小学教师节活动方案大全5篇相关范文10篇集锦

小学教师节活动方案大全5篇相关范文10篇集锦小学教师节活动方案大全5篇教师节对于崭新教师而言有著非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志、信心百倍，存有无穷的期待与心愿。下面就是大编精心所推荐的小学教师节活动方案大辞典，仅供参考，热烈欢迎写作！小学教师节活动方案小全篇1为了强化师生交流，加深师生感情，创设公平、民主、惬意的新型师生关系;鞭策全校教师以更加细腻的热情投身于学校教育和教师个人的提高和发展。我校特举行了庆教师节活动。一、活动目的充分利用教师节的不利契机，进一步弘扬尊师爱生的较好风尚，鞭策全校教师开拓创新、积极进取、爱好教育事业;不懈努力建设一支“志存高远，细致勤学，师爱为魂”的高素质教师队伍，进一步增强教师的光荣感、责任感和使命感。二、活动主题来到学生心灵，使彼此不再荒凉，关爱老师，使心灵盛开。三、活动对象全校师生。四、活动内容(一)师生活动师生共庆教师节1、活动时间：暂定在_月_日下午展开。2、活动建议：以班级为单位，非政府师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须至班出席。各班与_月_日前将直观的活动方案呈报级部。3、责任人：各级部、各班主任。(二)家长活动家长眼中的不好老师1、活动方式：学校给每位家长播发一封公开信，恳请家长写下一写下他所重新认识的__中学的不好老师，作品轻易播发至学校邮箱。2、活动时间：_月_日前。3、责任人：政教处。五、教师活动1、发短信期望全体教师：自学心系祖国，乐意无私奉献的精神，搞个爱岗敬业的模范;关怀学生，锐意进取，搞教书育人的楷模;为人师表，严于律己，搞清正廉洁桑泰的.楷模。2、全校教师每人编写一则敬业爱生格言，呈报年级部。3、全校教师每人编写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事居多;体裁不减半，小说、散文、叙事诗等均可;故事必须真实，存有真情实感。4、各级部老师群策群力，积极主动为建立人与自然师生关系献计献策。六、其他活动一次谈话：帮扶老师每周至少与扶贫学生见面一次，学生投资回报自学和生活情况，老师展开爱心谈话。一次介绍：帮扶老师每周至少向班主任介绍一次扶贫学生的自学、生活与思想整体表现状况。一次电话：帮扶教师每月至少踢一次电话与家长交流扶贫学生的情况。一次见面：扶贫教师与学生家长一学期至少见到一面。可以家访，也可以在读致信家长。交流学生在家、校的整体表现，进一步增强家校教育合力。一次总结：每学期末，扶贫教师必须对帮扶学生爱心教育的过程、结果展开总结，呈报校政教处。七、活动表明1、各级部要根据此活动方案，制订出级部具体实施的活动方案，并特别注意搜集有关材料。2、倡导各级部积极开展其他存有创意设计的“尊师爱生”活动，但必须提早制订不好活动方案，校长室同意后方可以实行。小学教师节活动方案小全篇2为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现出新时期教师的师德风采，大力推动教育改革发展。积极主动提倡尊师重教的社会风气，进一步增强社会各界教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，使社会各界教师过一个存有意义的教师节，现就教师节欢庆活动有关事项及工作建议精心安排如下：一、指导思想紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师节的活动主题，深入细致大力推进“社会尊师重教，教师投资回报社会”活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、认同教师的较好社会氛围，进一步进一步增强社会各界教师的光荣感、责任感和使命感，唤起教师爱教乐教和关怀学生的热情，为搞人民满意的教师、筹办人民满意的教育，建设人力资源强国作出代莱贡献。二、非政府领导副组长：___。副组长：__，___。组员：___、___、__、___等。三、活动内容(一)积极开展“亲爱的老师，我爱你!”传送活动1、时间：_月_日。2、活动对象：全校家长和学生。3、责任部门：校长室、德育处、教技室。4、活动内容和形式：进占学校网站首页，步入教师节活动专题，然后递交对老师的祝福。(二)积极开展教师投资回报社会活动1、时间：_月_日。2、活动对象：全体教职工、学生及家长。3、责任部门：校长室、工会。4、活动内容和形式⑴进一步全面落实帮扶扶贫制度，通过举办“一帮一”帮扶仪式、争当德育导师、每一位教师来到家庭家访等活动，进一步介绍学生、服务学生、辅导学生，为学生家庭化解实际困难，推动学生健康成长。⑵来到社区服务居民。联系一个社区、非政府不少于10名教师志愿者积极开展做好事办实事、举行公益讲座等送来文明、卫生、科技、教育等服务活动。⑶来到校园服务学校。鼓励教职工服务学校发展，主动资金投入学校发展建设，非政府教职工立足本职岗位，积极主动党建“工人先锋号”，积极开展岗位竞赛和加合理化建议等活动。(三)教师节送祝福、献上鲜花活动1、时间：_月_日。2、活动对象：少先队代表、全体教职工。3、责任部门：校长室、德育处、少先队。4、活动内容和形式：_月_日早上，在校门口，学校少先队员代表向步入校门的教工送上一枝鲜花，并送去祝福贺卡。四、活动建议1、本着“盛大、热切、朴素、务实”的原则，深入细致非政府不好教师节期间各种欢庆和宣传活动。2、积极主动营造教师和学生间，教师和家长间人与自然亲密的氛围，进一步进一步增强教师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，欢庆自己的节日。3、积极开展不好各项活动。以教师节为契机，积极开展为教师办实事、求实利、树形象、冷人心的系列活动，按照区教育局的部署和建议，积极参与、非政府积极开展的各项活动。4、教师必须体会上级领导对我们的关怀，体会搞教师的光荣，全校牢记责任、教书育人、深入细致工作，以优异成绩投资回报社会。五、注意事项1、每次活动都必须在学校行政的领导下，坚实有效地积极开展展开。学校集体活动，全体教职工必须出席，的确存有特定情况教职员工可向校长告假。2、各工会小组长具体内容负责管理本组教职工出席比赛的非政府工作及各项活动，活动必须确保身心健康、安全、有序展开。3、活动完结后，由工会展开活动小结，并把活动情况译成简讯材料，传输校园网。小学教师节活动方案小全篇3一、领导机构副组长：___副组长：___成员：___、___、__、___等。二、活动主题朵朵致意传真情，句句祝福冷师心三、指导思想进一步大力推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的较好风尚，鞭策社会各界教师爱好教育事业，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。欢庆活动必须本着“盛大、热切、务实、朴素“的原则，积极开展系列活动;变小纯粹的欢庆活动为一段时间的主题活动，并使活动内容更为多样;力求活动形式技术创新，更好的注重活动主题和内容，进一步增强活动的感染力和影响力。四、活动时间教师节前一周五、具体内容活动精心安排活动准备工作1：(9月5日)由大队部向全校同学收到欢庆教师节的活动的通告。活动准备工作2：各班挑选出欢庆教师节诗歌朗诵比赛的球手2名，呈报大队部，并交代球手搞好准备工作。活动准备工作3：周一各班班队课举办“胡师恩”主题班会。活动准备工作4：培训主持人两名。六、教师节一天活动流程1、清晨，礼仪队的同学在校门口平易近人地问一声：预祝老师节日快乐。2、课间操时间，全体师生子集操场，广播播出《每当我走到老师窗前》学生大合唱。大主持人上台策划，全体学生唱歌。3、学生代表向老师致意。(播出音乐《关爱的心》)。4、下午，举办欢庆教师节诗歌朗诵比赛。七、有关工作人员精心安排1、活动总负责管理：__2、活动摄像机、偷拍：___附于：致意活动过程：大策划甲：每天从家门赶往校门;乙：每天从清晨忙碌至深夜;甲：每天复习听课一丝不苟;乙：每天出题评阅细心深入细致甲：讲台虽小，矗立着矮小身影;乙：教鞭虽短，指点着日月风云。甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;乙：对学生，为人师表、身体力行。甲：鲜花花开，就是您们悉心护理的奖励;乙：树木成材，就是您们心血浇水的结晶。甲：就是呀!