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文档简介

学院为官不为自查报告范文_自查报告一、群众观念

群众观念上存在效劳意识不强，深入教研室不够，联系学生缺乏的问题。在“三联系”工作上不够深入，联系对象方面不主动。平常对教师提的要求多，但深入谈心少，沟通不够，对于“问题学生”关注较多，但对一般学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学生诉求时，效劳意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。

二、工作执行力

对学校工作部署和决策有时讨论不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没有很好地结合学院实际加以谋划，深入思索不够。对工作的推动存在依靠思想，缺乏主动出击、一追究竟的干劲，导致某些工作未能准时落实到位。

三、工作力量

在工作力量方面，自主学习的乐观性不够。没有乐观主动设法提高自身工作力量的意识。存在学习干劲缺乏，观念陈旧的现象。开展工作时常常采纳老方法，思路不新，点子不多。对于局部修订后的政策没有很熟识地了解，在执行过程中有摸着石头过河的现象。

四、工作标准

工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学院的工作有肯定自满心情，不能自觉地用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担忧阻力大的原因，经常会有“有想法、无举措”的现象，创新力度不够，工作魄力缺乏，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时没有完全处理好个人教学、科研与治理工作上时间安排的问题，工作质量不高。

五、工作担当

工作担当上有时会有一些“老好人”的想法，缺乏乐观进取，有明哲保身的思想。工作中能够坚持原则，但有时怕得罪人，特殊是对于非自己分管的工作，不能准时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。

六、精神状态

精神状态方面有时不能以饱满的热忱投入工作中，特殊是事情较多时，显得烦躁，工作上的拼劲和闯劲不够。工作有时缺乏乐观性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵的劲头。

七、工作作风

工作作风上深入调研不够，在事情比拟多的状况下，遇到问题有时未能深入了解状况，影响工作效果。看材料、听汇报多，而深入基层听意见少，“五深入六必访”少，习惯于“凭阅历”，工作中抓落实度不够。

八、工作推诿

在工作推动方面有时效率不高，特殊是比照较麻烦的工作不能乐观推动，对一些涉及面广、解决难度大的疑难问题没有准时想方设法去解决

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