合肥市2023年版八年级下学期期中生物试题卷

1010页合肥市2023版八年级下学期期中生物试题〔I〕卷姓名:

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成绩: 一、单项选择题1.以下常见食品的制作过程，利用了发酵技术的是〔1.以下常见食品的制作过程，利用了发酵技术的是〔〕A．蜜饯B．馒头C．咸蛋D．水果糖A．蜜饯B．馒头C．咸蛋D．水果糖2.人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的状况是〔2.人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的状况是〔〕A．只有一块骨骼肌收缩B．只有一块骨骼肌舒张C．收缩和舒张的骨骼肌各有一块D．收缩舒张的骨骼肌均有多块B．只有一块骨骼肌舒张C．收缩和舒张的骨骼肌各有一块D．收缩舒张的骨骼肌均有多块33.以下关于微生物的用途，错误的选项是〔〕A．利用霉菌制作泡菜B．利用醋酸菌酿醋C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作面包A．利用霉菌制作泡菜B．利用醋酸菌酿醋C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作面包44.以下表达错误的选项是A．海葵,水母是腔肠动物B．血吸虫,涡虫是扁形动物C．蚯蚓是节肢动物A．海葵,水母是腔肠动物B．血吸虫,涡虫是扁形动物C．蚯蚓是节肢动物D．泥鳅,海马是鱼类5.以下关于线形动物的生疏中，你认为错误的选项是〔5.以下关于线形动物的生疏中，你认为错误的选项是〔〕A．蛔虫身体瘦长如线，呈圆柱形；消化管虽构造简洁但有口有肛门，肠仅由一层细胞组成B．蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是由于其体表有一层密不透水的外套膜C．不喝生水，饭前便后洗手等卫生习惯可预防蛔虫病D．秀丽隐杆线虫长约1毫米，是人类争论遗传、发育、年轻等过程的重要试验动物66.以下关于肌肉的说法不正确的选项是〔〕A．B．C．A．B．C．D．A．肌肉分为肌腹和肌腱B．肌腹可绕过关节连在不同的骨上C．肌肉承受神经传来的刺激时会收缩D．肌肉收缩时可以牵拉骨绕关节活动B．肌腹可绕过关节连在不同的骨上C．肌肉承受神经传来的刺激时会收缩D．肌肉收缩时可以牵拉骨绕关节活动7.以以下图是蘑菇的形态示意图，以下关于蘑菇的表达不正确的选项是〔7.以以下图是蘑菇的形态示意图，以下关于蘑菇的表达不正确的选项是〔〕A．蘑菇属于真菌B．蘑菇进展出芽生殖C．蘑菇的细胞里不含叶绿素，进展腐生生活D．蘑菇的整个地上局部③叫做子实体A．蘑菇属于真菌B．蘑菇进展出芽生殖C．蘑菇的细胞里不含叶绿素，进展腐生生活D．蘑菇的整个地上局部③叫做子实体8.以下有关“动物的行为”及“与人类关系”的表达，正确的选项是〔8.以下有关“动物的行为”及“与人类关系”的表达，正确的选项是〔〕A．大山雀偶然翻开奶瓶盖喝到牛奶，属于学习行为B．乳腺生物反响器是仿照动物的某种构造和功能制造的仪器设备C．动物越高等，学习行为越简洁，“尝试与错误”的次数就越少D．某些昆虫分泌性外激素引诱异性的行为，属于社会行为A．大山雀偶然翻开奶瓶盖喝到牛奶，属于学习行为B．乳腺生物反响器是仿照动物的某种构造和功能制造的仪器设备C．动物越高等，学习行为越简洁，“尝试与错误”的次数就越少D．某些昆虫分泌性外激素引诱异性的行为，属于社会行为99.以下四种水生动物中，属于鱼类的是〔〕1010.珍宝质是由〔〕11.漳州芦柑柑果扁圆，形如“八卦”，被视为柑中极品。果农在果园放养蜜蜂后芦柑结果率明显提高，这B．河水沉积的D．异物形成的A．贝壳形成的C．外套膜分泌的11.漳州芦柑柑果扁圆，形如“八卦”，被视为柑中极品。果农在果园放养蜜蜂后芦柑结果率明显提高，这B．河水沉积的D．异物形成的C．子房发育D．花粉成熟12.以下各行为中属于先天性行为的是〔〕是由于蜜蜂能促进〔 〕A．开花B．传粉C．子房发育D．花粉成熟12.以下各行为中属于先天性行为的是〔〕13.以下动物中，不属于扁形动物的是B．听到饭盆声，小狗就往饭盆跑D．小牛诞生就会喝奶A．小狗钻火圈C．小猴走钢丝13.以下动物中，不属于扁形动物的是B．听到饭盆声，小狗就往饭盆跑D．小牛诞生就会喝奶C．丝虫D．绦虫A．涡虫B．华枝睾吸虫C．丝虫D．绦虫1414.蚯蚓和蝗虫的相像之处是〔〕15.以下各项中正确的选项是〔〕B．身体由很多体节构成D．都有分节的附肢A．体表有骨骼15.以下各项中正确的选项是〔〕B．身体由很多体节构成D．都有分节的附肢A．全部动物体内都有骨骼B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的把握和调整来完成D．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两局部D．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两局部16.巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的，他奇异地的设计了曲颈瓶试验。在该试验中唯一的变16.巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的，他奇异地的设计了曲颈瓶试验。在该试验中唯一的变量是〔 〕A．