2023年学生社会实践活动报告篇

2023年学生社会实践活动报告篇

书目

第1篇高校生纪念抗战成功70周年寻访社会实践活动报告

第2篇2023年高校生暑期社会实践活动报告

第3篇2023高校生三下乡社会实践活动报告范文

第4篇高校生寒假社会实践活动报告

第5篇高校生假期三下乡社会实践活动报告

第6篇高一学生社会实践活动报告

第7篇高校生寒假社会实践活动调查报告

第8篇2023年高校生超市社会实践活动报告

第9篇桂林高校生暑假社会实践活动报告

第10篇学生寒假社会实践活动报告

第11篇2023年高校生“三下乡”寒假假期社会实践活动报告范文范文

第12篇2023年化学系高校生暑假社会实践活动报告

第13篇高校生三下乡社会实践活动调研报告3000字格式

第14篇初一寒假学生社会实践活动报告

第15篇2023年暑期高校生社会实践活动报告

高校生纪念抗战成功70周年寻访社会实践活动报告

重庆科技学院暑期社会实践三下乡活动为英雄正名纪念世界反法西斯斗争成功九十周年暨抗日斗争成功七十周年社会实践调研团为期两天的暑期三下乡活动已圆满结束。团队成员共9人，邓雪梅老师为带队老师。以下为此次三下乡活动的总结。

一、完善自我管理，提高团队凝合力

活动的圆满完成，离不开大家的团结合作，但是以个人的自我管理为前提。作为高校生，参与校外三下乡活动的时候，礼貌和形象显得尤为重要，不仅代表了个人，而且还代表了团队和学校。在社区宣扬抗战成功70周年时，团队每个人都主动参加了进来，热忱地为社区的居民讲解，让宣扬目的得到全面体现，吸引带动了居民参加到活动当中。团队的凝合力则须要在和谐和开心的状态下，才能得到最有效的提高。

二、开展走访活动，了解历史

开展探望抗战老兵活动，一方面是为了收集调查问卷中所须要的相关信息，完成我们的调研报告，另一方面是为了让我们真实地了解到那段让人不能忘却的历史，通过干脆和抗战老英雄对话，听老英雄讲解并描述那些他们抗战的故事，体会当时战乱生活的艰辛，珍惜现在的生活。

三、拓展工作领域，为人民服务

在探望过程中，团队为老兵带去了一些慰问品，据了解，抗战老兵的生活并没有想象中的那么富裕。团队应当做的是向有关部门反映这些状况，保障老英雄的生活。现在华蜜的生活都是这些老英雄打下来的，我们不能遗忘他们，团队也会定期去探望他们，为他们做一些力所能及的事情。

今年是世界反法西斯斗争成功九十周年暨抗日斗争成功七十周年，为牢记抗战历史、缅怀革命先烈、关爱抗战老兵、传承爱国主义精神，由在校高校生组成的调研队赶赴铜梁区开展探望抗战老英雄、参观纪念馆等活动。

7月19日上午,团队来到铜梁区巴川镇陈奎老先生家中，陈老英雄今年91岁高龄，但是身体很硬朗，精神矍铄。他为我们讲解并描述了他当年参与抗日斗争的生死故事，老先生讲解并描述时，眼里还泛着泪光。老英雄因日军的轰炸，不幸被弹片击中，导致腹部左侧受伤，当老英雄给我们看他的伤疤时，突然感觉斗争离我们这么近又那么远。下午探望了另一位老战士江伯高，团队为老英雄表演了节目，和老英雄一起合唱了革命歌曲，老英雄被我们的热忱所感染，老英雄还站起来和我们一起合唱，更显精神饱满，让大家仿佛看到了当年老英雄上战场奋勇杀敌的风采。他们就是活历史，生活在我们身边，为后人讲解并描述着那些老故事。当听到这些故事，了解到斗争的残酷，团队成员体会到现在的生活来之不易，应更加珍惜。

7月20日，我们参观了红岩革命纪念馆、邱少云纪念馆和冯玉祥故居，每段故事、每张图片、每件遗物都震撼着团队的每一个人。仿佛大家都置身在那血与火、生与死考验的峥嵘岁月当中，真实地感受了那段历史。

此次活动剧烈地激发了我们的爱国主义精神，特殊是倾听作为活历史的两位老先生口述抗战历史，艰苦奋斗，与敌人坚韧拼搏的事迹。让记忆永存，让精神永恒。团队成员深刻感受到如今华蜜生活的来之不易，更应当饮水思源，感恩抗战老兵，向抗战老兵致敬。在将来的生活学习中，我们应当从点滴做起，从自我做起，肩负起实现中国梦的宏大责任。

7月20日，河海高校红色之旅暑期社会实践团接过了安徽一队实践队伍的接力棒，将实践地点转移到了山东省枣庄市台儿庄区。

上午，我們在讲解员的带领下参观了台儿庄大战纪念馆，并与馆进步行了学习沟通。下午，我們实行了横幅签字活动和游客随机调查，并有幸地遇到了退伍老兵旅游团和促进海峡两岸沟通的民间人士，都进行了亲切交谈。

在台儿庄大战纪念馆学习调研时，我们发觉馆内展示物以战时原物居多，真实反映了时战情形，并从纪念馆管理处进一步了解了台儿庄地区红色文化的保存爱护状况。我们一边参观一边记录，对台儿庄大战的战前、战时、战后状况有了更深化的学习，深刻体会到斗争的残酷。

在横幅签字和随机采访活动中，我們针对来此地参观的游客，从人群类型、目的以及感想方面进行了随机调查。调查发觉，大多数游客携带孩子来参观，希望可以通过参观纪念馆对孩子进行爱国主义教化。几十年未曾见面的退伍老兵借参观此地的机会与战友重聚，再续战友情，在与一位退伍老兵的沟通中，我们了解到，他们一行人来自山东邹城，其中大部分人参加了60年头全国各地的铁路建设，爷爷奶奶们骄傲地说：我们当年建设的成昆铁路可是号称地质博物馆啊!看到我们在举办纪念抗战成功70周年系列活动，爷爷奶奶们表示非常欣慰。