教师就是光荣的，教师节必须受全社会的尊敬。乙：明天就是教师节了。使我们一起为敬爱的老师们送上一首歌吧。(广播播出《每当我走到老师窗前》全体学生高唱。)甲：我们中华民族历年来著重尊师，无论是谁只要来到我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。乙：就是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口平易近人地问一声：老师晚。甲：教师节至了，同学们可以向老师送来一束鲜花和祝福，这一声声平易近人的问候，一朵朵美丽的鲜花，都折射出中华民族杰出传统在当今时代所盛开出来的绚烂色彩。乙：使我们为敬爱的老师送上最美丽的鲜花，存有恳请全体老师进场，恳请学生代表致意。(音乐听到)甲：为什么教师的工作备受人们认同呢?乙：因为教师就是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。甲：老师就是最可尊敬的人;乙：老师就是人类灵魂的工程师，就是辛勤的园丁。甲：教师甘为"人梯"，从小学至大学，像是接力赛一样，把学生逐步导入科学知识的宝库、思想的殿堂。乙：在教师节即将来临之际，使我们一起大声说道三遍：老师!您艰辛了!老师!我们永远快乐您!(全体学生一起说道三遍。)小学教师节活动方案小全篇4活动目标：1、在教师节到来之际“我”想要对老师说道。(自造教师节心意卡)2、在欢庆教师节之际，并使学生晓得教师节的出处。活动过程：一、导入主题：1、九月，金风送爽，你们背著书包高高兴兴地迈入学校，老师们向大家张开双手，热烈欢迎每一位崭新同学，已经开始代莱自学生活。你已经就是一个一年级的小学生了，从幼儿园至小学你对哪位老师印象最深刻，恳请你向大家了解一下。(学生交流)2、刚才同学们了解的一位位老师的故事，深深地感动着诸位的每一位同学，老师为培育下一代呕心沥血、默默地无私奉献着，存有一首歌“我快乐米兰”，情真意切地把老师比作米兰，使我们去观赏一下。(播出：我快乐米兰。歌词：老师窗前存有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才对外开放，默默地把芳香洒落人心田。……老师窗前存有一棵米兰，小小的黄花朴素又理想。它不是为了称赞才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像是我们敬爱的老师，我快乐老师就像是快乐米兰……)3、这首歌在第一届教师节时广为传诵。今年已经就是第__届教师节了，第一届教师节就是什么时候设立的?(1985年9月10日)4、当时为什么必须设立教师节呢?(北大校长王梓坤明确提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于创建教师节的议案，同意每年9月10日为教师节。确认9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即为已经开始尊师重教活动，可以给教师教导不好、学生努力学习缔造较好的气氛。构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的较好社会风尚。)5、手舞足蹈“我快乐米兰”二、尊师重教就是我们中华的传统美德，在32届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样则表示对老师的祝福。(小组交流)a、老师在我心目中的形象。b、老师怎样快乐我。c、我怎样快乐老师。d、小组选代表汇报。e、交流：教师节准备工作送给庶务任老师的祝福词句。小学教师节活动方案小全篇5一、活动目的一年一度的教师节即将到来。本次活动为学生提供更多一个较好的向老师抒发关爱之情的平台，强化师生交流，加深师生感情。二、活动时间20__年9月10日三、活动地点学校大堂、校门口四、活动精心安排1、心语书签设计目的：使更多想非常感谢老师却又不敢开口的同学存有多一个途径向老师抒发关爱之情，使关爱之吹八十整个校园。负责人：卢梓云间活动时间：9月5日—9月10日活动精心安排：各级级委至学生会申领书签，分配至班，在书签上写出对老师的祝福语(必须写下老师名字)。各级把书签卖完，于9月10日由级代表送至各位老师手上。活动用品：书签250—300张帮助：各级级委、学生会学习部2、快乐分组设计目的：幸运地来临在老师们身上，使他们过一个欢乐而惊艳的节日。负责人：甘淑怡活动时间：9月9日—9月10日活动精心安排：将全校教师名单按所教年级分类。在各级任教老师中以分组的方式各扣2十一位老师做为幸运地获得者，获得学生会回赠的小礼物一份。得奖名单在9月9日发布，奖品由学生会秘书负责管理发放。帮助：学生会秘书部活动用品：分组箱、教师名单、奖品15—20份3、美好一博设计目的：使同学们在微博的平台上大胆地讲出对老师的非常感谢。负责人：辜梦琳活动时间：9月5日—9月10日活动精心安排：在活动打开之日至教师节当天，同学们可以在新浪微博上刊登原创微博讲出想要对老师说道的话，并@团委学生会。学生会将替同学们转告心意，并在所播发微博中随机提取10条，博主将获得精致礼品一份。得奖名单将于9月11日发布，得奖同学须在当周内申领礼品，否则奖励补发。活动用品：大礼品10份小学教师节活动方案大辞典有关文章：

开展消防安全主题活动方案怎么写方案对我们进行工作具备指导性促进作用，活动方案具备内容条理清楚，步骤准确的特点，方案具备内容条理清楚、步骤准确的特点。下面就是大编精心所推荐的积极开展消防安全主题活动方案怎么写下，仅供参考，热烈欢迎写作！积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇1一、活动名称杭州市富阳区“119”消防日活动暨富春七大第二届消防运动会。二、活动时间20__年11月9日上午9：00至11：00。三、活动地点我校小操场。四、出席人员杭州市富阳区教育局、区消防大队有关领导、区各中小学分管领导和我校全体师生及部分家长。五、活动程序1.师生进场、来宾打卡：9：00前。2.举办杭州市富阳区富春七大全校应急撤离军事演习。时间：9：00(1)军事演习总指挥：章振乐。(2)军事演习副总指挥：潘迎峰周炜。(3)军事演习组员：袁朝阳、许佳奇、蒋卫斌、马军华、戴君、章志明、倪晓伟、章红英。(4)学生行动指导员：各班班主任。(5)撤离过程帮助员：各班副班主任。(6)楼梯及重点部位安全负责人：学校中层和部分教师(见到附件)。(7)子集场地组织员：蒋卫斌、教育保安一名。(8)军事演习救护点(操场铅球场地)：邱萍。(9)警报音播出：盛幼鹏。(10)摄像机：王超群。(11)摄影：袁朝阳。3.举办富春七大第二届消防亲子运动会(1)主持人：活动揭幕、了解领导、了解比赛、正式宣布比赛。(2)比赛：比赛顺序和建议见到附件。除出席比赛的学生和家长外，家长和嘉宾在两侧球场和司令台参观，其余年级学生操场两侧参观。(3)获奖：优胜者班级获奖。4.活动完结，有序退场，5.人员分工(1)领导小组：副组长，章振乐;副组长：潘迎峰。组员：学校中层、年级副组长、体育组。(2)总协同人：蒋卫斌。(3)策划非政府、环节掌控：章红英。(4)场地布置、区域分割：体育组。(5)器材准备工作、医疗保障(包含主席台桌椅)：马军华、邱萍。(6)道具准备工作、宣传横幅：盛海锋、潘迎峰。(7)音响器材、摄影摄像机：王超群、袁朝阳。(8)打卡招待：朱文英、董芳。打卡地点：图书行政楼一楼门厅。(9)观众管理、安全捍卫：各班副班主任、教育保安。六、有关事项和时间节点1.总协同人赛前展开分工，落实到人。各个班主任老师深入细致挑选出不好运动员和家长应邀工作，搞好非政府准备工作，确保活动有序、安全，分管年级的中层参予全面落实。2.发令员顺利完成自己年级比赛项目的规则，帮助各个班级全面落实参赛运动员，帮助准备工作场地器材。3.11月5日(周__)，体育组搞好彩排活动的准备工作工作。11月6日(周__)，小课间已经开始彩排。4.六年级挑选出7名同学展开救火的培训，负责人朱树军、章佳飞老师。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇2一、指导思想11月9日就是全国消防宣传日。为认真贯彻《国务院关于进一步强化消防工作的意见》和教育局安办关于切实做好“119”消防日宣传活动的通告建议，坚实积极开展不好“119”宣传周各项活动，二要提升全体师生员工消防安全意识，进一步增强抵御火灾的能力，建立奈良校园。二、活动主题：重新认识生命学会灭火三、活动时间：20__年11月8日-11月14日。