幼儿园中班班务总结（5篇）

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1、培养幼儿文明礼貌习惯。培养幼儿与人见面行鞠躬礼，并主动使用双语礼貌问候语。伙伴之间主动问好、相互协助、相互关怀，并学会谦让。求职信息

2、建立良好的学习常规。学会聆听、学会观赏故事；在学习活动中，尤其是区域活动中，学会自主学习，轻声细语，不打扰别人；学会整理、摆放操作材料，轻拿轻放；学习中大胆表现自己，并主动使用一般话和英语。

3、建立良好的进餐常规。培养幼儿宁静、有序地走进餐厅，宁静地进餐，不大声说话，学会自己吃饭，保持餐桌和地面的干净，要求幼儿吃整洁，不铺张粮食。

4、培养幼儿自我服务能力。在一日生活中培养幼儿自己的事情自己做，包括入厕、洗手、喝水、吃饭、穿鞋袜，还培养幼儿自己脱衣服、叠衣服、把衣服放进自己的衣服柜。学期末，要求幼儿自己更换衣服、并学习收拾书包，同时要求幼儿在家也一样完成自己的事情。家长们对幼儿自理能力的提升感到很惬意！

卫生保健方面

孩子健康，就是我们工作顺当开展的保证。我们注意幼儿卫生保健工作，每日工作做得很细致、很耐心、尽心，为幼儿创设干净、光明的大环境，注重幼儿冷暖，准时增减衣服，协作年级教师培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯及行为习惯。按照幼儿园的制度，每两周一次大扫除，天天随时清洁教室环境。还定时对年级物品举行消毒，开消毒灯、太阳晒、消毒粉清洗等，削减孩子相互传染的机会。做好一日生活当中的每一个环节。如天天催促小伴侣多喝开水，注重幼儿冷暖。户外活动前，我们都会给孩子塞上汗巾，并准时给孩子擦汗、增减衣服。做好预防保健工作，削减发病率。对生病幼儿赋予特别的照看和体贴，在饮食和生活保健方面特殊注重，使幼儿能够进快恢复健康。

20xx年的期望与方案

（一）孩子成长的每一步，都离不开家长和教师的殷殷教诲。让家长参加到孩子的教导中，孩子也会成长得更健康！我们很重视家园共同教导，注意与家长的交流，让家长时时刻刻了解孩子在园状况。

（二）幼儿一天没回园，我们都会准时打电话交流了解幼儿状况，让幼儿和家长感触到我们对孩子的关切。幼儿生病、碰伤或者做手术，我们都会亲手上门看望，家长们十分感激。一学期来，我们三位教师已经记不清下班时走访过多少幼儿家庭。都是私自掏钱买牛奶等养分品去亲手登门访问。家长们看到了孩子的成长、看到了我们教师的诚挚付出，在感激之余，更多的是用行动支持我们的年级工作和家长工作，使我们的各项活动能够顺当、完满完成。

（三）平常多与家长沟通教导阅历，募捐的班会开办了读书吧，让家长更乐观自主地参加到幼儿教导中来。

孩子们即将升上大班，我们将继续与家长携手，带领着这群可爱的孩子们迈向更宽广的学问天地，一起在学问和生活的海洋翱翔！

中班班务工作总结篇二

本学期，我担任初三(6)班的班主任工作。初三是囫囵初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是非常重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与孩子们一齐走过的风风雨雨，一同经受的点点滴滴，我为他们的成长和长进而激动！回忆这一段来的工作，有无数心得，也有无数感慨。现就其中的一点感想与大家共勉。

一、帮忙同学树立目标，制定目标

班主任不仅仅要帮忙同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以专心的心态迈出坚决的步子。这样同学就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调节自己。

二、规范年级制度，实现同学自我管理。

班主任要管理好一个年级，该用什么手段呢？这个问题我举行了思量。我觉得管理年级就应是民主与法制的结合。明了了这一点，我在培养年级民主气氛的同时，制定了具体的班规，使年级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”，班规定下之后，我感到班主任工作非常容易。固然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先是我在开学前夕，初步制定了一些管理的要求，在班上试行。然后在试行中逐步完美，我班基本到达了人人有事做，事事有人管的目的。在实践中师生不断完美班规，构成了良好的班风。那么在囫囵管理年级的过程中，我有一点最大的体味，就是全部的事情，尽量让同学自己去做，当班主任就好比做父母，假如什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而就应是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引领。平常的无数活动或事情都让同学自己主持，同学的胆识越来越大，潜力越来越强，大家逐渐成长起来，年级也就进入了一个正常的轨道。