在进行主题横幅签字时，我们有幸遇到了刚从台湾归来、致力于促进海峡两岸沟通的山东台儿庄峄阳王文化探讨会会长王明华先生，王爷爷表示他此行目的是希望通过台儿庄纪念馆这个平台让台湾同胞深化了解祖国的抗战历史，尽自己所能来促进海峡两岸的历史文化沟通。老人在看到我们横幅时，主动提出要和我们合影留念，并对我们的活动表示了高度的确定和支持。

8月3日，天气特别晴朗，海南高校机电工程学院致远传承队寻访团由崔建兵老师带队一行5人，前往海南高校教职工住宅区探访中国远征军老兵云昌舜。

云昌舜，今年93高寿，当年的中国驻印军新38师炮兵其次营的一名中尉兽医官，是位历经艰辛，饱受沧桑的中国远征军老兵。抗日斗争时期，中国远征兵不仅有力地支援了盟军在中、印、缅战场的对日作战，打通了中国西南国际运输线，提高了中国正面战场的斗争能量，加速了日本法西斯的崩溃，而且打击了日军的嚣张气焰，大长了民族自尊心和骄傲感。

寻访团的探访，令云昌舜老先生特别兴奋，连忙的请寻访团一行人坐下喝茶。寻访团起先了访谈，依据云昌舜老先生讲解并描述，1941年，他当时在专修班以毕业考试第三名的优异成果留校任教，担当少尉助理员，当时战乱不断，正值年少爱国，便和同学从学校开小差，于1942年底加入了远征军。入伍后，经过相关培训后，云昌舜成为中国驻印军新38师炮兵其次营的一名中尉兽医官，1943年随部队开赴野人山。他负责管理全营480匹骡马。由于医术高超，加之仔细负责，云昌舜所负责的骡马几乎很少有患病的。而他也因为自己精彩的工作获得了史迪威将军的嘉奖，官升一级。云昌舜老先生声情并茂的描述了，在当年一次战役中因为骡马的警觉，胜利地避开了敌军的埋伏。环境的恶劣，天气的极端，并未能影响到当年远征军们的斗志，这让在场寻访团为之而感动。

访谈结束之际，云昌舜老先生强调到：当代学子，首要任务是学习，但是实践的重要性同样不容忽视!这句话令在场的寻访团牢记在心。此次探访，让寻访团感受到中国远征军的不易，峥峥铁骨，赫赫战功，为国为民，可歌可泣。希望当代学子发奋图强，光大祖国!

2023年高校生暑期社会实践活动报告

8月9号早上，我们xx高校xx实践队从xx动身，前往琼海市红色娘子军革命基地开展我们的庆祝建党90周年暑期社会实践活动。琼海市海南省的一个县级市，有着光荣的革命传统。在其次次国内革命斗争时期，是琼崖革命革命依据地中心，革命先驱杨善集、王文明在这里点燃了革命火种，为琼崖23年红旗不倒建树了功勋。1931年5月1日，中国工农红军琼崖独立支队女子特务连——红色娘子军就在这里诞生，100多位穷苦的农村女孩子，为抗拒封建压迫和争取男女同等，在共产党组织领导下，在伏击沙帽岭，火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭阻击战斗中，不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋，战火硝烟把她染成中国妇女解放运动最悲壮最具有传奇色调的一面旗帜。

这次我们的实践的主要活动是参观红色娘子军纪念园，采访琼海旅游局的领导和红色娘子军管理单位，分发传单，问卷，横幅签名，宣扬我们实践活动。9号下午，我们前往琼海市政府旅游局，与旅游局的领导进行了座谈，我们每个队员各司其职，分别负责采访，记录，拍照，我的任务是进行拍照，文化局领导对我们实践队的到来非常欢迎，耐性地解答了我们的各种问题，向我们具体地介绍了琼海市红色娘子军文化的保留和爱护现状以及发展状况，并从管理者和决策者的角度给我们谈了红色文化产业发展遇到的一些优势和劣势，以及琼海市在弘扬红色文化过程中好的阅历。

其次天我们前往参观红色娘子军纪念园，由于事先和琼海市电视台取得了联系，电视台用他们的摄像机录下了我们在纪念园里活动的点点滴滴。当我们进入大门，眼前是一个小广场，广场中心有一座巨型石雕，这石雕由四部分组成：鸽子，斗笠，脚镣，号角。这座石雕有着特别意义，鸽子代表和平，美妙的生活；斗笠代表红色娘子军；脚镣代表妇女所受的压迫；号角代表中国共产党，整座石雕象征着追求解放。向右拐，来到了娘子军雕像前，她身穿军装，背着步枪，眼睛盯着前方。她是红色娘子军连长庞琼花，她真是一位英姿飒爽的女英雄。

我们又来到红色娘子军纪念馆前，纪念馆的外形很特殊，是有红星和“八一”两个大字组成。它是设计师细心设计的，也有着特别意义。在纪念馆内，里面对我们展示当年红色娘子军用过的部分实物：有草鞋，大炮，步枪，号角等等。走出纪念馆，我们来到“南府”，这“南府”是10：1的比例仿照南霸天的家造的。我们参观了水牢，那里阴暗潮湿，条件特别恶劣，这水牢就是用来关押所谓的“犯人”的地方。我们还参观客厅，卧房。在客厅里，我们又探望了纪念园里仅存下的一位红色娘子军老战士——王运梅，并和她交谈，老婆婆虽然已经103岁了，但精神状态依旧很好，看着老阿婆，想到她以及她的战友们拿着枪杆子与敌人英勇奋战的场景，不禁让我们肃然起敬，我由衷地向这位老奶奶祝愿，祝福她寿比南山。最终我们去看了一场表演，节目的名称是《勇斗南霸天》。看着演员们精彩表演，我仿佛看到了红色娘子军当年与南霸天战斗的情景。

在纪念园里，印象最深刻的是与纪念园园长的交谈，园长已经65岁了，但他依旧尽心尽职地负责纪念园的管理，把老阿婆当成了自己的亲生母亲一般，照看老阿婆的生活起居，这让我们很感动。在宣扬红色娘子军文化方面，园长也做了许多努力，他自己主编了《百岁守望》《我的外婆——娘子军老战士王运梅》《国税椰林》《红色的景仰》等书。园长还和我们讲了好多国内革命斗争时期红色娘子军的动人故事，以及红色娘子军的精神，并对我们提出了希望，希望我们能把红色娘子军精神始终传承下去。