四、非政府机构设立“119消防宣传周”活动领导小组副组长：黄朝兴副组长：黄勇成员：侯德斌、张玉奎、何军、侯茂德、张金焕、各班班主任、保卫人员五、活动内容及建议(一)紧紧围绕主题，结合实际，坚实积极开展消防宣传活动。1、深入细致利用晨会课上不好安全教育课，各班积极开展一次消防安全主题班会。(11日)2、应邀消防中队来校并作消防安全知识讲座(11月12日)。3、派发《重新认识生命学会灭火》并致学生家长的一封公开信，提升社会各界学生及家长消防安全意识(11月13日凑齐凭证)。4、举行消防安全图片展(11月8日)。5、五六年级积极开展消防安全手抄报比赛，每班2张，8K版(15日前顺利完成)。6、观赏消防安全警告片(11月14日)及征文评选(另见到征文建议)。7、非政府消防应急撤离灭火演练(11月12日)。(二)深入细致排查，消除隐患，把消防工落到实处。稳固践行“以人为本，生命至上”的思想理念，以积极开展“119消防宣传周”主题活动为契机，动员全体师生员工资金投入至“火灾隐患大排查，小自查，保与安全”活动中回去，必须提升防雷意识，对重点部位深入细致排查，辨认出问题必须立即自查，必须对消防设施展开一次全面核查，看看与否齐备、完好无损，不齐或损毁的必须按规定建议调集加派。(三)全面落实责任，健全制度，保证校园安全。消防工作就是学校安全工作中的重中之重，进一步全面落实消防安全工作制度，层层落实责任，保证校园不出现火灾事故。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇3为二要为提升小学生消防安全严防意识和买盘打火能力,根据区教育局文件精神及学校__年安全教育工作的精心安排,共同联手,确保我校学生奈良、身心健康、欢乐地蜕变,营造一个安全的自学环境,建设奈良、文明、人与自然的校园与人环境。为保证“11·9”消防日活动有序积极开展,特制订如下方案:一、非政府机构:副组长:__(校长)副组长:__(副校长)组员:__(信息安全主任)__(教导主任)__(德育、办公室主任)__(教科室主任)__(工会主席)__(大队辅导员)__(总务主任)二、活动主题:《消防在我心中》三、活动内容:积极开展不好“六个一”活动,即为举行一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全科学知识主题班会课、观赏一次消防事故灭火打火宣传片、出来一期消防安全宣传栏、展开一次“消解在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、非政府一次师生撤离演练活动。具体安排就是:1.11月6日,展开“消解在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动,举行领导小组和工作小组会议,自学上级通知精神,研究消防安全隐患整改措施,确认学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生撤离演练活动方案。2.11月7日,举行全体教职工会议,自学上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施,阐释学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生撤离演练活动方案。3.11月10日上午,营造不好宣传氛围。学校通过电子屏设置消防宣传标语,利用校园广播展开集体晨会,宣传消防科学知识,各班利用黑板报宣传消防打火科学知识。必须进一步增强宣传的针对性、知识性和趣味性。4.11月13日上午,学校非政府“11·9消防日”师生撤离演练活动。具体内容建议见到活动方案。5.德育处非政府各班上不好“消防安全科学知识”主题班会和观赏消防事故灭火打火宣传片,并搞好材料搜集和整理工作。四、每学期积极开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。1、学校以普及消防安全科学知识、积极开展灭火打火演练为重点,充分利用校园网络、宣传窗、短信等媒体分散积极开展宣传教育活动,技术创新宣传方式,想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。2、大力提倡、引导学生切合实际、贴近生活,积极参与对家庭、社会的消防宣传教育,不懈努力构成“教育一个学生、助推一个家庭、电磁辐射整个社会”的良好环境。3、充分利用各种社会宣传资源积极开展消防安全宣传教育活动,延展消防安全教育的触角。4、学校在活动期间积极主动非政府积极开展消防安全“七个一”宣传教育活动:(1)积极开展一次消防安全教育课(2)积极开展一次灭火撤离演练(3)开办一次消防主题班会;(4)设计一期消防主题黑板报;(5)参观一次消防演习;(6)装设一条消防宣传横幅;(7)非政府学生写下一篇家庭消防安全作业。5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、买盘打火脱离险境基本技能,使师生掌控有关消防设施性能,学会采用救火器材,进一步提高师生的防雷灭火和应急反应能力。五、全面排查,及时整治校园消防安全隐患。1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初积极开展学校安全工作检查的基础上,再次非政府力量积极开展一次地毯式的全面、全盘的校园消防安全隐患排查。2、应邀消防部门专业人员参予检查,检查消防安全制度与否完善、救火灭火预案与否科学、消防设施设备与否较好、火灾隐患与否确定。3、秉持全面检查与重点检查结合的原则,重点查阅学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群分散场所的消防设施设备与否齐全有效率;全盘排查学生食堂、配电室、实验室、电脑室等的电源、火源等重点部位与否存有消防安全隐患。4、著重对排查出类隐患全面自查;努力做到自查责任至人,自查经费妥当,整改措施全面落实,保证火灾隐患获得消解,杜绝火灾事故的出现。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇4一、指导思想：为二要为提升全体师生的消防安全严防意识和买盘打火能力，根据市教育局文件精神及学校

20__年安全教育工作的精心安排，共同联手，确保我校学生奈良、身心健康、欢乐地蜕变，积极主动营造“人人参予消防，共创奈良人与自然”的浓郁氛围，切实做好学校消防安全工作，进一步提高社会各界师生的消防安全常识，全面提高在读师生消防安全意识和抗御打火能力，营造浓郁的校园消防安全环境。二、消防日领导非政府机构组短：__X副组长：__X组员：__X、__X、__X三、活动主题“119消防日”活动的主题为“重新认识火灾、学会灭火”。学校各班必须紧紧围绕主题，切中要害，积极开展具备针对性和实效性的系列宣传教育活动，刮起“119消防日”活动的高潮，提高学生自我维护的能力和水平。四、活动内容精心安排1.

11月4日上午，展开“消解在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，举行创安工作领导小组工作会议，自学上级通知精神，确认学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生撤离演练活动方案。2.11月4日下午，举行全体教师讨论会，自学上级通知精神，阐释学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生撤离演练活动方案。3.营造不好宣传气氛。在学校大门口LED翻转播出消防宣传标语，营造浓郁的宣传教育气氛;(丽金老师负责管理，缴付照片)利用安全宣传栏出版发行一期有关消防科学知识的专栏;(丽金老师负责管理，缴付照片)利用大螺号广播站向全校师生正式宣布“119”消防日活动内容及建议，宣传消防安全科学知识，通过绕口令，大科学知识等，告诫学生怎样维护自己，人人争做消防安全大卫士;(金莎负责管理，缴付广播稿)利用校讯通传送消防科学知识短信，不断扩大宣传面，提升学生家长的消防意识和能力。(琳琳师负责管理，列印传送短信的内容)4.举办一次“国旗下讲话”。

全面动员，全员参予，普及消防安全科学知识，提升消防安全意识。在星期二(11月5日)举行全校消防安全动员大会，利用小课间操时间，举办以“重新认识火灾

