第3课时分数的简单计算1教师授课课件

第3课时分数的简单计算8分数的初步认识R三年级上册获取更多课件资源可加QQ:3420045145()()用分数表示下列各图中的蓝色部分。36()()()()4857课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同分母分数的加法

（2）同分母分数的减法（3）1减去几分之几1课堂探究点2课时流程探究点1同分母分数的加法一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？28你能列式解决这个问题吗？18这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？＝2818＋3881（）个182（）个1812个()加上1个()是()个()，就是()。（）个1838381813（讲解源于《点拨》）同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。归纳总结：小试牛刀1.我能填得准。（选题源于《典中点》）（1）3个加上4个等于（）个，就是（）。

列式是（）＋（）=（）。（2）＋=（），想：（）个加上（）

个是（）个，就是（）。17681875818183848776767175717171探究点2同分母分数的减法5626－＝被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？去掉（）个。612（）个165（）个16363（讲解源于《点拨》）同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。归纳总结：同分母分数相加减，分母千万不能变。分子进行加减法，计算准确又简便。（讲解源于《点拨》）1.（选题源于教材P98第1题）2个182858＋＝785个187个183个161个162个163616－＝26小试牛刀2.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。38＋＝2867－＝2745－＝2538－＝2846＋＝1639＋＝4978－＝2834－＝245847251856795814探究点31减去几分之几计算下面各题，看谁算得又快又好。为什么、等于1呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均分成若干份，取的份数与分的份数同样多，就是1。1还可以写成哪些分数呢？2414＋＝343747＋＝77710＋＝31010101636＋＝46＝1＝11－=114144个14443个14

－4414=34你会计算吗？先自己试一试，并把你的想法表示出来。（讲解源于《点拨》）1可以写成分子与分母相同(0除外)的分数，反之当分数的分子与分母相同(0除外)时，这个分数就相当于1。方法提示：能否把1看作是或者等呢？易错点1－=14

－4414=343322把1看作是分母和分子相同的分数时，要根据减数的分母确定，这样就把1减几分之几转化为了同分母分数的减法。（讲解源于《点拨》）1减几分之几，先把1变成与减数分母相同的分数，再按同分母分数的减法进行计算。归纳总结：1.（选题源于教材P97做一做第1题）1个143个14,444个即145个152个153个15小试牛刀（）＋＝（）（）－＝（）11143425352.看谁算得又快又好。（选题源于教材P98第2题）48＋＝1846－＝361－＝4758163727＋＝5715＋＝3559－＝3945291同分母分数的加、减法：分母不变，分子相加、减。1减去几分之几：

1可以看作是分子和分母相同的分数，然后分母不变，分子相减。1.看图计算。（选题源于《典中点》）＋=（）＋=

=（）（）882.填一填、算一算。（选题源于《典中点》）（1）（）个减去（）个是（）个。（）－（）=（）161616312361626（2）（）个减去（）个是（）个。（）－（）=（）1818187167818683.比一比。（在里填上“＞”“＜”或“＝”）

（选题源于《典中点》）89－4939＋2937＋271－3713＋2347＋37＜＞=