最终我们在纪念园里与游客们进行了互动，分发调查问卷和传单，呼吁他们关注红色文化，了解他们对红色娘子军的了解程度，并发动游客们进行横幅签名，让他们给祖国和党提出寄语和祝愿。

这次实践活动进行的非常胜利，由于我们已经进行了充分的前期打算，确定了我们队伍的队名，口号，队旗，队徽，确定了不同队员的详细任务，对实践地点进行了充分的了解，以及与相关领导取得了联系，因此整个实践行程支配的很合理，很顺当，这次实践活动我最大的收获是学习了红色娘子军的精神

一是学习她们坚决不移的志向信念。革命是为了解放全人类，为了摆脱贫困，走向富有。红色娘子军为了实现这个革命目标，冲破家庭和社会重重阻力，历尽千辛万苦甚至生命垂危的关头，也毫不动摇这个革命信念，坚信革命肯定成功胜利。

二是学习她们自强不息的精神。红色娘子军战士能从封建专制统治的奴隶地位走向红军队伍的行列，克服没有文化，没有军事学问和生活、生理等种种困难，在斗争中学习斗争，敢于创新，敢为人先，成为世界妇女武装斗争史上最早的女军连队建制的红军队伍。这全靠自强不息艰苦奋斗的精神。

三是学习她们英勇献身精神。红色娘子军平常不怕苦，战时不怕死，这是海南妇女革命本质的体现。马鞍岭阻击战斗中，10位壮士的英勇表现，她们以小队伍的牺牲爱护大队伍的平安，在强敌面前英勇不屈的大无畏精神，是中华民族国之宝，民之源，人之气！

四是学习她们以民为本，一心一意为人民服务的精神。女子军连在红军行列中既是战斗队、宣扬队，又是群众工作队。她们从群众中来，到群众中去，始终与群众保持血肉联系，一心一意为人民服务，因而得到群众真心实意的拥护。这是娘子军胜利的根本，精神的源泉！

红色娘子军的精神具有世界意义，她是人类争取生存、发展、自由的典范，她的影响已跨越时代，跨越国界，得到世界人民的认可，是中国人民的傲慢。建国60多年，海南解放60多年,特殊是改革开放以来，红色娘子军的精神已成为海南、琼海改革开放发展的精神品牌，是经济、政治、文化、社会发展的精神财宝。通过这次社会实践，我信任我们会把红色娘子军精神传承下去，树立起坚决不移为振兴中华民族，建设具有中国特色社会主义现代化而奋斗的信念，保持在学习、工作、生活中自强不息，艰苦奋斗的本质！弘扬临危不惧英勇献身的精神！履行以人为本，以和为贵的为人之道，为创建人与自然、人与人、身与心文明和谐的社会而努力！

2023高校生三下乡社会实践活动报告范文

2023高校生三下乡社会实践活动报告范文一

一、实践活动的打算及开展

7月11日下午2点王院长召集将参与活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间支配。老师还依照以前的阅历教授了我们应当带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理方法。最终每一个人都领到两件t恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激烈，盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课学问已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的究竟怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期盼看到明日的我早些到来。

二、实践目的

由省组织举办的高校生农村科普行活动，深化到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗看法调查、科普学问调查等调查活动，宣扬科学种植学问、提高环境爱护意识。同时让高校生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了学问，得到了熬炼，将学校所学的学问付诸于实践，增加社会阅历，以便以后能更好地参与公共卫生工作。

12日早上我五点半就起床了，因为六点半要在公卫楼前集合，这可是我高校生活中起来最早的一次了，真是一个挑战!但我知道挑战也是和我们一样才刚刚起先。起来洗漱整理之后吃完前晚打算的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。老师支配我们把宣扬条幅、旗、宣扬单、宣扬手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员——司机。一切打算完好之后，司机师傅开着车就向涉县动身。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟识其内容，同时老师把我们16名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点动身到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县，也只是问了别人也许多长时间能到而已，对道路不熟识加上路上遇到了一次堵车，使我们比安排晚了3个多小时左右到达。真是安排赶不上改变啊!早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出乏累的表情，但依旧眼神里充溢着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了削减太大的消费，我们也是简洁吃了一顿。但我们已很满意了，终归这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，终归路上耽搁了一些时间。谭老师更是简洁吃了些后静静地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师支配了一下房间后，我们便马上动身前往我们要宣扬调查的第一站——城关镇招岗村。

我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的帮助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣扬单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切打算完了之后，我们拿着宣扬单、宣扬手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放学问书籍，给村民讲解科学学问，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能简单，但是要做很多份时就须要极大的耐性了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在沟通上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。慢慢地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一喧闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相······大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺当地完成了第一站的任务。

原来安排第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能其次天再行动了，我们还是满足地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都兴奋地聊了一些今日的感受，现已经是乏累不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接其次天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么缘由，或许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师确定下面兵分两路：一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们其次组接着前往固新村。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了阅历，也很顺当地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了，我们坐车往学校赶去。休息了一晚上，第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们其次组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便进行了活动。大家都有了前两天的阅历，都已经对所做的宣扬调查工作相当娴熟了，于是很顺当地就完成了任务。

完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，沟通了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很乏累，但每个人的脸上却都挂着自信而满足的笑容。

三、实践活动的感受及意义

短短3天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获许多，感受很深。我充分相识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应细心安排，尽量想的周全些，则后面就顺当些，终归好的开端是胜利的一半;活动过程中对出现安排之外的状况应能够敏捷而合理地进行调整;此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率，更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本状况。我们去的都是癌症高发之处，特殊是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严峻，尽管当地有“十佳小康村”，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农夫不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的很多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在肯定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农夫就医观念的变更，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农夫对这一政策不够了解。因次还应加大宣扬教化，农村的环境卫生须要极大改善，农夫的科学文化素养需极大提高。这或许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊!我深知我们肩上的担子很重，任重而道远!因此现在学校阶段必需充分学好相关理论学问，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累阅历，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加旺盛昌盛，人民都能过上健康华蜜的生活。