学会灭火”为主题的国旗下讲话，对全体师生展开消防安全科学知识教育，积极主动营造浓郁的消防科学知识宣传教育氛围。(吴素负责管理)5.每班利用班队可以积极开展“消防安全靠近火灾”主题队可以。各班积极开展以“消防安全，靠近火灾”为主题班会活动，

通过宣传教育;进一步强化社会各界师生的消防安全科学知识，提升消防安全意识，进一步增强学生消防安全打火的能力和应急能力。(11月7日班队可以，班主任负责管理，缴付方案、照片，并搞好备案。)6.各班出来一期以“重新认识火灾、学会灭火”为主题的黑板报，对全体师生宣传消防打火科学知识。(辅导员负责管理，11月8日之前顺利完成，缴付黑板报照片底稿)7.举办一次“消防科学知识竞赛”。为了把教育落到实处，将稳步举办“消防科学知识竞赛”，意在通过活动，鼓励同学们思考自己的犯罪行为，最终晓得那些就是安全的犯罪行为，哪些就是不安全的犯罪行为，不搞危险的事情，学会维护自己(11月8日下午第三节课，对象：三、四年级每班5人，地点：五楼多媒体教室，李琳琳老师负责管理)。8.举办一次手抄报比赛。(11月8日下午第一、二节课，对象：五、六年级每班5人，地点：五楼多媒体教室，陈鍒老师负责管理)9.积极开展消防安全小检查。在11月8日(周五)前积极开展一次“消解在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查，(各室、走廊灭火器与否具有和健全，安全撤离标志与否较完整。门窗控制器与否便利;门锁的灵敏度等)，辨认出隐患，马上自查;健全学校安全工作体系，不断加强学校安全严防意识和各项安全防范措施，进一步消解学校内部各种设施的安全隐患，保证社会各界师生的生命安全。(各办公室、班主任、各专用室负责人，具体内容由施珊娜老师负责管理)10.举办一次全校性火灾撤离演练。11月11日(周一)，非政府全体师生展开火灾撤离演练活动。具体内容建议见到岭山小学20__年“119消防日”师生撤离演练活动方案。五、活动建议1.认清形势，明确任务。充分认识积极开展“119”消防日宣传周活动的关键意义，高度重视本次“11·9消防日”消防宣传活动。2.强化严格执行，及时呈报。必须以本次“119”消防日宣传周活动为契机，全员发动，多策并举，广为发动全社会力量，大张旗鼓地积极开展不好各项消防宣传活动。必须明确任务，责任至人，层层狠抓全面落实，保证取得实效。学校必须在“119”消防日宣传周活动完结后将活动总结及有关图片及时呈报教育筹办，并将材料整理档案。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇5本着预防为主、严防融合的原则，特制订今年“119”消防日宣传活动方案如下：一、活动主题“学消防，促发展奈良，建好人与自然”二、指导思想全面落实《国务院关于进一步强化消防工作的意见》，深入细致贯彻落实哈市人民政府消防安全委员会《关于印发20__年全市冬季防雷安全工作方案的通告》明确提出的工作意见，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，二要提升全体师生的消防意识，进一步增强消防素质，提升抵御火灾的整体能力，为构筑社会主义和谐社会缔造较好的消防安全环境。三、活动精心安排活动内容：中学生安全常识——消防安全出席对象：全体中学生活动时间：11月1日——3日，8日——9日活动地点：分散与分散相融合(小操场各班级)非政府领导：副组长__组员;全体班主任四、工作步骤11月3日小操场自学“防雷应当特别注意什么?”1、不玩火。2、爱惜消防设施。为了防治火灾，避免火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还存有可供火灾出现时人员撤离的安全地下通道，必须自觉爱惜消防设施，确保安全地下通道的通畅。11月4日各班级非政府自学在家中如何特别注意防雷?家庭中的火灾Loulay用火摔伤和采用电器不当引发，同学们必须特别注意：1、采用家用电器必须合乎安全建议，不乱拆除，以免导致安全性能上升，引起火灾。2、采用咳嗽的电器(例如电熨斗)必须小心，不容并使其点燃易燃物品。3、电器采用完或人返回时，必须及时关闭电源，以免电器失灵而出现危险。4、采用煤气器具必须避免煤气泄漏，采用完应当停用气源11月5日各班级非政府自学在学校如何特别注意防雷?在学校里也存有防雷安全问题，主要应特别注意以下几点：1、不拎火柴、打火机等火种进人校园，也不拎汽油、爆竹等易燃易爆的物品步入校园。2、实验课须要采用酒精灯和一些易燃的化学药品时，必须在老师的指导下展开，并且严苛按照操作方式建议回去搞，时刻小心谨慎，防范出现用火危险。11月8日在大操场集中学习出现火灾，如何报警?如果辨认出火灾出现，最重要的就是报警，这样就可以及时灭火，掌控火势，减低火灾导致损失。1、火警电话的号码就是119。这个号码应牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都就是一样的。2、辨认出火灾，可以打电话轻易报警。家中没电话的，必须尽快采用邻居们、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时，必须向消防部门摆事实起火的单位或地点，摆事实所处的区、路名、门牌号码或乡村地址，还要摆事实就是什么物品起火，火势怎样。3、报警以后，精心安排人员至附近的路口等候消防车，提示通往火场的道路。4、无法随意拨通火警电话，假报火警就是破坏社会公共秩序的违法行为。11月9日在大操场集中学习遭遇火灾如何恰当脱险?遭遇火灾，应当实行恰当有效率的方法打火灭火，增加人身死伤损失：.1、一旦身负重伤火灾危胁，千万不要惊慌失措，必须淡定地确认自己所处边线。2、身处一楼时，如果门的周围火势并不大，应当快速返回火场。例如火势很大则可以实行保护措施，水淋湿衣服、用暖湿的棉被切掉头部和上半身等，以后再返回火场。3、身处楼房的，辨认出火情不要盲目关上门窗，否则有可能火药入室。也不要盲目乱窜、更不要自杀灭火，这样可以导致不理应的死伤。可以躲进居室里或者阳台上。紧锁门窗，天棚火路，等候救援。5、在起火的楼房内，灭火不容采用电梯，应当通过防雷地下通道跑楼梯脱险。因为起火后电梯竖井往往沦为烟火的地下通道。并且电梯随时可能将出现故障。6、灭火时，尽量实行保护措施，deployment烫毛巾蒙住口鼻、用湿衣物包覆身体。7、例如身上衣物起火，可以快速脱下衣物，或者就地翻转，以身体压灭火焰，还可以想要办法用水将身上的火点燃。8、火灾出现时，常会产生对人体有害有毒的气体，所以必须防治烟毒，应当尽量挑选绝对优势处逗留或以烫的毛巾或口罩维护口、鼻及眼睛，防止有害有毒烟气侵犯。五、其他：1、张贴消防宣传标语2、出来一期消防安全科学知识的板报3、积极开展校园消防安全小检查(1)强化对教学楼的安全管理、查除安全隐患。消防通道、消防器材等消防设施检查(各楼消防器材与否具有和健全;消防器材放置与否规范;对消防器材的日常检查、保护情况以及有关记录与否健全;管理服务人员对消防器材采用的掌握情况)。(2)检查教师对楼内消防器材和安全地下通道的边线与否熟识;在出现紧急情况的时候，若想做出恰当、快速的反应。(3)强化值守工作的培训向值班员特别强调值守安全工作的重要性，以提升他们的工作素质，进一步增强安全严防意识。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇6为有效率进一步增强全校师生消防安全意识、不断提高学校严防火灾风险能力，营造安全平衡的校园环境，根据上级有关工作部署，同意积极开展“消防安全宣传月”活动。活动实施方案如下：一、活动时间__月x日至x日。二、活动主题严防火灾风险、建设幸福家园。三、活动内容1、积极开展消防安全宣传教育与培训各部门(单位)必须广为非政府积极开展存有针对性的消防安全宣传培训活动，充分利用各类媒介积极开展消防安全科学知识宣传教育。通过非政府观赏消防安全警告教育片，积极开展消防安全警告教育展等形式，对典型火灾事故展开剖析，深刻吸取教训，以身边事警告身边人，进一步增强消防安全宣传教育实效性。保卫处、学生管理处和后勤管理处非政府安保、物业人员展开救火技能培训，非政府志愿消防队员和建筑消防员积极开展专业培训，提高火灾防控专业化水平。2、非政府消防撤离演练学校非政府积极开展救火与应急撤离综合演练，各部门(单位)必须存有针对性的积极开展实验室、会议室等重点场所及大型活动场所的消防撤离演练，掌控常规消防器材采用方法，全面锻炼身体师生灭火初起至火灾能力和非政府撤离灭火能力。