高一生物试卷分析

焦作市~（上）期末高一年级学业水平测试生物试卷分析试卷结构此次测试试卷满分100分，考试时间90分，考查范围为必修1全部内容。第Ⅰ卷单项选择题共30个小题，共60分；第Ⅱ卷非选择题4个小题，共40分。二、命题宗旨本试卷涵盖了必修1绝大部分考点，因为期中考试已考查过第一章、第二章、第三章内容，所以这部分内容较少一些，重点考查了后三章知识。基于高一学生学习生物能力，综合能力较弱，所以出题时，重视基础知识、基本试验技能和基本答题技巧考查；部分题目将多个知识点有机结合，侧重考查学生对基础知识综合利用能力，以及获取信息、处理信息、分析问题和处理问题能力，表现了新课改指导思想。考查知识点分布1、选择题知识分布表章节考查知识点题号总分值正答率<50%第1章第1节从生物圈到细胞第1章第2节显微镜操作22原核、真核生物区分和联络323第2章第1节组成细胞元素与化合物12第2章第2节蛋白质结构与功效424第2章第3节核酸结构与功效第2章第4节糖类和脂质种类和作用第2章第5节组成细胞无机物第3章第1节制备细胞膜18、19、4第3章第2节细胞器结构与功效5、6、4第3章第3节细胞核功效92第4章第2节生物膜流动镶嵌模型11211第4章第3节物质跨膜运输方式102第5章第1节降低化学反应活化能酶8、12、13、68第5章第2节细胞能量“通货”---ATP14214第5章第3节ATP主要起源――细胞呼吸15、17、20615、17第5章第4节能量之源――光与光合作用16、21、226第6章第1节细胞增值24、26、27、28826、28第6章第2节细胞分化30230第6章第3节细胞衰老和凋亡23、2第6章第4节细胞癌变29229科学试验方法7、2542、选择题正答率统计表题号1.11.21.31.41.51.61.71.8正选项DBCBDCBB满分值22222222均得分1.081.430.710.651.441.41.260.45难度值0.540.710.350.320.720.70.630.22正选率0.540.7130.3530.3240.7190.6980.6310.224零分率0.460.2870.6470.6760.2810.3020.3690.776选A率0.1570.1880.3440.1260.0710.0710.0670.135选B率0.0690.7130.1550.3240.0680.1550.6310.224选C率0.2330.0520.3530.3640.140.6980.2120.415选D率0.540.0460.1460.180.7190.0750.0890.224题号1.91.101.111.121.131.141.151.16正选项CABCBBCD满分值22222222均得分1.071.20.651.121.480.680.881.15难度值0.540.60.320.560.740.340.440.57正选率0.5350.6010.3240.560.740.3390.4410.573零分率0.4650.3990.6760.440.260.6610.5590.427选A率0.2330.6010.2810.0380.0570.1620.1360.212选B率0.1690.2060.3240.3240.740.3390.2550.145选C率0.5350.130.2480.560.1440.2780.4410.069选D率0.060.0610.1450.0760.0570.2180.1660.573题号1.171.181.191.201.211.221.231.24正选项CCDDBADD满分值22222222均得分0.91.71.121.221.131.291.191.16难度值0.450.850.560.610.560.650.590.58正选率0.4520.8480.5580.610.5630.6470.5940.582零分率0.5480.1520.4420.390.4370.3530.4060.418选A率0.0880.0170.180.2120.1230.6470.050.124选B率0.2240.0990.0850.0770.5630.0390.1270.124选C率0.4520.8480.1740.10.1190.1140.2270.167选D率0.2320.0340.5580.610.1940.1980.5940.582题号1.251.261.271.281.291.30正选