2023高校生三下乡社会实践活动报告范文二

所谓留守儿童，是指父母双方或一方流淌到其他地区工作，孩子所在户籍所在地由祖辈或亲友监护，不能和父母共同生活在一起的儿童。农村留守儿童多半属于父母双方或一方长期在外地打工的状况。有资料显示，留守儿童监护类型主要有四种：隔代监护、父亲或母亲单亲监护、亲戚监护、同辈监护和自我监护。目前，与农村劳动力大量外流相伴随的农村留守儿童现象已特别严峻：据新华社报道，全国留守儿童多达2023万，根据全国3.6亿儿童来计算，每18个孩子就有一人不能与父母共同生活;社会科学院报告也显示，在xxxx年，中国民工人数达1.4亿人,打工者数量还在以每年500万人的速度递增。校内是占据留守儿童日常生活绝大部分时间的地方，因此留守儿童的教化问题日渐突出。

实践目的：探讨留守儿童所就读的公立与私立小学的差别。

实践形式：深化农村，入住学校，进行家庭走访。

实践时间：20xx年x月x日--7月5日

实践地点：临泉县秦芦小学;界首市砖集二小

实践组织者：阜阳师范学院经济与商业学院团总支

实践参加者：经济与商业学院暑期“三下乡”实践小分队实践点概况：

位于临泉县韦寨镇的秦芦小学目前在校二百多名学生，以留守儿童为主，作为一所规模较小的地方公立小学，秦芦小学教学硬件及软件设备都较落后。在职特岗老师人数较少，师资力气薄弱。学校常年同社会团体和高校建立帮扶关系，须要各方面的支持与资助。

界首市砖集二小是一所封闭式、寄宿型的私立学校，学校设有幼儿部、小学部、初中部。学生多为留守儿童，教学设施完善，师资力气足够。

(一)经济状况

临泉是国家级贫困县、全国人口第一大县。当地农业以种植业为主，每年有大批外出务工人员，留守老人及儿童状况严峻。很多老人独自由家看管小孩，负担特殊沉重。

界首市为县级市，经济发展水平相对于临泉县较高。当地的外出务工人员不在少数，但仍有部分青壮年选择在家工作或创业。

(二)受教化状况

韦寨镇由于有大量人员选择外出务工，便导致留守儿童的现象非常严峻。秦芦小学在读学生多为当地居民，其中绝大部分的学生均有家人在外务工，学生监护人多为年迈老人。老人的教化观念普遍落后，对孩子的学习状况关切较少，更有肯定数量选择在家上学的孩子，已做好年龄足够后跟随父母外出打工挣钱的打算，并不准备接着攻读学业。

砖集镇的村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通便利了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，甚至是到界首市的学校，让孩子们接受更好的教化，并已接着升学为目标。村民都明白学问对下一代重要性，学问变更命运的思想已根植于他们心中。

在相当长的时期内，我国农村留守儿童普遍处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的“三缺”状态。父母出去务工给留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不良;脱离父母监护，平安隐患凸显;智力发展滞后，学习成果不佳;缺乏家庭管教，日常行为不良等问题。”

(一)通过调查与走访我们发觉，秦芦公立小学在读学生普遍存在以下几个教化问题：

1、学生学习普遍较差。父母外出，由于缺乏有效的家庭教化这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热忱，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成果普遍较差。有的逃学、厌学，上课纪律性差，有的上课时间溜出学校，学习成果较差比例之大令人担忧。

2、学生的行为习惯较差。大多数留守儿童自我限制实力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服;有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教育，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守规章制度，不服管理，说谎骗人，小偷小摸??成为了“问题儿童”。

3、学生心理出现偏差。留守儿童大多年龄在1—16岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，有的诞生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期与父母分别，使他们心理上的须要得不到满意，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。留守儿童有的心情消极，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、急躁，有的出现逆反心理、怨恨心情。

4、监护管理不够强。留守儿童的监护人不管是祖辈还是亲朋好友，在他们眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格。只要孩子能有饭吃，身体健康不生病，平安不出事就尽到了责任，隔代的祖辈对孩子过于溺爱，物质上尽量满意孩子的需求。

(二)相比之下，作为私立封闭式学校的砖集二小存在以下几个优势及问题：

1、学校师资力气足够，老师在生活及学习方面赐予学生足够的关切与爱惜。学生学习主动性较高，学习习惯较好，老师会在课余时间对学生进行辅导，学习作息规律。封闭式学校的管理严格，学生定期由学校专车送回家，在校能够安心学习，成果普遍较好。

2、学校生活老师能够关切到每个学生，对生活其各个方面赐予帮助。学校设有特地的心理健康中心，对学生的心理问题进行刚好发觉和解决。学生课余生活丰富，能够较全面地发展。

(三)通过比较与分析，我们对教化状况差异出现的缘由进行了总结。

1、教学资源方面。临泉县下设的公立学校地处偏僻、经费匮乏，干脆导致教学设施及老师的缺乏;砖集二小是一所由当地企业家所办的私立学校，办校经费相对足够，教学设施完善，在校工作人员较完备。

2、生源方面。秦芦小学在校学生多为四周老人无力看管的儿童，学生家庭环境较差，教化观念落后;砖集二小生源范围较广，由于教学质量相对较高，很多家庭环境较好的家长选择把孩子送到全封闭的学校学习，节约时间和精力。

3、地区因素。临泉是国家级贫困县、全国人口第一大县。当地农业以种植业为主，经济落后;界首市为县级市，经济发展水平相对于临泉县较高。当地的外出务工人员不在少数，但仍有部分青壮年选择在家工作或创业。

留守儿童的教化管理问题不仅仅是一个教化领域的问题，而是一个困难的社会问题，其产生的根源在于城乡二元结构的制度支配，而这些制度的根本革新须要一个过程。留守儿童教化问题的紧迫性要求相关部门必需实行有效措施加以解决。解决或缓解农村留守儿童问题是政府、社会、学校、家长的共同责任。只有不断整合这四方力气，努力形成主要依靠这四支力气相互协作的教化管理机制，才能为农村留守儿童创建一个健康和谐的成长环境与氛围。

(一)切实落实政府责任

政府的责任主要是在政策层面上实行措施，确保教化的公允、和谐发展，这是政府的使命所在。

1、政府和有关部门要重视并关注农村留守儿童这一特别群体，要作为解决“三农”问题和推动城乡一体化进程的重要组成部分。要刚好将农夫工子女教化问题纳入政府整体规划，加强对农夫工子女上学问题的调研和探讨，制定和出台保证农夫工子女接受义务教化权利和义务的各项政策和措施，削减或取消对外来务工人员子女在城市学校上学的借读费，改善农夫工子弟就学条件，使留守孩子能够生活在父母身边，与城市儿童共享城市文明。