3、查改火灾安全隐患各部门(单位)非政府安全有关人员展开消防安全隐患专项排查，全面查改辖区内的火灾隐患，对揭发的问题隐患，必须创建台账、全面落实责任、细化措施、明晰时限，保证自查妥当。安全管理委员会非政府督查，保卫处非政府专业机构积极开展消防设施检测、电气防雷检测和消防安全评估，对辨认出的问题隐患下发限期自查通知书，对火灾隐患整治推行闭环管理，极力杜绝责任火灾事故。四、工作建议1、强化领导，全面落实责任。“消防安全宣传月”就是学校安全平衡重点工作内容，各部门(单位)必须高度重视，按照学校《消防安全管理办法》建议，对照《消防安全责任知会书》，水解任务，全面落实措施，充分发挥各自优势，作出特色，力求成效。2、强化宣传，营造氛围。各部门(单位)必须充分利用条幅、宣传画、LED屏、“两微一端”等媒介平台，在关键场所、关键区域、重点路段等显眼边线宣传消防安全科学知识，同时必须技术创新活动形式、多样活动内容，广为动员师生参予其中，营造浓郁的校园安全氛围。3、齐抓共管，协同大力推进。部门(单位)必须把“消防安全生月”宣传活动与日常防雷工作有机融合，统筹规划协同，构成合力，达至以活动促发展安全，以活动促发展工作的目的，通过活动的积极开展，不断完善消防安全工作长效机制。积极开展消防安全主题活动方案怎么写篇7一、活动时间11月1日至11月30日二、活动内容“119”消防宣传月活动积极开展以“社区消防公益宣传走”、“精英大记者社区小宣传”、“社区消防小大力推进”、“家庭消防大提质”、“消防文娱小投递”为主要内容的五大主题活动。11月9日，全市举办“消解火灾隐患，资源共享奈良社区”119消防宣传月暨社区消防公益宣传登山走活动启动仪式，应邀市政府领导应邀出席并讲话，并通过视频连线向主会场汇报分会场实况。(一)积极开展“社区消防公益宣传走”活动。由郴州市消防安全委员会会同，苏仙区消防安全委员会主办，于11月9日(星期三)上午在郴州市苏仙区福地广场积极开展郴州市“消解火灾隐患，资源共享奈良社区”“119”消防安全宣传月暨社区消防公益宣传登山走活动启动仪式，__区非政府05个辖区社区，每个社区10名社区居民参予跑步活动(身体健康、并无呼吸困难病症、适宜参予跑步运动的人员，男女皆可)。市消安委与郴州市有关跑步俱乐部联系从俱乐部成员中挑选出050名社区居民成员参予跑步活动。全部总计1050名社区居民出席社区消防公益宣传登山走活动。社区消防公益宣传登山走路线为苏仙岭公园大门至山顶观景平台。全部人员抵达终点后将统一积极开展有关消防宣传、体验活动。现场随机提取20名跑步幸运地奖，其余出席人员派发有关纪念品一份。所有跑步人员将免费申领消防宣传印字运动T恤一件并于跑步时穿著，穿运动裤及运动鞋(个人自行准备工作)，支队将统一免费为参予跑步者添置保险。(二)积极开展“社区消防小大力推进”活动。一就是积极开展“社区消防宣传大使”公开征集评选活动。面向全区公开征集评选活动第二批1名“社区消防宣传大使”和1个“社区消防精英团队”。区消防大队积极主动联手综治、民政、共青团、妇联等部门，从企业事业单位、街道(居委会)、物业管理、社区保安等单位和群体中，培育、甄选、推选一批热心消防公益事业、存有一定群众威信、责任心弱的人士和团队，出任“社区消防宣传大使”和“社区消防精英团队”，立足社区积极开展群众性消防宣传教育工作，保证30%以上的社区明晰一名社区消防宣传大使。各消防大队必须联手当地民政部门深入细致推举1名“社区消防宣传大使”和1个“社区消防精英团队”呈报市消防安全委员会，推举呈报的1名“社区消防宣传大使”将出席11月9日当天在郴州市苏仙区福地广场举办的119活动启动仪式。启动仪式中，将向各县(市、区)“社区消防宣传大使”现场颁授“郴州市社区消防宣传大使”任命书(大队精心安排一名干部率领当地大使出席市级活动)。当选的1名个人代表将前往全省119消防宣传月启动仪式上展开分散获奖。二就是积极开展消防安全“四个一”活动。全区所有社区消防宣传大使和精英团队会同非政府积极开展“四个一”活动(排查一遍社区火灾隐患、积极开展一次社区消防授课、非政府一次撤离灭火演练、上门为群居老人等弱势群体传授一次消防常识);所有已投入使用的微型消防站和社区消防服务站深入细致社区、单位积极开展“四个一”活动(排查一次本单位火灾隐患、积极开展一次消防科学知识授课、非政府一次撤离灭火演练、制作一期冬防主题宣传展板)。三就是积极开展“消防大篷车跑基层”活动。支队多功能消防宣传将车深入基层分散积极开展为期一个月的下基层巡回演出宣传活动。11月9日当天，区消防宣传车也必须同步在区广场或关键人员涌入场所积极开展一天的趣味互动宣传活动。宣传月期间，必须融合各地民俗风情，积极开展不少于一次的巡回演出宣传活动，以城市居民小区、广场、城乡结合部和村寨为重点区域，充分利用消防宣传车积极开展消防微电影展播、消防宣传资料投递等同步宣传活动。(三)积极开展“家庭消防大提质”活动。一就是积极开展“明星拎你密火患”活动。利用119消防宣传月启动仪式、消防互动体验、科普教育基地对外开放等时机，应邀当地明星、网络红人、电(视)台主持人等来到社区展开搜寻火患网络直播，利用各类网红的强悍影响力和传播力，率领社会各界网友来到消防、自学消防、共话消防。二就是积极开展“家庭火灾警示录”活动。联手市级主流媒体面世“家庭火灾警示录”活动，充分利用郴州电视台《著眼119》、郴州电台99.2《消防在你身边》、郴州日报《消防之窗》、郴州新闻网消防专栏等媒体节目制作团队，制作一批家庭火灾隐患警告教育为内容的消防安全主题节目，摄制一批家庭消防安全教育公益宣传片，在全市电视频道分散展播。三就是积极开展“消防科学知识小传播”活动。全市消防“双微”平台分散留言社区消防漫画、消防主题逗图、消防微电影、消防表情纸盒、消防微视频等系列作品。同时，创建目标人群微信朋友圈积极开展消防科学知识互动推展活动，非政府发动各类目标人群留言、群发消防安全信息，对留言次数多、参予评论多、搜集点赞多的微博微信用户展开分散展现，并尽早应邀其参予全市消防官方微博微信线上线下互动活动。各大电影院、剧场、户外显示屏、文体活动现场，必须分散播出消防公益宣传片和提示性标语，构成一年一度的宣传教育活动高潮。(四)积极开展“消防文娱小投递”活动。一就是搞好“消防舞台剧社区巡回演出”活动。省消防安全委员会将联手湖南金鹰卡通卫视设计制作，湖南明星志愿消防队成员和知名儿童节目主持人出演的全省首部消防儿童舞台剧，从11月9日起至，剧组前往全省各市州积极开展巡回演出，全区必须积极主动非政府各学校师生和家长、社区居民分散观赏，在寓教于乐中自学消防安全常识。二就是搞好“我就是小小消防员作品展现评选活动”活动。11月2日前高质量呈报3篇作文(原稿)、3副绘画(原稿)至郴州市公安消防支队法制宣传科，参予活动评选活动的“我就是小小消防员”作文、书画作品，将在市级119宣传月启动仪式当天在现场展开官方展现，随后将对全部作品展开评奖，获奖作品和名单将在郴州消防官方微信微博和郴州日报展开申报。三就是搞好“传教外包魏盛开”活动。积极开展“百千万”入户宣传。充分利用政府出售消防传教外包模式非政府专业培训人员，深入细致市区、乡镇、社区和楼栋，积极开展上门入户宣传，传授安全用火用电常识和灭火技能。利用社区宣传栏、宣传橱窗以及楼宇视频定期宣传消防安全常识，非政府居民积极开展救火撤离灭火等消防演练，积极开展消防安全入户宣传活动。四就是积极开展“cosplay真人消防主题秀”活动。宣传月期间，支队将应邀郴州cospla9工作室成员参予消防宣传资料投递活动。动漫爱好者及动漫人气coser身穿各自钟爱的动漫服饰，装扮成社区居民钟爱的经典动漫人物亮相，与消防官兵一同派发消防宣传资料，张贴电动自行车消防安全科学知识折页，指导社区居民搜寻火灾隐患，帮助居民对阻塞楼道、撤离地下通道、安全出口展开清扫，着力提升小区居民的消防安全常识，全盘扫荡消防安全隐患，为小区居民营造一个宽敞的消防安全环境。三、工作建议(一)突出主题，快速非政府部署发动。全国“119”消防日，就是宣传发动全社会高度关注、全民参予消防工作的关键节点，就是提高公民消防安全素质、践行公安消防部队良好形象的不利契机。大队紧紧围绕今年活动主题，制订工作方案，谋求当地党委、政府的注重，积极主动协同有关职能部门参予，广为动员社会各界力量，把消防月活动做为强化冬春火灾防控、提升全民消防安全意识和为民服务、确保民生的关键工作。必须融合消防宣传进社区，非政府策划危险化学品、易燃易爆物品火灾危险性，以及消防产品3C证书宣贯、真假消防产品辨别等现场教育实验活动。(二)多措并举，坚实积极开展服务设施活动。融合本辖区消防安全形势、人文习俗、区域经济等实际，紧贴我区冬季节火灾特点，实行多种形式积极开展群众喜闻乐见、参与度低的消防宣传活动。必须以积极开展“119”消防宣传月活动为契机，积极争取党委、政府强化对政府出售消防宣传服务工作的领导，深入细致贯彻落实消防安全宣传“七入”工作建议，促进行业、系统、单位全面落实消防宣传教育主体责任。必须促进将消防安全宣传教育列入政府、行业、系统、单位消防工作考核的关键内容，强化检查和督导，保证消防宣传“七入”工作落到实处。(三)活用媒体，不懈努力营造宣传氛围。消防宣传月期间，必须充分利用电视、广播、报刊、互联网等主流媒体，分散报导当地党委、政府关心注重消防工作的措施和“119”消防宣传月活动动态;必须跟踪报道省政府、省安委会转让盐务的关键性火灾隐患以及本地转让盐务的关键性火灾隐患自查工作;必须协调搞好中央电视台面世的《中国自豪20__》、《面对面》、《奈良3605》以及中央主流报刊消防安全系列报道的专访、演唱工作。