三、通过各种办法充分做好思想工作

想让同学切实根据教师的要求做，就务必在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

1、作为初三下学期，许多同学开头在思想上浮现了极大的变化，共性是无数同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了无数的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学举行学习，并体味遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至浮现与老师顶嘴的现象等行为，对学生举行“换位”思量，并举行专心教导，让同学在反省中受教导，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，学生生举行谈心，而准时解决问题。同时，专心开展文体活动，丰盛同学的业余生活，引领同学将心情正常的宣泄，尽可能的调节他们的心态，专心的投身于年级的各种活动中。

2、做好个别学生的思想工作。求职信息

关于这一点，让我体味很深的就是尽量不对同学大发脾气，有力度的批判是需要的，但不要辱骂，当某些很让我愤怒的事发生后，我常实行镇静法，先不找同学谈话，等自己镇静下来并已想好怎样谈话后再找同学谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达最好的效果。

四、培养同学专心健康的心理。

在平常的班主任工作中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态越发专心，越发开放。鼓舞的方式多种多样，一句热烈的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作专心的试试。假如在试试中体悟到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学透过努力后取得成果的绝对，能够不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。

五、培养良好的学习态度和学习习惯。

1、化被动学习为自主学习。到了初三，应对毕业升学考试，同学已经逐步挣脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够趁势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引领同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选取学习办法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，惟独化被动学习为自主学习，同学才干专心拓展提高自己，取得不断的长进。

2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班群众制造出强有力的竞争局面，用竞争激活同学高昂的斗志，挖掘巨大的学习潜能。透过竞争，同学会提升学习专心性，增加完成任务的紧迫感，有效提高学习效率，从而改掉同学拖拉懒惰的作风。求职信息

3、让同学学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问办法的人”，班主任应引领同学真正熟悉“会学”的益处，熟悉自学潜力的重要性，我用身边学生的胜利阅历引发同学，用自己的亲身体味告诉同学，通过班会和恰当初机，常常渗透学法指导。学习有逻辑可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注重个别指导，同时也制造条件举行学习办法沟通，让胜利同学谈阅历体味，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完美自己的学习办法。

4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引领同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提高爱好。班主任应和各学科教师持续密切联系，随时掌握偏科同学学习情况。和科任老师一齐为他们出谋划策，排除困难，并通过课余时光个别辅导，开开“小灶”。

六、存在问题：

在管理方面，还欠缺越发科学、民主；同学的学问潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些暴躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。

以上是我在班主任工作中的几点收获，班主任工作琐碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。最后用一句话概括班主任的工作就是“专心灵激动心灵，在付出中感触幸福”。

中班学期班务简洁工作总结篇三

陪同着20xx年新年的钟声，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在几位教师和全班幼儿家长的共同努力下，幼儿各方面都有了一定程度的长进和提升。现就本学期的年级工作开展的详细状况总结如下：

一、优点的方面：求职信息

（一）平安工作常抓不懈。

1、每周通过常规教导课时光，对幼儿举行各方面的平安教导，了解生活中浮现的担心全现象，教给幼儿处理的办法、对策，加强幼儿自我庇护意识，培养幼儿的平安防范能力。

2、对幼儿的一日常规举行全天候监控，排解一切担心全隐患的发生。

3、常常观察平安教导视频，学习平安事教导案例，分析教导幼儿时刻警惕担心全因素的发生。

4、关注幼儿的动态，观看幼儿精神面貌，关注幼儿的心情，发觉异样，准时做出处理。求职信息

5、幼儿在户外活动期间，对奔走快的，没有关注自己平安的，老师准时的提示、制止幼儿担心全的行为，对可能会发生的事故，做到早预防，早整改。

6、随时引领幼儿注重观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻觅哪些地方可能发生危急，应当怎样玩。仔细排查年级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，通过嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教导幼儿不触摸危急的物品。

（二）保教并重，加强对幼儿生活及教导常规的培养。

1、良好的课堂常规也是一个年级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了几点：

①要求幼儿端坐静听，遵守课堂秩序。

②养成上课举手发言的好习惯。

一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评选活动，给上课有长进、表现好的小伴侣举行嘉奖，请表现好的小伴侣做小班长。利用不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、加强礼貌教导。教导幼儿早上来园时要向教师、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用感谢请等礼貌用语。尤其是最后这几周，孩子的礼貌教导效果良好。