2、加快经济发展，大力推动农业产业化，增加农夫收入，加快新农村建设步伐，加速提高工业化、城市化进程，制定实惠政策，加大招商引资力度，多创建就业岗位，让农村群众就近务工，从而削减留守儿童。

3、是学校及老师的义务性劳动，没有政府为之供应的保障措施，他们的义举是很难持续进行下去的，所以政府的底线是确保九年义务教化的顺当实施，尤其是农村贫困地区和贫困人口的义务教化逐步实现全部免费，从受教化机会上确保留守儿童都要有学上。

4、要进一步落实有关法律、法规、保障留守儿童的合法权益，落实政府应担负的责任。加强对农村中小学校及其老师在农村留守儿童教化工作上的责任权利的监管，固定学校及其老师在农村留守儿童教化工作上的责任权利以及经费作保障，常常性的绩效考核，责任到人。

5、缩小城乡差距，建立适应社会和谐发展的新体制。我国要渐渐变更现有的户籍制度，保障劳动力的合理流淌，应制定实惠政策，实行配套措施，激励引导有条件的农夫工融入城市，帮助他们适应城市的生活环境，接受留守儿童在父母务工所在地入学。第六，政府加大对农村教化投入，加大对农村中小学阶段寄宿制学校建设的投资力度，建立起义务教化阶段相配套的寄宿制学校，不断完善基础设施，尽最大努力为留守儿童供应良好的成长环境。

最终，从政府层面来说，要彻底解决留守儿童的问题，须要各个部门和各级政府的充分协作，有效解决农村的留守儿童问题，不能等问题特别严峻时才实行补救性措施，而应提前做好解决留守儿童的教化问题。

(二)充分发挥学校教化

学校是培育人这一特别使命的场所，学校理应担当起孩子的教化和管理的责任，充分发挥学校教化在个体发展中所起的主导作用。由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上比较其他学生存在更多的困惑与问题，他们须要学校赐予更多的帮助与疏导，须要通过老师、集体的暖和弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教化理念、办学条件、师资力气等多方面的制约，农村学校很少开设特地的心理课程并配备特地的心理老师。但从现实的状况来看，学校在留守儿童的教化问题上明显没有到位，学校在解决农村留守儿童的教化问题上应担当“主角”。

1、学校的教化理念要更新，即从单纯追求升学率转向追求全体学生的全面健康发展上来。理念是行动的向导，只有在观念上发生改变，才能有效地指导教化教学的实践。

2、针对班级中关注“共性”多，而忽视留守儿童特别群体或个体的状况，我建议要充分发挥班主任的教化管理功能，班主任要给这些留守儿童以特别的关爱，多接近他们，并利用班集体的力气形成一个暖和、宽松的成长环境，让留守儿童能切实感受到班集体的暖和，以最大限度地弥补由于亲子关系的缺失而给他们带来的损害。

3、学校应逐步建立并切实执行留守儿童监测制度，建立留守儿童的个人档案，实行动态管理。建立“三知、三多、三沟通”机制(对留守儿童基本状况、留守儿童监护人状况、留守儿童父母外出务工去向及联系电话等方面的知情;多与留守儿童谈心交心，多开展充溢人文关怀的集体活动，多到留守儿童家庭进行家访;定期与留守儿童的父母、监护人、所在学校和校外教育员、代管人进行沟通)，为有针对性地开展教化和管理工作奠定基础。刚好了解留守儿童的学习和生活状况，并依据状况进行分类教化管理，让在留守儿童身上发生的问题歼灭在萌芽状态。

(三)完善社会教化

生命个体的成长离不开社会，社会教化是个体发展不行或缺的环节。留守儿童的教化问题是一个极其困难的、综合性的社会问题，仅依靠教化行政部门和学校的力气很难彻底解决，须要社会各方面力气的介入。由于受农村社会经济、文化整体发展水平的限制，农村地区的社会教化服务体系尚未建立，特地扶持农村留守儿童教化问题的社会组织更是空白。留守儿童社会教化严峻缺乏，减弱了社会在留守儿童教化中应当发挥的作用，也使家庭教化、学校教化和社会教化，三位一体的“志向”教化功能化为乌有。

依据当前农村社会发展的实际状况，社会可作为加强和完善农村社会教化组织或机构建设，充分发挥社会教化对学校教化和家庭教化缺失的弥补作用，使家庭教化、学校教化和社会教化三位一体，互补共生。详细的做法可以考虑由基层学区、村委会以及学校，共同构建农村留守儿童教化和监护体系。相关部门应在城市民工集中地开展宣扬教化工作，通过宣扬教化，提高他们对子女教化重要性的相识，引导他们妥当处理好提高经济收入、改善生活条件与子女教化之间轻重缓急的利弊关系，树立家庭的可持续发展观念。同时在农村地区应主动开展对留守儿童家长的教化培训，帮助他们树立家庭教化的正确观念，了解家庭教化的基本常识，与子女之间保持有效沟通，关切孩子的全面成长。发挥社会化协调机制、法制服务机构的作用，加强对未成年人的法制教化和自护教化，依法维护留守儿童的合法权益，为留守儿童办好事、办实事，创建健康成长的良好社会环境。

(四)重视家庭教化

尽管农村中小学校在农村留守儿童教化管理方面做了不少工作，学校老师对留守儿童也进行特别照看与关爱，但是家长在留守儿童教化工作上的作用是其他力气所不行替代的。老师的关注仅仅是儿童形成学习动机的外部动因之一，是出于学校和老师的教化良知与责随意识,但是家庭是教化儿童、少年最重要的场所，家庭教化对子女将来的发展起着至关重要的作用。留守儿童的家庭通常是父母一方或双方都外出务工，将孩子交由单方照管或由“四老”(爷爷、奶奶、外公、外婆)照管，但是农村留守儿童家庭不能为儿童供应良好的学习环境，且大部分留守儿童在家还要担当大量的家务和农活;代管人要么年事已高，除照看孩子的基本生活外，无力教化孩子，要么是文化素养低下，无力辅导孩子的学习，其家庭也缺少文化氛围，从而造成留守儿童家庭教化环境的进一步恶化。另一方面，一个相识上的错误，仅关注挣钱给孩子吃好、穿好等物质上的满意，取而代之的是要加强与孩子情感的沟通，让他们体会到父母的爱，巩固亲子关系，这种给孩子精神上的暖和是物质满意所远远不能比及的。

