4:苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人。”这体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合原则。()

推断题

5:依据材料回答{TSE}题:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

6:在嬉戏中,男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的()

单项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

7:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。

单项选择题

A、课程目标

B、课程标准

C、课程结构

D、课程设计

8:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()年。

单项选择题

A、1951

B、1978

C、1985

D、1986

9:教学与智育的关系是()。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

10:下列属于教学活动的是()。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

11:下列解释属于非正式解释的是()。

单项选择题

A、立法解释

B、学术解释

C、司法解释

D、行政解释

12:考试的中心环节是()。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

13:情境教学法的核心是()。

单项选择题

A、激发同学的情感

B、减轻同学的学习负担

C、培育同学的探究精神

D、巩固同学的基础学问

14:学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要,取决于老师对这种环境的()。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

15:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

16:终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()

推断题

17:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。

单项选择题

A、教学方案

B、教学大纲

C、考试成果

D、升学率

18:相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()

推断题

19:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。

单项选择题

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

20:17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制赐予了系统的理论阐述。

单项选择题

A、《教学与进展》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《大教育论点》

21:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展的()规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

22:最早在高校里讲授教育学的是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

23:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()

单项选择题

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

24:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教。()

推断题

25:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐进展的教育思想家是()

单项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

26:学校教育在义务教育中的地位主要体现在()。

单项选择题

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、强制性、基础性

D、基础性、普及性、义务性

27:课外活动的基本组织形式是()。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

28:对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。()

推断题

29:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()。

单项选择题

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

30:依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。

单项选择题

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

查看答案

1:答案D

解析本题考查成人教育。

2:答案A,B,C,E

解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

3:答案B,D,E

解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为相宜,每一个单元必需包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中,同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。

4:答案正确

解析略。

5:答案B

解析

6:答案C

解析

7:答案C

解析

8:答案D

解析1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

9:答案D

解析

10:答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

11:答案B

解析

12:答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。

13:答案A

解析

14:答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

15:答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

16:答案正确

解析

17:答案B

解析教学大纲是衡量老师教学和同学学习质量的标准。

18:答案正确

解析略。

19:答案C

解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。

20:答案B

解析

21:答案C

解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务。

22:答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学,这是教育学列入高校课程的开端。

23:答案D

解析

24:答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课

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