项CACABB满分值222222均得分1.330.821.280.820.50.21难度值0.670.410.640.410.250.11正选率0.6670.4120.640.4120.250.105零分率0.3330.5880.360.5880.750.895选A率0.0570.4120.140.4120.0710.38选B率0.1510.0580.1590.1350.250.105选C率0.6670.0940.640.3330.2880.415选D率0.1220.4330.0590.1150.3870.0973、选择题难度系数表客观题难度系数0.52题号难度系数题号难度系数题号难度系数题号难度系数10.5490.54170.45250.6720.72100.6180.85260.4130.36110.33190.56270.6440.33120.56200.61280.4150.72130.74210.56290.2560.7140.34220.65300.1170.63150.44230.680.23160.57240.58非选择题知识点分布见试题分析。四、学生答题得分情况分析：（一）、总体情况：此次阅卷中全市有效考生试卷23306份，此次评卷中，共有78位老师分4个组参加阅卷，各组组长分别为：31题—沁阳一中张晓波，32题--武陟一中张申，33题—博爱一中王丽娟，34题—焦作一中王爱玲。各题阅卷组长认真把握评分标准，掌握阅卷进度，并监控本组阅卷情况，质检率高，此次评卷各题质检率分别为：31题2.88%，32题1.36%，33题1.1%，34题2.13%，确保了阅卷工作按时完成。另外，各组组长依照评卷情况还分别写出了各题试卷分析，34题小组长王爱玲老师还汇总了全卷试卷分析。（二）、非选择题答题分析：附表：高一生物学科小题平均得分表学校学科客观题主观题客观题1.1客观题1.2客观题1.3客观题1.4客观题1.5客观题1.6满分1006040222222汇总47.0331.3115.721.081.430.710.651.441.4题号客观题1.7客观题1.8客观题1.9客观题1.10客观题1.11客观题1.12客观题1.13客观题1.14客观题1.15满分222222222得分1.260.451.071.20.651.121.480.680.88题号客观题1.16客观题1.17客观题1.18客观题1.19客观题1.20客观题1.21客观题1.22客观题1.23客观题1.24满分222222222得分1.150.91.71.121.221.131.291.191.16题号客观题1.25客观题1.26客观题1.27客观题1.28客观题1.29客观题1.30主观题31主观题31.1主观题31.2满分2222221055得分1.330.821.280.820.50.214.12.311.79题号主观题32主观题32.1主观题32.2主观题33主观题33.1主观题33.2主观题34主观题34.1主观题34.2满分105510551046得分3.692.211.484.571.952.623.371.192.1731题(10分)、难度系数0.41.（1）本题考查知识点：主要考查光合作用和呼吸作用过程、场所、元素走向；光合作用中能量转换、最终能量起源；CO2供给量降低对C3、ATP含量影响；同位素标识法等。（2）学生答题情况：本题平均分为4分，详细失分情况以下：第（1）问第2空所问为光反应和暗反应场所，应回答为“叶绿体”或“叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质”，部分同学没看清过程图，错误回答为“叶绿体基质”、“线粒体”等。第（2）问中，能量最终起源应为“太阳光能”或“光能”或“太阳光”，部分同学语言叙述不规范，写成“光照”、“太阳”，或错误回答为“水”等；第（2）问第2空考查有氧呼吸第二阶段产物，部分同学写错；第（3）问第3空考查有氧呼吸产物CO2中O起源，错误率最高，大部分同学只考虑H2O，个别同学出现错别字“铜”。第（3）问第1空考查参加光合作用H2O中O依次参加光合作用和呼吸作用整个过程中去向，难度较大，错误率很高，很多同学仅考虑呼吸作用过程错误回答为“O2”、“CO2”；第2、3空考查CO2供给量降低对C3、ATP含量影响，错误率较高。第（4）问考查同位素标识法。专有名词写错很多。