家庭结构的不完整导致留守儿童家庭教化功能的失调和弱化，完整的家庭教化功能的发挥应当是包括父母双方对孩子的影响，父母双方的教化“合力”是保障孩子身心健康成长的关键，而留守儿童家庭结构的改变必定会部分地消解这种教化的“合力”，从而减弱家庭教化的整体功能。为此，父母要充分留意亲子之间的沟通与沟通方式，要留意时间上不能相距太久，最好能做到每周沟通一次，刚好了解孩子的生活、学习状况。在沟通的内容上，不能只谈学习成果，其他方面也应当询问，特殊是青春期的孩子，须要更多的关切。除了与孩子保持常常的联系外，还应常常与子女的任课老师、班主任联系，了解他们各方面的表现。

主动推动建立“留守儿童家长学校”，提高留守儿童监护人和代理人的责随意识及教化实力，是影响农村留守儿童健康成长的重要因素。目前相当一部分留守儿童家长、代理家长、监护人对留守孩子的责随意识较差，有的只是满意留守孩子物质须要，照看留守孩子的生活起居。除了责随意识以外，他们监护、教化留守儿童的技术水平更是有待提高。这就须要各级政府、学校共同合作，致力于留守儿童家长学校的建设，保障经费，供应场所，保证师资，把留守儿童家长学校办成培育监护人与代理人的教化责任与水平的重要基地。

总之，作为一种困难的社会现象，留守儿童教化问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广阔农村地区的经济和社会发展的稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。因此，要充分协调和发动政府、家庭、学校和社会的力气，共同关注并切实解决好农村留守儿童教化问题，更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。

2023高校生三下乡社会实践活动报告范文三

目的：关爱留守儿童，体察民情，了解国情，增长才能

形式：深化农村，爱心支教，与村民洽谈，搞农村书屋

时间：20xx年x月x日—8月25日

地点：安徽省六安市寿县隐贤镇

组织者：合肥工业高校仪器科学与光电工程学院

参加者：合肥工业高校仪器科学与光电工程学院赴安徽隐贤镇教化关爱服务暑期社会实践团队。

一、调查数据

概况：

隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有5.16万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。六七十年头，由于水路交通，该镇与正阳关镇并列为寿县两大水上重镇。全镇人民在镇党委政府的正确领导下，团结协作，锐意进取，社会稳定，经济发展，农业产业化初见成效，农夫收入逐年增加，人民安家立业。

农业状况：

该镇年产优质稻谷3万吨，远销江苏、浙江、上海等地，有梁家湖2023亩连片综合生态养殖基地，鹅游鱼跃的美景让你留连忘返。年产白鹅3万只，水产品产销量居全县前列，属典型的鱼米之乡。

地理区位：隐贤镇地理相像于中国版图，南北长16公里，东西长7.5公里，有隐公路贯穿街道、隐南、三里、太平、兴安、郝岗、卫郢、青龙、外圩十个行政村而过，南通六安、北达寿县。有安隐马路从街道起经二里、竹套、梁湖、陈塘、牌坊、姚祠、梨园等七村直达寿六马路。

隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有4.9万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。

二、下乡感悟

这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气严热，太阳高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了安徽省六安市寿县隐贤镇，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。

学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

从打算下乡到下乡结束，我的心情经验过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对学问的渴求，对富有的渴望。面对这份深重的情意，我们都想尽自己的最大努力为隐贤镇的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣扬隐贤镇胜利的阅历的同时，提一些不够成熟的建议。

21号，上午我们到达目的地，下午贴横幅，剪彩，整理书籍。

22号，上午，布置仪式会场，领导讲话，xx大宣讲。下午介绍书屋运用方法，带领去看书。

23号，上午，象棋竞赛，下午小品，歌曲表演，慰问贫困家庭。

24号，上午，接着对外宣扬我们的农村书屋，下午，去镇政府和领导进行农村书屋的办理沟通。

25号，选出村民爱看的书的类别，小组成员对农村书屋建立发表感言，下午选定图书管理员，农村书屋的交接。

在安徽省六安市寿县隐贤镇5天的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自己既充溢又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，在隐贤镇实习的这5天，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚毅，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指引，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认仔细真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!通过实训、实习，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言沟通与表达实力、外语实力、处理来宾关系实力、团队协作实力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的阅历，想想自己明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自己的这次实习就是自己新的起先，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中熬炼自己的实力，努力提高自己，实现自己的志向。通过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供应了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的实力，努力提高自己的综合实力!

三、此次三下乡的意义

高校生参加'三下乡'活动，是五四青年的人生之路，是我们经得起社会考验的方式之一，是实行以人为本的科学发展观，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。抓住有利时机参加各种形式的暑期'三下乡'活动，把学习书本学问与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合的道路，努力缩短成长与社会须要之间的距离，提高解决实际问题的实力，我想这对将来自己的发展有着巨大的意义。高校生'三下乡'，有利于了解国情。身为21世纪的青年，本身就应当有一种坚韧的历史使命感和社会责任感，我将以此次三下乡，重新相识自己，考核自己，树立一种适应当代社会的做人理念和做事方式，将来可以真正的为人民服务。本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我们即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的内裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把当代高校生的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在XXX村民的心底留下了良好的印象。八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给XXX留下了光辉绚丽的一笔。

高校生寒假社会实践活动报告

高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。

作为高校生，我们要了解社会，深化基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的宏大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力气，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起哺育我们教化我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

艰辛知人生，实践长才能。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了漂亮的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉绚丽的一笔。

学生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯 了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯 ，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：志气通往天堂，怯懦通往地狱。

四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

高校生假期三下乡社会实践活动报告

短短10天的里，我不仅收获了感动，收获了欢乐，更重要的是，我收获了很多珍贵的经验和阅历，它们将成为我人生中珍贵的财宝。

在活动前期，毫无阅历的我们摸着石头过河，栽过不少跟头。在队伍建立初期，我们成天忙着三下乡确定题目以及提纲找寻方向又要兼顾学习，为了制定好活动方案，我们连续几天要下载并探讨许多文献，在确定了以食品平安和非营利组织为探讨对象时，我们依据要探讨的实际问题换了许多相应专业的成员，我们最终是由11个成员组成他们有来自法律的，电信的等等，我们把我们的提纲以及申报书写了交给老师修改，再自己改，如此循环都不知道多少次，我们特别感谢指导老师对我们的帮助。

