三年级上册语文单元测试-第四单元达标卷(含答案)∣人教(部编版)

部编版三年级语文上册第四单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1．选择加点字注音全对的一组()(2分)A．假扮(jiǎ)偶尔．(ér)B．茶几．．(jǐ)盲人(mánɡ)．C．中毒(zhònɡ)压根(yà)D．处罚(chǔ)楼阁(gè)．．．．2．选择书写全对的一组()(2分)A．讨厌吃饱叽饿B．黑洞暴炸批评C．准备撞车进视D．壁虎萝卜晾晒3．读拼音，写词语。(8分)zhīzhūpiàoliɑngpiāodòngshāndòngxīnwénjǐnguǎnróngyìqiángbì4．查字典填空。(7分)“准”字用音序查字法先查()，再查()；用部首查字法先查()，再查()。“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中“准”选第________种解释，在“批准”这个词中“准”选第________种解释，在“准则”这个词中“准”选第________种解释。5．先补充词语，再选词填空。(7分)()发()中()平()稳()嘴()舌()()大笑(1)小刚讲的故事逗得大家____________。(2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。6．根据要求写句子。(6分)(1)都是你自己找的，别人帮不了你。改为反问句：_____________________________________________(2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。缩句：___________________________________________________(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：_______________________________________二、综合展示厅(11分)7．日积月累：把句子补充完整。(5分)(1)____________________，一个好汉三个帮。(2)二人同心，________________。(3)________________，顶个诸葛亮。(4)当举行拔河比赛时，老师说：“______________，______________。你们一定会获得冠军的。”8．同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。(6分)乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。

瑞雪：______________________________________________________：__________________________________________老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！三、课本直通车(12分)9．填空。(7分)(1)____________在老屋里安心睡觉，虽然晚上有(2)胡萝卜先生常常为____________发愁，因为他长着____________________，必须每天____________。(3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了________________；学________________……____________。杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它10．回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。()(2)读故事时的预测是就随意猜测，不需要依据。()(3)读书时如果你跟作者写的不一样，说明你读书不认真。()(4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。()(5)写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。()四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读。(10分)①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根

本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。④小蜘蛛你吃饱了吗老屋问⑤没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。(1)给选文④⑤自然段加上标点符号。(2)读文中画“——”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(3分)①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。()②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。()③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。()(3)读文中画“——”的句子，理解选择：()(2分)A．老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。(4)你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________12．课外阅读。(10分)雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。(1)根据短文内容填空。(4分)①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是________________________________________________________________________。(1分)(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。(2分)(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样

做？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)13．有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。

参考答案：第四单元达标检测卷一、1.C2.D3．蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管4．Zzhǔn冫8画③①②5．百百四八七八哈哈(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌(3)百发百中6．(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？(2)小狗叫起来。(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”二、7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金(3)三个臭皮匠(4)人心齐泰山移8．示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也有个好前景。心妍我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。三、9.(1)小猫暴风雨(2)胡子浓密的胡子刮(3)捧腹大笑连开两枪10．(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√四、11.(1)“，？”。“，！”，，“，！”

(2)①×②√③×(3)D(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。12．(1)①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥(2)雨滴打在雨伞上的声音(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。(4)略。点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。例文略。部编版三年级语文上册第四单元检测卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1．找出每组中加点字读音不同的画“____”。(2分)(1)假如．假期．．假扮．假装．(2)处理．到处处分处境．．．(3)中计．猜中中毒中间(4)几人．茶几几百十几．．．．．．．2．看拼音，写词语。(8分)shāndònɡ山洞zhǔnbèi准备shàigān晒干zhuànɡjiàn撞见zhīzhū蜘蛛piàoliɑng漂亮bàoyǔ暴雨qiángbì墙壁3．选字填空。(4分),(讨)厌(付)出)吃(饱)),水(泡),(晾)衣架,(仿)佛(凉)快)来(访))4．照样子，补充词语。(6分)例：(一张)(又大又漂亮)的网(一根)(又细又长)的绳子(一棵)(又高又大)的树(一块)(又香又甜)的面包5．选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。(1)老屋想，这倒很有意思。(D)．．(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B)．．(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C)．．(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A)．．6．把下面的词语补充完整，并选词填空。(7分)(匆)(匆)忙忙美味(可)口哈哈大(笑)(百)战百胜四通(八)达七嘴八(舌)(1)大家聚集在一起，__七嘴八舌__地讲着刚才惊险的一幕。(2)胡萝卜先生__匆匆忙忙__刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。(3)狐狸真想__哈哈大笑__。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(4)因为对狐狸来说，没有比小公鸡更__美味可口__的午餐了。7．按要求完成句子练习。(7分)(1)用加点的词写一句话。(4分)①只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。．．__只要努力了，就会有希望。__②因为．．长胡子被风吹到了身体后面，所以．．胡萝卜先生完全不知道。__因为今天下雨，所以外出野餐的计划取消了。__(2)把下面的句子补充完整。(3分)①__人心齐③一个篱笆三个桩8．判断下面的说法，正确的画“√”(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(×)(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(×)(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡__，泰山移。，__一个好汉三个帮__。，错误的画“②__二人同心__，其利断金。×”。(4分)子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)三、阅读与理解。(20分)(一)总也倒不了的老屋(节选)(10分)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等,老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”1．给第3自然段2．从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“____”画出来。3．文段写的是老屋准备倒下的时候，(B)来请求它的(2分)B．小猫C．老母鸡怎样的品质？(2分)加上合适的标点符号。(2分)(2分)帮助。A．小蜘蛛4．老屋答应了吗？从中可以体会出老屋__老屋答应了小猫的请求，从中可以体会出老屋5．读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？(2分)__例：读了文段，我猜到后面还会有其他小乐于助人的优秀品质。动物来请求老屋不要倒下，帮忙渡过难关，老屋也会一一答应它们。__(二)好心的小雪人(10分)在天寒地冻的冬天，路边站着一(个)小雪人。她有两只用桂圆做的眼睛，一(个)用胡萝卜做的长鼻子，还有一(顶)咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！一(只)小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松很鼠饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松。鼠小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！”小松一鼠蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。__小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。__“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢都没了。”__“把我的绒帽拿去，做个鸟窝吧！”__“谢谢你，小雪人，你真好！”两只