3、做好晨午检工作。

坚持严把三关，即入园检查关、天天晨检关、天天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，天天准时清洗水杯、按时消毒杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。除此老师们十分重视幼儿的体育熬炼，天天坚持户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，增进幼儿体格的生长。

（三）努力做好家长工作，建起家园友情之桥。

俗话说一份耕耘，一份心得。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们利用各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会通过家长接送幼儿来园的时光与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教导办法；我们通过微信群、群向家长准时的转发一些疾病预防健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。另外，家长总是迫切希翼看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满足家长的主意，我们准时转发幼儿手工制作、学习内容的活动图片，让家长更好地了解支持我们的工作，让他们感触孩子入园后的种种变化。尽可能地缩短与家长的距离，让家长的乐观协作我们的工作。

二、不足的地方以及改进的方面：

虽然保教工作取得了一定的成果，但也存在不足，需要我们进一步努力。

1．要加强幼儿学习习惯的培养，鼓舞幼儿大胆发言，仔细聆听，培养幼儿良好的阅读习惯。

2．个别幼儿自理能力弱，养成了全部的事都有家长包办的习惯。

3．个别幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中将多乐观开展各类体育训练幼儿动作的协调性。

4．敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析年级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培养幼儿自我管理的意识。

5、社会实践活动开展力度还不够。

在新的学期中，我班将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，加强理论学习与实践探究，改变教导观念，大胆地开辟年级特色，全心全意为家长服务，使年级工作更精彩。

中班班务工作总结篇四

一、年级概况

本班现在共有幼儿39名，其中有男孩21名，女孩18名。与上学期相比，孩子们的在行为能力、学习习惯方面有很大的提升，年级初步形成了特色，孩子们各具特性。在卫生习惯这一方面也有了很大的提升，能在手工或者泥工活动后，主动收拾好桌面和地面，洗净小手，注重个人卫生，又催促家长协助勤剪指甲、勤洗头。由于手口足病的来临，我们做好预防工作，教导幼儿勤洗手，幼儿也能自觉养成习惯。别幼儿在本学期初有家长反应实用袖子抹鼻涕，爱在地上爬的坏习惯，经过一学期的关注和行为培养，幼儿已经改掉不良的卫生习惯。对于幼儿爱用手抠鼻孔这一不良习惯，需要进一步加强监督和协助孩子们改正。大部分幼儿已经能做到进餐时不剩饭菜。经过一学期的努力，孩子们已经养成了教师讲话时不任凭插话，在集体活动中仔细听别人讲话的好习惯。能够用心听讲，注重力集中。

二、进展目标实施效果

（一）健康领域

本学期，大部分会关注弱小的伙伴，情愿与伙伴共享欢乐，情愿接受教师指令，初步能完成力所能及的任务；爱慕体育活动，动作协调，会使用多种运动器械熬炼身体，懂得有秩序地整理运动器具；知道眼、耳、口、鼻、手和脚的作用，了解庇护这些器官的办法；爱清洁、讲卫生，在教师的协助下能保持个人卫生，情愿参加幼儿园的环境干净活动；能记住幼儿园的名称、父母的姓名，但家庭住址、电话号码惟独个别幼儿记得。

（二）语言领域求职信息

本学期，幼儿养成了用心聆听的好习惯，会大胆、清晰地回答问题和表述自己的思想；能清晰、完整的介绍自己家庭成员的工作、兴趣，描述家人外貌相像的地方，和小伴侣一起共享在家庭生活中的欢乐感触；能容易复述故事和口头创编故事结局；并用尽整的语言比较连贯地复述故事和叙述图片的内容；会用较为清晰连贯的语言大胆地表述自己愿望；但还不能运用连贯完整的语句介绍个人的阅历或大事，用词还比较零散。

（三）社会领域

能主动与教师和小伴侣交往，把握交往的技能技巧，体悟与人相处的欢乐；了解欢乐和不欢乐的心情，能用恰当的方式表述自己的情感和需要；了解家人之间的亲热关系，增加家庭归属感；分担容易的日常家务，初步培养对家庭的责任感；了解并仔细遵守集体生活的各种行为规章，初步养成良好的行为习惯；大胆自信地在伙伴面前表演，逐步形成良好的自我意识。