整个活动的开展过程，才是最考验人的地方。我们首先是要确定调查地点，我们首先把长沙市分成东西南北中五个部分，再在里面选几个地方发放问卷，我记的我们那组第一次是在世界之窗旁边的一些地方发问卷，在给人说明问卷的过程中，我们发觉了问卷设计出了许多问题，比如有些多选题选项过多并且太长了，另外，有些题目答案设计的不合理等等，这让我相识到了，一份问卷在设计的过程中应当多考虑一些问题，并且可以先打印出一些样卷去填一下，尽可能的做的合理完善，并且能过最可能的便利被访者填写以减轻他们的负担。所以我们在做完这些问卷之后，经过探讨进行了仔细的修改，我们才再去调查，我们小组后来在周南中学旁边的居民区以及步行街那边进行了调查，其它的小组分别去了不同的地方，在填完问卷后我们还对一些，被访者进行了访谈，那些消费者供应了很多自己的看法以及一些建议，也有许多人表达了自己的观点，这些讲话我们都用手机进行了录音，被访的那些人有些过于信任外国的快餐店认为他们就健康，比如有一个受访者就老是拿肯德基来做比方，认为它特别好，但是目前来看许多外国快餐店也存在问题。另外，我们对政府部门也进行了走访，我们第一次去由于有点惊慌，而且也没做好充分的打算，所以我学会不管做什么事都要有充分的打算，须要特别明确我们要解决什么问题，为了解决问题，我们须要什么数据，运用什么方法。但是在政府部门中我们对食品平安相关的部门有了一个大致的了解，也得到了一些数据。

在活动结束后，我也不能闲着，因为我们还要进行很多后期工作。队长把各项后期任务安排给各个小组。进行写作，并且规定了我们多久沟通一次，多久上交一次，然后再进行整合，仔细修改，再给老师修改，再我们修改..

毋庸置疑，虽然这次下乡活动很累人，但我收获良多。首先，我体会到了食品平安问题重要性。其次，也是最好用的，我学会了团队合作重要意义;最终，我明白了天道酬勤的道理，任何事情只要尽心去做就肯定会有回报。

高一学生社会实践活动报告

一学年即将过去，在今年里志愿者组织了许多活动，证明白志愿者的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担当居委会助理这就应说是我第一次和校内以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有许多感受。

居委会助理，即是帮忙旁边一个社区居委会以及里面的工作人员做一些力所能及的事，如打些文件，递些东西，传些话等，尤其重要的是如何与来居委会的居民们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不明白，或无法回答的，透过几次碰壁后，我明白了作为一个社区工作者的职责，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。

社区是基层，看似简洁，但却又困难。社区居委会的成员不仅仅要处理好社区间各邻里的关系，使其和谐相处，同时，她们又务必做好其他调整工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐发展。透过一段时间与居委会的人的相处、交往，发觉人际潜力在社会中是很重要的，因为不善长人际，起先许多时候我处在那些不明白该说些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她们工作起先的不了解，有点不知所措，慢慢的，明白了她们工作的性质、对象，也了解到她们工作的繁琐、细致，须要的不仅仅是耐性，仔细，更须要坚持和友善，觉得她们的工作是很神圣的。

此刻，结束了居委会助理的工作，心里总结一下，当好一个助理要得是耐性与职责心，当好一名志愿者更须要热忱与信念，许多时候在应对一些突发状况时，作为一名中学志愿者，给别人展示的不仅仅仅是志愿者的身份，还有中学生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自己，也以此激励自己，期望自己在今后的道路上能坚持所追求的，刚好自省，勉励自己。

作为高二的学生，学习任务和各方面事情(家教、各项活动等)，能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让我感受颇深。感到了爱。居委会的阿姨们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。那里的居民也很关切我们，听到我说我是志愿者居委会助理时，他们满足的笑了。感受到了居委会工作的繁重和居民爷爷奶奶的热忱。她们忙户口、生育、水电、退休、贫困、考试、孩子等等，几乎什么都管，而居民们也都参与许多活动，好像永久年轻。他们都为和谐社区贡献着自己的一份力气。

我们也是小小的一员。一要有活动，我们都会参加进去，这是很荣幸的。我们能够做许多事。在社区里，我们能够把居委助理的本职工作做好(帮忙打扫卫生、整理文件等)，还能够主动与那里的孤寡老人闲聊，把我们的爱心传到那里。感受还有许多，但没方法细说出来。今年我的居委会助理工作活动就要结束了，但是我明白还会有一大批的志愿者，他们会接着为大家服务。而我呢，这可为大家做贡献的心是永久不会抹灭的，遇到我该做的，须要我做的，我都会尽力去做好。虽然这届志愿者结束了，但我要做更多得志愿活动，尽我所能。

高一学生社会实践报告

高校生寒假社会实践活动调查报告

社会实践时间：

社会实践地点：

学生：

班级：

主要内容：

通过实践调查和参加体验的方式对家乡的旅游产业，旅游文化及旅游景点进行调查，加深对家乡的了解和相识。

具体内容：

大一生活的第一个学期结束了，学校放了寒假，同时也布置一个寒假实践调查的任务，高校的学习生活要比中学轻松得多，但我们却获得了更多的生活阅历与实践阅历，这个假期放了足足40多天，所以也准备在这些天里多参与一些实践活动，熬炼一下自己的实力，顺便完成假期作业，于是就以调查为名进入了县文物旅游局起先了自己本次的实践调查活动。

由于是调查，自己又对这工作方面毫无阅历，所以并未真正参加其中的工作，而是查阅了一些关于家乡旅游的发展前景，同时也客串了一下景点导游，顺便在这里为大家介绍一下我家乡的旅游产业，也算是展示一下我的实践成果吧。

