有关教导的年度工作计划7篇

有关教育的年度工作计划7篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下我在这给大家整理了一些有关教育的年度工作计划，希望对大家有帮助！

有关教育的年度工作计划篇1

一、指导思想

学习《教育法》、《老师法》，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习新课程标准，坚定不移地实施素养教育，加速新课程改革的进程。进一步转变教育思想，严格执行课程计划，加强教学管理，加强素养教育，专心开展教育教学讨论，深化教育改革，全面提高教学质量，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。

二、目标任务

⒈强化教学管理，落实教学基本要求，深入开展课堂教学效益年活动。

⒉深入开展争先创优活动，加强督查评估力度。

⒊加强教干、业务骨干老师队伍建设，加强教学常规管理，严格贯彻落实教学“六专心”的要求，专心做好检查、督促、总结工作。

⒋深入开展教科研活动，努力提高全体老师的教学业务能力。

⒌加强老师培训，强化“新课标”的学习讨论，努力转变老师的教育教学观念。

⒍抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及老师的业务能力服务。

⒎扎实搞好单元过关，提高教学质量。严格执行上级要求，执行三级过关制度，力求教育教学质量在原有基础有更大提升，确保学儿入学率100%，巩固率100%，期中、期末各级各科平均分在80分以上，优秀率达40%以上，差生率为0。力争使我校的教学质量在乡内居于上游水平。

⒏转变教育思想，强化质量意识，深入开展素养教育，充分发挥各科的教育作用，规范活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。

⒐重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素养教育的全面提高。

10搞好文体卫生工作，创设良好舒适的育人环境，深入开展以达标为中心的群体活动，全力提倡阳光体育活动，确保学生能健康成长。

12、加强法制教育，努力提高学生的法制观念。通过开展法律知识讲座、组织收看相关影片等方式，使全体师生增强法律意识，知法、守法、用法，勇于同违法犯罪行为作斗争。

三、详细措施

㈠强化教学管理，落实教学基本要求

专心做好《课程计划》的实施工作

开学初继续组织学习《课程计划》、《调整意见》，严格执行，加强督查，使计划真正落到实处，确保开齐课程，开足课时。制定切实可行的教学计划。计划中目标明确，要有得力的措施，要求各老师严格遵照实施，努力克服执行中的任意性。

㈡以提高教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教育教学质量。

⒈专心制定计划

开学初，制定出切实可行的计划，全体老师依据教学大纲，结合学生实际情况，专心制订出学科教学计划，保证本学期教学工作的顺利开展。

⒉对比学校管理制度，制定出查课、调课、保证教学工作的顺利、有序地开展。每日保证有两次随机查课，因事调课须经教育处允许，保证教学秩序的正常进行，教学“六专心”检查每月随机检查2次，各项检查的结果与管理制度对比，保证管理制度的严格性，促进教育教学质量的提高。

⒊严格执行课程计划，规范教学程序。严格执行课程方案的学习落实，重视写字教学，准时科学地编排课程总表，开足开齐课程。平时教学中要求各老师能留意减轻学生负担，防止学生负担过重现象，边教边练，课堂上做到讲练结合，努力提高课堂效率，向四十分钟要质量。

⒋促进教学规范化

⑴备课方面要做到专心钻研教材、大纲、教学参考书，通读教材，了解大纲，吃透教材了解学生的接受能力，思想状况，制定出切实可行的教学目标，选择恰当的恰当的教学方法，-

科学合理地安排时间，科学设计教学过程，杜绝抄袭教案。

⑵上课前要充分熟悉教案，上课内容与教案相符，不出现科学性错误科学合理地安排授课时间，边讲边练，讲练结合，坚持以老师为主导，学生为主体的教学原则，因材施教原则，留意启发式教学，在加强基础知识教学的同时，留意进展学生的智力，培育能力。老师语言要生动、正确，通俗易懂。

⑶作业及作业的批改：全部学生的作业本面老师必须一律用楷书书写，重视收集学生作业的反馈信息，提高作业的正确率和书写质量，准时总结作业情况，对差生给予当面辅导，重点订正。全部课内外作业要求专心、准时批改，专心做好批改记录，全部错题均要订正。辅导工作要以扩大知识面、培育学生的基本能力，提优补差为目的。