2023寒假乡村教师培训方案乡村教师就是所指在乡村学校工作的教师，发生于上世纪五六十年代。为了化解农村教育问题，各级政府都采取措施，大量招录农村教师。下面就是大编入大家整理的关于2023寒假乡村教师培训方案，热烈欢迎大家去写作。2023寒假乡村教师培训方案篇1一、指导思想：为构筑一支思想水平低、师德学识不好、教育教学业务能力弱的青年教师队伍，确保学校教育事业可持续发展，特制订如下青年教师培育计划。二、培养目标和任务：从实行素质教育的目标启程，更新教育观念，强化对教育崭新理论，崭新科学知识的自学，通过多种途径并使青年教师快速蜕变出来。根据学校明确提出的提升青年教师素质总体目标及建议，教龄5年以下的青年教师均为培养对象。通过培训，力争并使每位青年教师在政治思想、师德学识、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达至合格水平。在此基础上，培育一批存有较低的理论与课堂教学能力的校级青年骨干教师。1.崭新教师的入格培训。主要指刚步入教师行列的青年教师。一就是鼓励他们搞好角色的切换，对他们强化工作责任心教育，以及非政府能力的培训。二就是抓好教学常规，在复习与听课、作业与辅导、听讲与评课等方面着重于指导。三就是推行“青年教师导师制”，我们为每位崭新教师精心安排了一位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、共青团工作、校外工作中展开“言、能够、壮、行”的传、帮忙、拎。四就是创建学校考核制度，考核项目存有写下一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写下一份教学体会、设计一份活动方案，非政府一次官方班队活动、写下一份全面的工作总结。2.青年教师的升格培训主要指教龄10年以内的青年教师。他们就是一支充满生机、奋发向上、乐意坚忍、大有希望的队伍。我们对青年教师的培训，秉持政治上高标准，严要求；业务上压担子、认输采用；生活上热情关怀，为他们的蜕变缔造较好的条件，使得他们上一个台阶。三、具体内容工作：（一）强化青年教师的思想建设，把师德学识放在首位1.非政府青年教师自学国务院关于《基础教育改革与发展的同意》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件、自学一流的教育理论，自学心理健康科学知识等，用恰当的思想和理念鞭策教师践行恰当的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱生，放心于自己的教育教学岗位的思想观念。2.坚定不移地紧紧围绕“以人为本”“一切为了学生”的学校教育总目标以此做为每个青年教师的工作崇尚。（二）通过教研组和学校的培育措施，提升青年教师的业务素质教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力就是搞好教师工作的基础。提升教育教学质量，首先必须提升教师的职业能力。因此，我们把培育青年教师的业务能力做为培育工作重点。1.“师傅带徒弟”的培育教研组从最初创建就使用了所谓的“师傅带徒弟”的崭新旧发扬机制和办法回去搞年长教师的培育工作，核心思想就是由老教师积极主动向上传授自己在理论和课堂教学教学环节的经验，而年长教师积极主动承揽老教师的成功经验和方法。实践证明这种“师傅带徒弟”式的培育措施卓有成效。2.“先承揽再提升”的培育教研组在青年教师培育的有效率措施除了所谓的“先承揽再提升”的办法，核心思想就是先建议青年教师必须追随老教师全程听讲和参予顺利完成课程教学全部环节，然后青年教师明确提出自己的提升和改良意见，从而并使年长教师能在一个较低的台阶上起步，并且能达至“百尺竿头更进一步”的培育效果。3.“跑过来道德教育”的培育这就是学校在青年教师培育方面的另一个有效率措施。其中：“跑过来”包含选派青年教师与外校骨干教师、名师结对子，“道德教育”主要包含应邀外校骨干教师、名师前来讲学和精心安排青年教师回去出席各种培训。这些措施不仅培育了我们的青年教师，而且并使我们的课程建设稀释了很多他人的经验和作法。4.“定期科学知识互动”的培育这就是指教研组定期非政府教学和国民教育的研讨，研讨中按照头脑风暴的办法并使青年教师相互之间和青年教师与老教师之间同时实现充份的科学知识互动，从而回去提高青年教师对于课程内容的认知和对于教学方法与手段的掌控。实践证明这种措施能够起著“潜移默化”的效果，它使组内青年教师教学水平大大提高，所以他们在教学竞赛中有人多次得奖。5.引导青年教师学历提升的长期培育学校指出年长教师的学历最出色在本科以上，引导年长教师出席培训、函授、预科等形式去提升青年教师的学历等。所以在培育年长教师的措施中最重要的一条就是对于他们的长期培育。我校将以“以老带崭新“，“以优带崭新“，“以研习促新“，“以优促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提升。通过老教师对青年教师的追踪培训，即为指导复习——听讲——评课——总结等环节，大力推进青年教师的业务水平（三）强化教科研培训，深入细致展开校本研究提升青年教师的教科研能力。做好教科研和著重教育、教学实际效果结合的原则，我们倡导青年教师积极参与教育科研，引导教师出来科研成果。（四）提升青年教师实行素质教育的能力和水平必须将提升青年教师实行素质教育的能力和水平做为培育的立足点，融合稳步教育培训的内容，加强青年教师对素质教育理论，现代教学改革听到重新认识；引导青年教师训练掌控现代教育信息技术，并运用至实际的教育教学中回去（建议每学期至少上一节多媒体教学公开课）。学校将创造条件，给青年教师铺设课堂教学和深造自学的平台。引导青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索技术创新。并使自己的实行素质教育的能力不断飙升。（五）强化青年教师队伍中班主任的培训工作班级就是学校展开教育、教学工作的基本单位，班主任就是对学生展开思想教育的主要责任人，有些自身素质具有的年青教师己经扛起了班主任的重任，但如何更好地搞好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实行教育，教学工作计划的得力助手，不还须要对他们展开进一步的培训。率领他们自学各项班主任工作法规，出席学校统一组织的班主任培训班，定期自学，记不好读书笔记和心得体会，恳请校内的杰出班主任搞具体内容工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提升班主任工作水平。2023寒假乡村教师培训方案篇2为进一步强化我校骨干教师队伍建设，规范我校骨干教师的培训、采用和管理，推动教师队伍整体素质的提升，特制订20__-20__三年骨干教师培育计划。一、我校骨干教师情况截至至20__年1月，我校省级骨干教师1人(省级科研骨干教师);州级骨干教师2人(正在判定过程中);县级骨干教师12人(地理、美术、心理健康各1人正在判定中)。二、培养对象州、县两级培训部门将20__、20__年再次判定综合考核合格的骨干教师、20__年崭新判定的骨干教师以及校内达至骨干标准，正在充分发挥骨干促进作用的教师。三、指导思想以国家教育政策法规为依据，以省中小骨干教师培训指导意见为依据，根据全面实施素质教育的建议，注重我国基础教育新一轮课程改革的重点，不断积极探索教师专业发展规律，着力提升骨干教师的技术创新意识和科研能力，构成一支崇尚卓越、富于技术创新精神、存有高度责任感的科研型骨干教师队伍。