第（5）问考查光合作用过程中能量转换，很多同学没看懂题意错误回答为光合作用过程图解，或没回答出关键点，写成“光能→化学能→化学能”。从学生答题情况能够看出，很多同学对光合作用和呼吸作用基础知识掌握不牢靠，这一点造成失分最多。其次就是专有名词写错别字造成失分。32题（10分）、难度系数0.37.（1）本题考查知识点：主要考查知识点有动植物细胞区分，原核细胞和真核细胞区分，包括了高度分化细胞失去分裂和分化能力这个知识点，细胞基本结构中细胞器内容以及和线粒体功效相关呼吸作用方程式和观察线粒体试验。（2）答题情况：本题主要考查书本基本知识，总分10分。学生答题情况不容乐观，平均分只有3.7分。详细错误是此植物细胞写成低等植物细胞，和口腔上皮细胞区分写得不完整；这个细胞与蓝藻区分很多学生只写了5，或只写上核膜没有按要求写上标号；第三小题错误较多，学生普遍不知道高度分化细胞在体内失去了分裂和分化能力；第五小题有氧呼吸场所写不全；方程式写全正确不到三分之一；最终一个小题健那绿错别字频出。本题考查学生基本知识，不过从答题情况看学生基本知识掌握不牢，我们应愈加重视基础，少做偏难怪题，给学生更多读书本时间。33题（10分）、难度系数0.46.（1）考查知识点：考查了细胞有丝分裂过程中周期性改变，以及细胞分化关于内容和生命系统结构层次中组织和器官识别。题型具备很强代表性，对知识点考查也很到位，具备很好区分度。（2）答题情况：该题总平均分约4.52分。7—9分者较多，得0—1分者也较多。考查了学生对细胞周期认识，以及染色体、染色单体和DNA之间数量关系。前者得分率较高（在90％左右），后者得分率较低（在35％左右）；考查了学生对曲线中各区段时期判断以及前、中、后各期主要特点，其中CD段（即后期）特点得分率较低（在50％左右），失分原因主要是答不全或答不准。比如：只答着丝点分裂而未答染色体移向两极、或将着丝点分裂答成染色体分裂等。⑵中答案“AC、BC、DE”失分普遍高于“EF”原因，一是因为曲线题本就是学生学习一个难点，不易掌握，二是关于末期画法，教材已改，而有些教师或资料却未改。⑶得分率较高，达90℅以上。其中“遗传物质”一词存在多个答法，轻易得分也轻易失分。⑷这是易被师生无视知识点，但因为是二选一，有不会者都选“组织”或都选“器官”即可得二分之一分，故得分率在80℅左右。34题(10分)、难度系数0.34.（1）考查知识点：本题考查知识点主要侧重于试验基础知识和基本技能检测。考查了显微镜关于知识、叶绿体中色素提取和分离知识、探究酶高效性试验自变量和因变量知识以及书本中一些试验应用（判定细胞生活状态等）；同时也考查了学生识图作答能力。（2）学生答题情况：本小题预计平均分应该6-7分，但答题情况不容乐观，平均分在3.60左右。主要表现在：应用能力差，判断细胞生活状态不能用所学知识来解答；显微镜使用不够熟练；色素分离原理不清楚，没有弄明白为何能将色素分离开，还有学生将分离和提取弄混同；学生不会在试卷中找答案，不了解什么是分泌蛋白，前面选择题中有本空答案；酶和催化剂概念不清，催化剂种类不一样，很多学生写成酶种类不一样；对于乙图分泌物排出方式分析不仔细，很多学生写成“胞吐胞吐”；错别字较多：比如胞吐写成“包吐”、“饱吐”，胰岛素写成“胰导素”催化剂写成“摧化剂”。病毒和细菌结构区分，写成了原核细胞和真核细胞区分，原因可能是不认识丙图或者审题不清造成错误。五、教学提议：1.重视细节，平时在讲课和评卷过程中，加强对基础知识掌握，重视专业术语书写。2.重视试验，明白书本试验原理，试验注意事项，试验自变量处理和因变量确实定，以及试验扩展和延伸。提升学生分析问题处理问题能力。3.教会学生能够在本试卷中找信息，从而寻求答案，提升得分率。4.在以后教学中要加强对高频考点讲解和练习，重视知识衔接和综合，使所学知识组成知识网络。附表：高一生物主要特征指标高一生物主要特征指标学校名称最高分最低分平均分优异率优良率及格率低分率汇总99147.036.11915.89628.01371.987焦作一中（省级）972071.2927.2362.59883.72516.275焦作十一中（省级）861047.831.1498.52524.04275.958焦作外国语中学80535.20.1380.8293.72996.271焦作十二中88638.570.251.56.37593.625焦作一中分校881048.411.7349.53827.74672.254焦作十一中分校75331.2701.3474.71495.286焦作