（四）科学领域

情愿观看事物，知道可以借助工具来熟悉事物。感知和比较物品长短、粗细、宽窄；喜爱 运用多种感官探索事物的基本属性（如气味、质感等），体悟发觉的乐趣，培养奇怪   心和探究精神；会比较高矮，知道3-4个物品中哪个最高哪个最矮；能利用自制测量工具，初步了解工具在科学讨论中的作用和意义；熟悉数字7和8，了解了它们的实际意义；感知自然数列中相邻的两个数都相差1；能观看体悟天气变化与人们生活的关系。

（五）艺术领域

情愿参与音乐活动和美术活动，体悟活动的欢乐，在活动中获得满足；喜爱 演歌唱曲，理解乐曲表述的情感，体悟音乐作品中的美感；观赏、学歌唱曲，能按照歌曲创编动作，把握节奏的快慢，并能尾随音乐节奏跳舞；在老师的协助下，能正确使用多种手工工具和材料，用自己的方式试试有共性和制造性的表述；能容易的对美评价，能在艺术活动中相互沟通、相互观赏、共同提升。

三、教学工作

本学期开展的主题是《我长大了》，其中包含三个分支：我自己、我的心情、我和伴侣，我们结合主题和幼儿实际进展水平制定了相关幼儿进展目标，做到分步实施，并达到了主题目标。

本学期我们班开设的区域有生活区、阅读区、益智区、美工区、壮文化区域、建构区、造型区和玩具区，并结合主题，开展了丰盛多彩的区域活动，真正意义上的做到了“静与动”的结合。我们鼓舞幼儿通过空余时光去动手、观看。利用区域嬉戏活动，许多幼儿的动手能力的到了很大的提升，手工课作业也长进了，还熬炼了他们的耐心，幼儿在教室里追跑打闹的现象也削减了。

本学期的节日有老师节、中秋节、国庆节、感恩节、元旦节等，老师节我们组织幼儿和家长制作感恩贺卡；中秋节我们开展了“故乡月，花灯情”活动，让幼儿制作亲子灯笼，并参与校级评比和市级评比；国庆节我们组织幼儿开展学唱国歌、画国旗、集体教导活动；感恩节我们组织幼儿亲自制作感恩贺卡送给自己的家人等。

四、保育工作

注意孩子身心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和睦的环境中开心成长。严格执行年级卫生消毒工作。保育教师天天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒服、卫生的生活环境。

五、平安工作

天天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危急物品，准时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯；随时举行良好的平安教导活动，增加幼的平安意识。坚持做好天天、每周准时消毒，避开传染病的发生。不仅在每周一开展平安教导集体活动，还让家长协作老师做好平安工作，在家常常教导幼儿平安方面的学问。如:过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的预备中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。

六、家长工作求职信息

切实做好常规性的家长工作。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们通过早晚接送的时光主动与每一位家进步行交流，年级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有些向我们反馈孩子利用各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教导的办法或疑问，我们都尽可能地答复，并且每学期开展一次体悟式家长会，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同增进幼儿的健康成长。想做好家长工作，最重要的就是爱孩子，惟独爱惜好孩子，才干赢得孩子们的心，赢得家长伴侣的心。

回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些心得，但是，我们知道还存在着许多的不足比如:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，时时的要教师提示等。但总的来说，这学期的心得还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的年级工作做得更好！

幼儿园中班班务总结篇五

随着时间流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来年级的各项工作开展得还是丰盛多彩、井然有序。现将本学期年级工作做如下总结：

扎实的日常工作：求职信息

我班的日常工作，不管是保育和教导都是扎扎实实开展，都非常的专心的去做好每一件事情。

保育工作：

虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，胡阿姨每天做到位，教室、盥洗室、午睡室，每一天拖得整洁亮洁。平常孩子用的餐具、茶杯、毛巾、积木等消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小伴侣的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小伴侣该穿衣服或者该脱衣服了。

教导工作：

在日常的孩子的生活教导中，我们时刻记住：“生活即教导”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理潜力，培养孩子的怜悯心，职责心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查身旁的小伴侣，有困难的相互帮忙。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有必需的嘉奖，鼓舞孩子参加的专心性。本学期，我们继续执行组长制度，我们赋予每个孩子机会，让他们更有信念，对学习生活更专心。透过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与潜力的提升。

教学活动方面：

本学期，