注重培训工作的针对性、实效性、实践性和前瞻性，进一步积极探索培研融合的骨干教师培训模式，积极开展优质，高效率的培训工作。四、培养目标通过培训，并使全校骨干教师能深入细致认知、自觉继续执行党的教育方针政策，教书育人，为人师表，强化思想政治与职业道德学识，更新教育观念，在专业知识与学术水平、教育教学与教育科研能力等方面存有明显提高：进一步增强技术创新精神和改革意识;在全面大力推进素质教育中充分发挥示范点和辅射促进作用，为逐步蜕变为中学学科带头人和教育教学名人打下基础。通过培训，并使培训对象达至以下具体内容建议：1、介绍国内基础教育课程改革的动态和发展趋势，掌控现代教育理论，更新教育教学观念，践行恰当的教育价值观、人才观、质量观、师生观和课程观。2、提升学科的专业素养，介绍本学科及中小学课程发展动态，进一步增强教育科研意识，掌控科研理论与方法，明晰教师特点和价值，总结过去经验、科研成果，从实际情况启程分担实验课题和专题研究。3、提升技术创新精神和创新能力，沦为科学知识、思维、情感、技能等全面发展的技术创新教师，在实行素质教育中充分发挥指导、电磁辐射促进作用。4、掌控现代教育技术，能够适应环境信息化社会对中学教育教学发展的建议。5、提升自我思考，独立自主发展能力，在实行素质教育中构成独特的教学风格，在当地教育教学中充分发挥示范带头促进作用。6、进一步增强质量意识，不懈努力积极探索实行有效率教学的途径与方法，积极探索指导学生主动求知欲、独立自主自学的途径与方法。五、培育内容包含：教育理论与教学能力、教育教学课堂教学与实地考察、课题研究三大板块。板块一教育理论与教学能力本板块主要内容：当代教育思想、基础教育改革的理论与课堂教学、我国基础教育改革趋势、问题和对策，崭新课程标准、新教材与课改教学案例评析，课程资源研发与利用，新课程背景下的教学评价和学生评价，中学教师专业发展特点和规律，教育科学研究及有关中外教育家著作等。以自学居多的研修，并使骨干教师践行全新的教育教学理念，具备高尚的师德，存有较宽的教育视野，快速增长崭新科学知识，深入细致介绍和掌控基础教育改革的特点及发展趋势，掌控现代教育教学方法和现代教育技术应用领域能力，进一步增强实行素质教育和教育教学研究能力。写作书目：(从以下书目中每学期挑选出一本教育理论的书籍、挑选出一本教学能力提升的书籍展开自学，各写下5000字的读书笔记和一篇存有质量的读书心得体会，读书心得体会在全校教师中展开交流)。1、《剖析课堂-窦桂梅“课堂征答”手记》窦桂梅广西教育2、《中国知名特级教师教学思想录》于漪等江苏教育出版社3、《新课程下中小学教师复习技能指导》欧阳芬中国出版集团4、《新课程下中小学教师讲授指导》欧阳芬中国出版集团5、《新课程下中小学教师学法指导技能指导》欧阳芬中国出版集团6、《新课程下中小学教师课堂回答技能指导》欧阳芬中国出版集团7、《新课程下中小学教师说道课、听讲、评课技能指导》欧阳芬中国出版集团8、《怎样培育真正的人》[苏]苏霍姆林斯基教育科学出版社9、《陶行知教育名篇》方明教育科学出版社板块二教育教学课堂教学与实地考察本板块主要内容：骨干教师每学期上一节示范课，实行谈教学设计、听课、Benfeld(思考)、TrackBack以及主管领导同学科评测等方式，教学案例评析，交流教学经验。通过积极开展示范课、交流研讨等活动，并使骨干教师提升自我思考、独立自主发展的能力，提升实行素质教育的`能力，构成个人特色的教学风格，提升实行基础教育新课程的能力和指导教育教学课堂教学的能力。板块三课题研究本板块主要内容：研究中学教育研究方法，课题开题准备工作(包含选题、搜集资料、制订研究计划、制订研究小册子、核对课题研究计划书、开题报告等)，确认研究课题，并在岗位上实行研究，编写课题研报、结题等。每位骨干教师必须出席一项科研课题的研究，每年写下一篇存有质量的教育日记或教学思考在县以上刊物上刊登。通过积极开展课题研究，并使中小学骨干教师进一步增强教育科研意识和科研能力，擅于对本学科的教学展开思考和总结，提升实行基础教育新课程的自觉性和创新能力。六、培育形式骨干教师培训主要实行：分散研修、独立自主研修、教学课堂教学、经验总结交流等方式。1、分散研修分散应当融合学科特点和骨干教师实际，主要实行专题或系列讲座、专题研讨、现场教学评析、经典案例分析等培训方式展开。2、独立自主研修骨干教师在岗位上搜集有关资料，查询文献书籍，紧密结合基础教育改革实际和本学科的教学实际，认真学习崭新理论、崭新科学知识、新技术、新方法，搞读书笔记，写下反思性和研究性文章。3、教学课堂教学非政府骨干教师上主题课堂教学课(或示范课)，通过集体复习、听课、听讲后TrackBack、教后思考等形式提升骨干教师的教学能力。七、学时与学分骨干教师培训周期为20__-20__年，总计120学时，其中分散培训12学时，独立自主研修72学时，教学课堂教学16学时，教育教学讲座20学时。每10学时记1学分，总计12学分。八、培育管理办法骨干教师应当就是全校教师的楷模，在各项工作中起著示范带头促进作用，并拒绝接受上级培训部门的动态管理。(一)骨干教师职责和任务骨干教师应当充分发挥模范带头促进作用，在实践中积极探索，不懈努力技术创新。1、骨干教师应当在提升全校教育教学质量上出不好表率和促进促进作用，积极主动提升教学效率，大力促进学校学科教学发展。2、骨干教师每年须要分别在读级以上范围内上高质量的研究课一节，在读级及以上范围内并作讲座一次。3、积极参与学校课程改革，促进所在教研组建设。4、积极主动分担和参予各级教学研究、教育科研和教育教学交流活动，每年存有研究课题或参予有关课题研究。5、强化理论自学，不断提升自我学识。每年写作理论专著不少于一本，编写读书笔记不少于一篇。每年至少编写一篇存有一定学术水平的教育教学论文。6、顺利完成师徒帮扶工作，在本校与青年教师结对子，以老带崭新。7、积极主动协调上级行政、业务部门举行的家访进社区活动。在各种教科研参观研讨活动中积极主动分担出课任务。(二)培育措施1、设立领导小组：副组长：张洪伟组员：孟庆楼徐淮昌王刚姚连玉2、在教师职务工农兵学员以及各类评先文明户中，对符合条件的骨干教师给与优先考量。3、创建校级骨干教师数据库，推动骨干教师的持续发展。并协调教师进修学校创建骨干教师数据库。4、创建年度考核制度。每年对骨干教师的履行职责和蜕变情况非政府考核和评估，对履行职责和蜕变情况不合格的，学校将所推荐中止其骨干资格。5、对各层次骨干教师在科研立项、课题指导、深造自学、经验研讨等方面推行倾斜政策，给与优先考量。2023寒假乡村教师培训方案篇3根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，为贯彻落实《海林市基础教育教师队伍建设“十二五”规划纲要》、《海林市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实行意见》精神，特制订我校教师“十二五”培训工作的实施方案。一、指导思想和工作目标按照市教委明确提出的“为学生蜕变发展培育高素质的引路人”的培训工作方向，和我校“为了每一位教师的专业发展”的工作理念，“十二五”期间，我校教师培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化，面向市场需求、培育特色、优化品质、提高效率，注重教师稳步教育的“主体性”、“开放性”、“实效性”，全面提高教师的专业素养和教育境界，为我校基础教育改革发展提供更多队伍建设的确保。我校“十二五”教师培训工作的主要目标为：(一)科创培训资源。以海林市教师教育资源，以我校骨干教师、学科带头人为主要力量，建设能够适应环境、鼓励我校全体教师专业发展市场需求的教师培训课程体系，为教师提供更多优质高效率的培训资源。(二)加强服务管理。进一步更新教师稳步教育的理念，强化服务和管理，提升培训模式。积极探索教师独立自主自律、持续发展的研修方式、以及市管理的新体制、新途径。构成市、校统筹规划协同的管理服务系统，构成教研、师训、科研、德育有机资源整合的大师训格局，深化校本研修制度建设和校本研修课程建设，为教师提供更多多层面、可选择、高质量的研修机会，构成既对外开放有效率又有序高效率的教师稳步教育管理体制。(三)提升培训环境。以积极探索在职人员无薪稳步教育假制度和骨干教师学术假制度、实行新任教师见习期制度、创建教师专业素养和人文素养研修基地、构筑区域教师培训精品课程体系、实行教师个性化自学模式为主要措施，努力创造发展个性、渠道多样、内容丰富、质量上乘的培训环境。