新版高一物理教学计划_第1页
新版高一物理教学计划_第2页
新版高一物理教学计划_第3页
新版高一物理教学计划_第4页
新版高一物理教学计划_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

～第二学期高一物理教学计划（.2）一、指导思想本学期我们要继续深入研究以学生为主体、以课堂教学与实践为载体教学模型，努力将新教育理念转化为教学行为。抓住高中物理新课程实施这一契机，坚持广大教师共同参加、共同提升，本着在学习中实施，在实施中探讨，在探讨中研究工作标准，抓重点、讲实效、求发展，在提升物理教学质量同时，教师个人也得到发展与提升。在详细教学实施过程中，要树立以学生发展为本教学目标，追求每一个学生在原有水平上能够得到充分发展。在一切为了学生发展教育理念下研究教学，主动探索针对不一样知识内容、不一样学生特点，用什么样教学方式最有效。教学要给学生全方面发展留有充分时间和空间，应有利于学生自主、多样、连续发展。新课程在提倡多元化学习方式同时。基础知识掌握过程应是学生主动学习和建构过程，我们应以基础知识为载体引导学生学会学习，而且深入研究新时期“双基”内涵，依照未来社会对人才需求，丰富和扩展“双基”内容。二、应注意几个问题1．有重点进行教学研究工作本学期教学研究重点应侧重三个方面：一是要研究继承和发展关系；二是要研究在教学中怎样表现“学生是学习主人，教师是学生学习活动组织者和引导者”；三是探究在新课程理念转化为优质教学行为中包括理论与实践问题。教学中要注意处理好探究问题，认真研究什么样内容适宜探究，探究教学要素怎样展现，怎样处理好探究和讲授关系。在探究教学中要防止形式上探究，将发觉学习权利真正留给学生。2．处理好教学与教材关系教学中要处理好课标、教材、教学要求三者关系，加强对课标、教材、教学要求研究，从提升学生科学素养角度落实课标中提出教学内容和要求。处理好教学与教材关系，要认识到是用教材教，而不是教教材。要从学校和学生实际出发安排教学内容，能够对教学内容体系进行适当整合，使之符合学生实际。3．促进教师专业发展新课程对教师素质提出了更高要求，努力提升教师本身素质，是新形势下做好教学工作主要保障。在教学实践中应注意加强关于课程改革理论学习研究，更新观念，及时总结经验，探索和掌握新教学方法和伎俩。尤其是广大青年教师应发挥知识和年纪优势，主动参加教研和教科研活动，尽快提升教学水平。三、教学进度和课时安排本学期共20周，教授新课时间大约16周。本学期教学内容是第五章至第七章和选修3-5第十六章动量守恒定律。第五章曲线运动12课时第六章万有引力与航天9课时第七章机械能及其守恒15课时第十六章动量守恒定律12课时四、教研活动安排⒈本学期教研活动将本着“形式多样，重视实效”精神来开展，继续做好理论与实践结合工作，研究实践优质高效课堂教学方法和路径。⒉组织全区和分片研究课，研究怎样表现物理教学基本特征，即怎样以创设问题情境为切入点，怎样以观察物理试验或事实为基础，怎样以培养学生思维能力为关键，怎样以提升学生探究能力为目标。希望广大教师，尤其是中、青年教师主动参加，经过实践得到锻炼和提升。3．各章

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论