烧瓶的直径和曲颈B．空气C．有无微生物进入.以下哪组动物的卵都具有卵壳构造〔A．扬子鳄和鲫鱼B．眼镜蛇和蝾螈.以下可能不存在细菌和真菌的环境是〔〕〕D．温度C．家鸽和乌龟 D．蜥蜴和蟾蜍19.科学考察队员觉察一种生物有口无肛门，在海中生活。它最可能是〔〕B．水中D．经过高温处理的培育基中A．空气中C．人民币上19.科学考察队员觉察一种生物有口无肛门，在海中生活。它最可能是〔〕B．水中D．经过高温处理的培育基中20.父母和教师常常教育我们要勤洗手，这是由于细菌的分裂速度很快，假设现在你的右手上有100B．腔肠动物D．节肢动物A．软体动物C．环节动物20.父母和教师常常教育我们要勤洗手，这是由于细菌的分裂速度很快，假设现在你的右手上有100B．腔肠动物D．节肢动物理论上讲，两个小时后你的右手上会有多少个细菌〔 〕C．800D．1600A．200个B．400个C．800D．16002121.以下哪项是动物在自然界中的作用〔〕22.水生动物形形色色，指出以下哪一组动物属于真正鱼类的是〔〕A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是22.水生动物形形色色，指出以下哪一组动物属于真正鱼类的是〔〕①娃娃鱼①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲢鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼．C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧23.在鸟类生殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不马上吃掉，而是将虫带回巢培育小鸟。这一行为属于23.在鸟类生殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不马上吃掉，而是将虫带回巢培育小鸟。这一行为属于C．防范行为D．节律行为A．领域行为 B．生殖行为C．防范行为D．节律行为24.以下动物属软体动物的一组是〔〕A．海龟、河蚌C．海蜇、河蚌B．扇贝、章鱼D．水蛭、蜗牛25〔〕A．小麦和杂草B．猫和老鼠C．七星瓢虫与蚜虫D．蚂蚁和蚱蜢二、综合题2626.为更好落实《国家学生体质安康标准测试中我们需要依靠确定的身体构造才能完成系列运动，据图答复：测试中我们需要依靠确定的身体构造才能完成系列运动，据图答复：〔1〕图2〔1〕图2为关节构造模式图。关节外面有[b] 的包绕，所以关节很结实不易脱出；关节面外表掩盖着光滑的[e] ，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外 内含有滑液，可以削减骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵敏。〔2〕伸肘时，肱二头肌处于 〔2〕伸肘时，肱二头肌处于 状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌在 系统的支配下，和其他系统相互协作共同完成的。〔3〕图〔3〕图3表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化。据此可推断该类物质(填“有机物”或“无机物”)，骨柔韧、弹性大的阶段是 (填字母)，此年龄阶段骨髓腔内的骨髓主要为 。〔4〕运动时假设不留神用力过猛，常会造〔4〕运动时假设不留神用力过猛，常会造[a] 从[d] 里脱落出来发生脱臼现象，所以运动前适度热身有利于削减这种状况的发生。27.蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观看蚯蚓”的试验时所观看到的局部构造，请据图答复：27.蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观看蚯蚓”的试验时所观看到的局部构造，请据图答复：〔1〕请推断如以下图是蚯蚓身体的哪一端？〔1〕请推断如以下图是蚯蚓身体的哪一端？ 。并说出你的推断理由： 。〔2〕在试验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了〔2〕在试验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了 。〔3〕试验完毕后，应当如何处理蚯蚓？〔3〕试验完毕后，应当如何处理蚯蚓？ 。28.图示五种常见动物，请答复以下问题：28.图示五种常见动物，请答复以下问题：〔1〕生物的构造与其生活环境相适应。A的体表有坚硬的〔1〕生物的构造与其生活环境相适应。A的体表有坚硬的 ，能有效地防止体内水分蒸发；B生活在水中，用鳍游泳，用水中，用鳍游泳，用 呼吸；D的前肢变成 ，适于在空中飞行。〔2〕C〔2〕C是水陆两栖生活的，幼体生活在水中，成体主要用肺呼吸， 有关心呼吸的作用。〔3〕E〔3〕E在生殖发育方面的特点是 ，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。〔4〕依据动物身体内脊柱的有无，可〔4〕依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为 动物。〔5〕上图中属于恒温动物的有〔5〕上图中属于恒温动物的有 〔填字母标号。29.请识别图中甲、乙、丙三种动物、并答复以下问题：29.