二、课程结构根据《市实行意见》的课程框架，“十二五”期间，我市中小学、幼儿园教师培训课程，包含师德与素养、科学知识与技能、课堂教学体验三小类别。师德与素养课程。就是指用提升教师师德学识及育德意识和能力、提升教师人文科学素养和身心健康为主要内容的课程。科学知识与技能课程。就是指用推动教师更新教育理念、学科本体性知识，和优化教育教学方法和犯罪行为，提升教育管理、技术创新素养、技能技术能力等方面的课程。课堂教学体验课程。就是指创建在教育教学课堂教学基础上的、以校本研修为主要方式的、以推动教师体验和习得育德、教学、科研方面的课堂教学科学知识为目标的课程。三、培训对象和学分建议(一)我校所有在岗教师都存有出席“十二五”教师培训的权利和义务。教师培训的方式和内容，均按照课时和学分的方式展开统计数据。其中20__年12月31日前卸任的教师可以按本人意愿explicitly市级、区级的报读课程。(二)“十二五”期间每位教师出席并顺利完成不少于360学时的培训，修完36学分;中学高级职称的教师以及教育学院的专业人员必须出席不少于540学时的培训，修完54学分。学分计算方法，通常以10学时换算为1学分。(三)根据《市实行意见》的规定，原则上，按课程类别分后，每位普通教师应顺利完成的学分指标为：师德与素养课程12学分(其中师德教育课程6学分)、科学知识与技能课程14学分、课堂教学体验课程10学分;按培训渠道分后，出席市级课程自学顺利完成4-7学分(10%-20%)、区县级课程自学顺利完成11-14(30%-40%)学分、学校校本研修自学顺利完成18学分(50%)。(四)部分特定对象的学分建议1.班主任。“十二五”期间出任班主任的教师须出席不少于30学时的班主任专题培训，计学3分后，归为市级课程的学分指标中。2.崭新教师。“十二五”期间的新任中小学幼儿园教师，第一年须在实习基地出席崭新教师见习期规范化培训。计12学分。结业后在工作单位仍须要出席全员培训。20__年9月后步入教育系统的新教师，其学分建议可以引走职年限递增。3.中高职称教师。中学高级职称的教师除按其他教师出席各类培训外，还可以通过各种以教育研究居多的个性化研修以及各类高级研修班等途径顺利完成其它的18学分。四、培训任务和实行建议(一)各类教师培训任务及管理主体我校教师出席全员培训的具体内容方式和建议，主要根据《市实行意见》和本方案实行。我校骨干教师专业发展团队，包含特级教师和学科带头人工作室、高级指导教师、育德团队、技术创新团队、信息团队等，其研修活动做为我校骨干培训的特定方式，列入我校个性化培训范畴，由校教师专业发展指导团队管理办公室展开日常管理，由教育学院师训部门展开学分管理。我校干部的培训方式和建议主要按照《普陀区教育系统“十二五”干部培训计划》实行。专任教师并任学校中层干部的应当按建议出席教师全员培训中的必修课程。校本研修特别就是课堂教学体验课程就是在校教师课堂教学提高的重要途径，除黄继妍出外的人员外，必须全员参予。各校的干部和骨干教师，就是学校积极开展课堂教学体验课程的主要力量，学校应当充分发挥其校本研修的引领者的促进作用，不使其游离于校本研修之外。这类课程的策划、实行、管理主要由各学校负责管理。(二)全员培训的主要任务和学分结构根据我校教师队伍的具体情况和发展须要，全员培训力求彰显选择性与引导性结合、菜单式与定单式结合的策略，彰显区域层面提供更多分层、分类、分岗、多渠道的培训资源，教师个人独立自主、自律参予的原则。按照《市实行意见》对教师全员培训的自学任务和学分结构，分成市级、区级、校级三级。2.市级培训课程选修报读课程就是指教师通过区培训报名者平台独立自主报读的课程。教师根据自我发展的市场需求选修，同时须特别注意《市实行意见》规定的师德与素养和科学知识与技能两类课程学分比例。个性化研修就是为具备特定市场需求或存有专业研究方向的教师开拓的自助式研修渠道。其研修方式形式多样，具体操作办法另的定。个性化研修就是创建在教师自身水平和发展基础上的自我提高，每位教师都存有个性化研修的选择权。3.校本研修校本研修就是由学校独立自主策划实行的教师培训，校长就是第一负责人。校本研修应当着重于强化以教研组为主要非政府形式的专业团队建设，以提升教师的职业尊重和教育教学课堂教学能力为目的，以“课堂教学—思考—再课堂教学”为主要自学方式，利用发展性评价等手段，唤起教师自觉崇尚专业发展。引导教师积极探索观测记录、确诊改良、专题讨论、课题研究、成果展现等多种方法，培育教师研究习惯，提高教师课堂教学能力。校本研修分成师德与素养类课程自学和课堂教学体验类课程自学。课堂教学体验课程的设计、实行基本沿袭我区“十二五”期间教师课堂教学课程的作法，各校应当在提升教师参与性和课程效益方面稳步积极探索科学合理的模式，保证全员、保证时间、提高课程领导力、提高课程品质，并不断总结经验深化大力推进。教育学院专业部门必须强化对校本研修的过程指导，在市《校本研修管理工作指导意见》的基础上健全本校的管理制度。五、重点工作项目(一)优化培训环境，积极探索以教师发展为本的培训机制“十二五”期间，我区将稳步积极探索以教师发展为本的培训机制，着力化解教师在行政促进下的被动自学状况，营造乐学、仁义学、独立自主学、有效率研习的培训环境，逐步形成多通道、对外开放化后的培训体系。1.积极探索教师稳步教育假制度。2.实行个性化研修制度。3.推行教师培训经费二级管理制。(二)强化培训者队伍建设创建素质优良、结构合理、专兼融合的教师培训者队伍。每年通过课程研发审查、培训效果的意见反馈评估，对培训者展开考核评价，推行优胜劣汰的动态管理。区域层面的分散培训和学校非政府的校本研修的培训者，都应当赢得适当的劳动报酬或绩效奖励。(三)多样培训资源，建设精品课程系列1.强化资源管理，构成精品课程系列。2.创建特色培训基地。(四)强化师训专管员队伍建设，深化校本研修稳步秉持“十二五”期间我校校本研修的顺利作法和经验，以课堂教学为舞台，以课程化设计为基础，以教师研修团队建设为突破，以发展性评价为导向，推动校本研修与教学课堂教学、教研活动、理论自学、课题研究结合，健全制度，著重参予，崇尚成效，并使我校校本研修推至深入细致，迈向顺利。“十二五”期间，必须充分发挥师训专管员在学校师训工作特别就是校本研修中的促进作用，明晰职责，提高能力，推动校本研修的深化。2023寒假乡村教师培训方案篇4为强化我校教师队伍建设，提升青年教师的综合素质，推动青年教师尽快沦为思想优良、业务精湛的教育教学能手，特制订本方案。一、培养目标：一年合格、三年骨干、五年成才。二、培养对象：毕业分配至我校，教龄在5年(含5年)以下的教师;职称为初级或实习级的教师。三、具体内容建议：青年教师必须存有一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)帮扶指导，并签订指导协议。(一)指导教师1、全面关心青年教师蜕变，教育青年教师忠心党和人民的教育事业、为人师表，搞一名合格的人民教师。2、培育青年教师以下几方面的教学能力：(1)钻研新课标，分析处置教材的能力;(2)运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话，工整、规范的钢笔和粉笔字);(3)课堂非政府调控能力;(4)分层辅导学生的能力;(5)命题和分析试卷的能力;(6)编写教学工作总结和论文的能力;(7)运用现代化技术辅助教学的能力。3、培育青年教师以下几方面的教育管理能力：(1)班级非政府管理能力;(2)非政府集体活动的能力;(3)策划班会的能力;(4)家访的能力;(5)心理健康教育与政治思想工作的能力;(6)制定班级工作计划和总结班级工作的能力;(7)编写教育论文的能力。4、指导br一年为一阶段，为期三年。指导教师必须经常给青年教师上示范课，并做好详尽的记录。为了并使青年教师尽快提升教育教学水平，指导教师可以实行亲自听讲的方式，也可以恳请电教组老师全程摄像机，课后恳请全组老师共同评测。5、指导资料缴教学处编辑整理，由校长证实，计入本人业务档案，做为晋级评职文明户、工农兵学员学科带头人或骨干教师的依据之一。(二)青年教师1、敬重指导教师，主动交流，不懈努力进一步增强教育管理能力提升教学水平。2、积极主动出席深造和教研活动，例如听到各级公开课、观摩课、示范课、学术讲座等。3、每周至少听讲2节，每学期至少上1节汇报课，写下较规范的教学总结或论文。4、出任班主任工作或副班主任2-3年。5、拒绝接受指导情况计入本人业务档案，由校长证实，做为考核、隋东亮、文明户评先的重要依据。四、指导协议：根据学校的规定和精心安排，确认由本科组是经验的教师(骨干教师或学科带头人)为青年教师的