初中语文人教七年级上册第六单元《天上的街市》

天上的街市

郭沫若郭沫若先生

郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者、剧作家、历史学家、古文学家、社会活动家。1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》《星空》，话剧《屈原》《棠棣之花》等。

学习目标1.有感情地朗读和背诵。2.品味诗句，感悟意境。3.理解诗中联想和想像的作用。以读促感知第一步读出停顿和重音第二步读出感情

天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。

诗人是怀着怎样的感情来写的这首诗？那么这首诗的感情基调应该是怎么的？天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。析手法明意图全诗运用了大量的联想与想象联想就是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。想象就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想：甲事物（存在）---乙事物(存在）想象：甲事物（存在）---乙事物（不存在）

诗人由远远的街灯联想到什么？又由天上的街市想象到什么？诗中哪些是联想？哪些是想象？远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 请用“我认为------用得好（美），好（美）就好（美）在------”的句式说话。

与民间传说相比，牛郎织女在《天上的街市》中有哪些不同的表现？郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造？牛郎织女的传说《古诗十九首·迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。

联系背景思考：上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在《星空》里。

作者为什么会有新奇的想像？（诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么会有所不同？）

天上美好幸福人间黑暗凄凉对比:对美好生活的向往对黑暗现实的痛恨