请识别图中甲、乙、丙三种动物、并答复以下问题：〔1〕甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要缘由是其呼吸依靠于〔1〕甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要缘由是其呼吸依靠于〔2〕乙属于 〔2〕乙属于 类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体构造与生存环境是相适应的，比方，陆地生活需削减体内水分蒸发，乙与此相适应的构造特点 ．〔3〕区分丙身体后端的标志是〔3〕区分丙身体后端的标志是 ；在观看丙的运动时，试验者在丙的体表涂了一层凡士林，你认为丙会 ，缘由是 ．〔4〕从身体构造角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的〔4〕从身体构造角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的 ；从讲进化角度分析，甲、乙、丙最晚消灭在进化树上的是 ．30.图为几种细菌和真菌的构造模式图，请认真观看，答复以下问题。30.图为几种细菌和真菌的构造模式图，请认真观看，答复以下问题。〔1〕写出图中三种生物的名称：〔1〕写出图中三种生物的名称：图A ；图B ；图C 。〔2〕图A〔2〕图A中①的名称是 ；图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。〔3〕图中属于原核生物的是图〔3〕图中属于原核生物的是图 。〔4〕属于可依靠孢子进展生殖的生物是图〔4〕属于可依靠孢子进展生殖的生物是图 。31.如图为蝗虫各局部构造模式图,请据图答复以下问题:31.如图为蝗虫各局部构造模式图,请据图答复以下问题:〔1〕蝗虫的身体明显地分为〔1〕蝗虫的身体明显地分为 三局部，其中③是 中心。〔2〕蝗虫有兴盛的运动器官,都着生在蝗虫的[〔2〕蝗虫有兴盛的运动器官,都着生在蝗虫的[ ]部位,运动器官有 ，其运动方式主要是 。〔3〕蝗虫在生长发育过程中都有定期蜕皮的现象，它蜕掉的是〔3〕蝗虫在生长发育过程中都有定期蜕皮的现象，它蜕掉的是 ，蜕皮的缘由是 。三、试验探究题32.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究试验作了如下设计：32.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究试验作了如下设计：4个装有牛肉汁培育基的培育皿〔已高温灭菌〕4个装有牛肉汁培育基的培育皿〔已高温灭菌〕贴上标签纸后分为A、BA1号和2号，用于检测教室内空气；B344组号培育皿号操作A号号10分钟后盖盖，置培育箱培育1号一起置培育箱培育B号号翻开盖，将笔帽在培育基上轻压一下后盖盖，置培育箱培育3号同时盖盖，置培育箱培育第三步：每天观看一次，并做好记录。第三步：每天观看一次，并做好记录。请依据上述试验设计，答复以下问题：请依据上述试验设计，答复以下问题：〔1〕你认为这两组试验的比照组应当是〔1〕你认为这两组试验的比照组应当是 号。A组、B组试验的变量分别是 。〔2〕将〔2〕将1号培育皿，置于教师讲桌上，翻开盖10分钟后盖盖，这是培育细菌和真菌方法中的 过程。〔3〕有同学认为，4〔3〕有同学认为，4号培育皿做“翻开盖”这一步的理由是 。〔4〕试验用的〔4〕试验用的4个装有牛肉汁培育基的培育皿需高温灭菌，其目的是 。〔5〕〔5〕以以下图是三天后观看到的AB两组试验现象，依据试验现象你得出的试验结论是。〔6〕在观看试验现象时，同学们觉察培育基上的菌落都较小且外表光滑粘稠，可推断是增殖的结果。后续培育中，同学们又觉察〔6〕在观看试验现象时，同学们觉察培育基上的菌落都较小且外表光滑粘稠，可推断是增殖的结果。后续培育中，同学们又觉察1号培育基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、外形不规章，有毛绒绒的丝状物，这个菌落可能是 菌落。33.以以下图是“绿叶在光下制造有机物”的试验步骤图，请认真观看并结合相关学问完成以下各小题：33.以以下图是“绿叶在光下制造有机物”的试验步骤图，请认真观看并结合相关学问完成以下各小题：〔〔1〕我们通过“绿叶在光下制造有机物”的试验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是 ；另一方面证明白 是绿叶制造有机物的不行缺少的条件。〔2〕该试验中的其次步是“用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀。”我们之〔2〕该试验中的其次步是“用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀。”我们之所以要对一片完整的叶片局部遮光，主要是起 作用。〔3〕〔3〕依据这个试验思考：在农作物的生长期间，假设叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会 ，缘由是由于叶片无法进展 作用，影响了有机物的制造。34.以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的试验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹34.