描写同学作文400字_第1页
描写同学作文400字_第2页
描写同学作文400字_第3页
描写同学作文400字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

描写同学作文400字描写同学作文400字五篇在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺帮大家整理的描写同学作文400字5篇,欢迎大家分享。描写同学作文400字篇1不过,王旭还是有优点的,比如他的性格好,能和班里的同学玩到一块儿去。说到贪吃,还有一个有趣的故事呢!有一次,我们在一起写作业的时候,我刚一掏出饼干,就见到王旭两眼冒着“绿光”,死死盯着我的饼干不放,我就故意的给周围每一个人都发了一个,偏偏没有给他发,这时候,他急了,对我说道:“为什么就我没有呀!”他大声可他的眼睛还一直盯着我的口袋,我看出了他的心思,分明是还想再狼吞虎咽的吃起来,我们还没反应过来,王旭就把饼干吃的一干二净了,当我们反应过来时,他已经在那儿开心的拍着肚子,他这才满足好像一只正在寻觅的馋猫,然后在一边看着我的口袋,一边问我,你带了什么好吃的吗?我们班就是有这么一个吃货大王,王旭。描写同学作文400字篇2小明是我的新同学,不久,他就成了我形影不离的铁杆兄弟。小明个子和我一般高,身体有点胖,却胖得可爱,宽嘴巴,爱说笑话,性格却有些温柔。我们一起上体育课,看他在操场上还是生龙活虎的样子,我觉得有点好笑,你看他跑步是一副迟顿或一步三摇的样子,他自己不觉得害羞。他待人挺和气,对谁都很友好,有些人觉得他迂腐得有点傻呼呼的,但我不这样认为,我觉得那正是他的可爱之处,他待人真诚。我有一件事中认识了他的.可贵之处,有一次有一位同学故意作弄了他,学他走路的样子,引得同学们哈哈大笑,我要帮他打抱不平,他拦住了我,说:“何必呢,让人一尺天地宽,大家都是同学啊。”由此,我看到了他的胸怀,他把别人对他的不是当成一粒灰尘飘过一样不存在的。他的学习成绩很好,他上课认真听讲,积极回答老师的提问,而且说话的声音宏亮,遇到难题他总是坚持不懈地去解答。每次考试他都是名列前茅。我们肝胆相照,谁有困难,都互相帮助,有福同享有难同当。他的好品质很多,是我学习的好榜样,我遇到困难,他就成了我的加油站。作文描写同学作文400字篇3这个学期,我们班来了一位叫阿C的同学。初看阿C是一个有品德的小男神,可是深入交往,同学们都发现他玩。时间一长,渐渐地,阿C变得越来越孤癖,离我们越来越远。说心里话,我觉得他挺可怜的。妈妈告诉我,他爸爸和妈妈早已离婚,受了父母的打击,你们再打击他,他有可能会自杀的。阿C开心的时候,比谁都温柔可亲,他带糖给我吃,把自己藏的漫画书借给我看。每当有同学在学校里过生日,他总会第一个把自己的漫画书、钢笔当作礼物送给对方,并把自己最大最洪亮的生日歌唱给大家听。在同学遇到困难的时候,他也会义不容辞、毫无保留地帮忙。可当他不开心的时候,他的手就像握着一把锋利的箭,好像时时刻刻要向你刺来。“阿C偷钱——”一天,教室里传来一声尖叫。头皮,最后还是把他拉到了老师办公室。在老师面前,阿C伸出黑如墨水的手不停地抹眼泪,呆若木鸡地望着老师。老师和声细语地引导他,告诉他这样做会有什么后果,阿C一句话都不说,反正老师讲了跟没讲一样,左耳朵进右耳朵出,每次都装模作样。有时候,我真的搞不懂,阿C是真调皮还是假调皮……描写同学作文400字篇4瞧!她走过来了,她漂亮极了。没错,就是她,她叫夏雨诗。你可别看她瘦瘦的,她可是在本届贵阳市环西小学运动会中参加运动项目在四(7)班里参赛最多的女孩呢!你去问她:“你参这么多比赛,没有压力吗?”她会说:“有压力才有动力嘛!”虽然她这次比赛单人的比赛项目没有一项奖项,可她说:“没事,只要班级得奖,我得不得奖都无所谓。”每次听她说这一句话时,都觉得她的心理素质特好,因为别人自己看到自己没有得奖时,都会责怪这给责怪那个的。可她却没有这样,所以我说她的心理素质好。而且她还是我的知音呢!每当我有伤心事时,她总会安慰我,想办法让我高兴起来。比如说:“老师交代的事我没有完成时。”她会说:“没事,下会记住啊!我们去玩吧,你就会忘记的。”她一到星期。7邀请她去玩,门儿都没有。为何?没有时间啊!看来,她的妈妈想要把她培育成天才啊!可怜了她,为了将来好,现在苦一下吧!这就是我的好朋友“夏雨诗”,我可喜欢她了。描写同学作文400字篇5我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢弹珠珠,有的不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的好榜样。她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考。记得有一次,老师在课堂上提了一个问题:学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问也没想出来,心里很着急。时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来。大家神奇地看着她,正在等待她的回答。学了《掌声》这篇课文,我懂得了:当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答,都羡慕不已。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论