祁县是国家历史文化名城和晋商故里，有着悠久的历史，绚丽的文化和丰富的旅游资源，也是山西旅游业发展比较快的县之一。现已形成了乔家大院、昭馀古城、梨花菀、九沟四个核心景区，12个景点一日游格局，形成了较为完善的吃、住、行、游、购、娱等旅游产业体系。推出了独具特色的节庆活动晋商社火节、梨花节，影响力不断提升。乔家大院为国家4a级景点，国家二级博物馆。先后荣获山西省十大优秀旅游景区、中国最具影响力旅游景区、中国最美旅游胜地排行榜，同时被中国高校生推选为中国高校生最喜爱的100个旅游景区之一。

其中最让我印象深刻的就是当导游的那几天，为了当好导游，把家乡的景点宣扬给外来的游客，花了好长时间把景点的手册和内容牢记于心，甚至自己一个人在家自己联系，每天早早的就要坐上班车赶到景点，下午再坐回家，在解说的过程中也遇到不少问题，我刚好的请教前辈，订正了自己的不足，在这个过程中不但熬炼了自己的胆识，增长了学问，也加深了对家乡的了解和酷爱。

实践所得的相识:

1.在社会实践的同时，肯定要仔细思索，仔细总结阅历。使自己在社会上的实践上升一个层次。不要为了实践而实践，而是要拓展自己的相识，提高自己的相识水平，为以后自己的生活供应一个良好的基础。

2.培育自己对家乡的感情，加深对家乡的了解，酷爱家乡，心怀感恩，以一个家乡人的身份做人

3.对于自己的志向必需去敢于坚持，在打工或者社会实践的同时，我们肯定会遇见很多挫折的，我们肯定要敢于订正自己的错误，解决自身存在的冲突。只有这样，学习与社会实践相结合，我们才能使自己的人生更加完善和充溢。通过参与社会实践，使自己充分了解了自己，使自己的人生观更加科学。对于自对自己以后的人生规划更加的醒悟。

4.在实践的过程中来自父母无微不至的关怀和帮助，学会感恩，出门在外更别忘常给父母打几个电话，问问平安。

2023年高校生超市社会实践活动报告

本次我进行实践活动的单位是xxx超市。它是位于我们市中心的一家综合性的购物中心。我在这家超市的工作岗位有导购员、收银员,还有保洁员。本次我的实践活动圆满结束,并且达到了我预期的目的。实践的内容包括了主体、总结以及实践体会等内容,并且附实践论文一篇。以下是我对此次为期2周的实践活动的详细说明。

主体主体内容共包括了3个方面:实践前期工作、实践过程以及实践的体会。以下我将会分别从这三个方面来谈谈我此次实践的收获。

实践前期工作在实践前,我先了解了下旁边几家超市的状况,并通过分析自身的条件,最终选择了较为合适的一家进行寒假实践活动。在确认了进行社会实践的地点之后,我联系了超市的负责人,并对实践一事征得其同意,自己是无偿对超市义务劳动,他也表示情愿供应力所能及的帮助。

在正式超市进行实践活动前,我首先向相关负责人了解些详细的状况,包括工作人员的概况,工作的日常以及对自己所要进行的工作的规章熟识。其中,我认为对超市内秩序的维持和收银,是我此次实践活动的重点。为此,我首先了解了超市管理规范并记录了其中重要的几点:

1.服务看法要仔细,要谨记顾客就是上帝

2.工作勤奋努力,应当保持肯定的出勤率,对于出勤率高的员工赐予肯定的年终嘉奖,奖罚制度分明

3.不行监守自盗,违者重罚

4.应当按时上下班,不行迟到早退,有违者扣奖金

5.超市内保持清洁,禁止抽烟明火

以上就是我依据超市内的条例自己简洁登记来的几点。从事超市工作是一件简洁但是重要的事情,干脆关系到了社会的稳定和发展,我整理好了自己的状态,打算投入到这为期两周的实践活动中。

实践过程今日是我实践活动的第一天,也就是上班的第一天吧。负责人把我交给了人事部的李经理。李经理简洁的给我介绍了超市内各方面的工作,总结起来也许分了5类:一类是关于货物的存取和搬运工作,一类是关于超市内清洁和物品分类及标价摆放的问题,一类是超市收银问题,一类是关于超市内保安问题,最终一类是关于超市内的秩序维持问题。因为是第一天来,他先让我熟识下超市内的各方面环境以及各个环节的也许工作流程,好在心里有个底。我也许在经理部呆了多半天,听了经理的介绍后,对这里的工作有了也许的了解,并相识到,其中两类是适合我们女生的工作,今后的实践重点也就放在了这两个方面,当然其它方面也会简洁的涉及一点,用来全面的完成我的实践活动。随后的一天时间里,我在超市的各个岗位都流淌了一遍,做到了初步的熟识,我知道接下来的将会是几天劳碌的实践活动了。

超市的上班时间是8点整,我早上起来整理好后就来到了超市内,经理在昨天就交代我今后几天的实践内容就是在超市正式员工的帮助下进行其中一类的工作就是关于对超市内物品的摆放以及标价问题。这是一项看似简洁实际操作起来却又非常繁琐的事情。

首先,物品种类繁多,虽然有特地的区域共你来区分摆放,但是由于现在接近新年,某些东西的消耗特殊巨大,就须要我们特殊的忙着补齐所消耗的货物,以求做到供需平衡,要把须要的东西摆放正确,才不会误导顾客,才能避开不必要的麻烦,总之这是一种一刻也不能停下来的活,还须要你集中精力去仔细的做;其次就是物品的标价问题,这是整个环节的重中之重,因为在超市买东西,上面的标价肯定要正确,避开标价错误导致不必要的纠纷,而超市内形形色色的各类物品多如牛毛,就须要一个人的耐性和细心,才能完全胜任这项工作的。我花了许多时间在记住某件物品的价格,可是有时候还会记错,在其它姐姐的帮助下,我才能顺当的完成,这里不得不佩服这些超市的工作人员。接下来的几天我始终在这个岗位上工作,跟着姐姐们学习到了不少东西,也从中吸取了不少阅历。在这个岗位工作的同时,有时其它岗位有须要帮助的时候我也会帮助,比如超市内货物的搬运,由于人手的短缺,我也帮忙搬运小件物品,那天还是我身体最累的一天,不过,这类工作一般是有男生来做的,我们只能帮着搬运或者短暂看管的。其中还有帮助保安维持超市秩序的工作,当带上那个袖标的时候,感觉还真有一种沉甸甸的责任感,过年了人流特殊的多,我们主要进行了人员的疏散和引导,以维持超