各老师要专心学习作业及批改要求，领会精神并严格按要求去做。为保证作业质量，特对部分作业作如下说明：

作业本：作业本作为课本中未训练到的题目补充，作业题由老师根据授课内容编写，要求作业量适中，数学每课时要有作业，语文每课要有作业，老师专心批改，准时讲评。

作文：一、二班级要有写话本，写话要达到每周一篇，三至六班级大小作相加不少于20篇，达到每周训练一篇，无论大小作都要上计划，在工作手册中反映出来，老师批改大作每篇至少要有三分之一的详批，小作适当放宽要求，但也要专心批改，切不行只打等第及日期。作文批语重点写眉批，每篇作文都要有评讲，评讲也要列上计划，写出教案，作文批改要留意符号的规范。

作业用笔：一、二班级作业一律用铅笔做，其他班级用圆珠笔，批改采纳等第制，即：优秀、良好、及格、不及格。老师批改符号特殊是日期书写要规范，批语要用正楷字，为学生作出表率。

⒌扎实开展单元过关，确保教学质量稳步上升

本学期，继续执行“三级过关”制度，即：每单元结束时由老师自行命题过关，两单元结束时由学科带头人命题过关，四单元结束后由学校组织过关，落实“三级过关”制度，层层把关，促进全校教学质量的提高。

6健全教学工作的评估体系，促进教学质量的提高

开展学科竞赛活动，健全教学工作的评估体系，是促进教学质量提高的有效途径。本学期我们将通过学科竞赛、各种检查，并严格执行管理制度，充分调动全体师生的乐观性，为教学质量的提高起到有力的促进作用。

㈢加强体卫工作，促进学生身心健康进展

⒈专心贯彻《国家体育熬炼标准》，上好两课两操，确保学生每日在校的体育活动时间不少于1小时，同时搞好卫生保健的知识宣传工作。

⒉加强体卫工作的督导、检查、评比工作，将评比结果作为“文明班级”评比的主要条件，努力创设一个美妙、舒适的育人环境。

教学工作是学校工作的重中之重，全体老师要不断学习，勤奋工作，跟上教改步伐，努力提高思想和业务水平，为开创百禄小学教学新局面而奋斗!

有关教育的年度工作计划篇2

一、指导思想

二、主要工作目标

1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、详细工作要求

(一)强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要准时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将在本学期进行至少3次定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，专心处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学氛围，在师生公平的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

同时，面对目前学生中的厌学情绪较为浓重，我们提出“把学生留在课堂”的口号，要求老师关注学生的课堂反应，把课上活，上生动，吸引学生，留住学生。

(3)老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，把握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，留意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，留意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各班级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要专心、准时、正确，要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。

(5)建立听课制度。

教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课老师沟通，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求老师听课不少于10节，分管副校长、教育主任听课不少于15节，老师要专心记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

4、激励老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次教研教育处将反馈教研情况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各班级老师开展不少于3次大型的月考，同时加大对测试命题的讨论与反思，削减机械重复性练习。

6、全面提高学生素养。首先要专心组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成果其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期将开展古诗词积累竞赛、数学、英语、物理、化学竞赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素养教育的不断深化。

7、重视体育卫生工作。专心贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

(二)开展教研活动，提高师资水平

1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个讨论专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，准时交教育处。组织老师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

2、做好新老师的“传、帮、带”工作。教育处为实习期老师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期。为进一步提高老师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、开展好集体备课活动。各班级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课老师，全组老师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位老师在全部听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。

5、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

6、引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充实并更新理念做一本摘记，读写结合参加一次点评或论坛，知行结合练一手好字，夯实基础写一篇论文或案例，感悟教育。

6、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

有关教育的年度工作计划篇3

一、指导思想

围绕学校整体工作，以严谨的工作态度、创新的工作精神，在和谐的工作氛围中充分发挥教育处在学校教学工作上的管理、指导和服务等功能，以课堂教学效益的提高为核心，以促进老师专业进展为根本，加强校本教研，提高教学质量，促进老师、学生持续、和谐地进展。

二、本期教学工作目标

1、抓好课堂教学，开展“区教学能手示范课、校精品课”观摩及沟通活动。

2、抓好区统考班级的教学管理工作，要求统考质量应比去年同期有较大的提高。

3、探究富有实效的电子备课流程，促进常态化课堂教学效率的提高，并初步建成校本化的各学科教学资源库。

4、搞好一班级新家长培训、家长开放日活动。

5、乐观推行阳光体育运动，根据教育部颁布的《学生体质健康标准》，按要求做好数据上报工作，一、二、三班级本学期学会校园集体舞，组织参加好区上的各类文体竞赛活动。

6、做好教育处教学档案归类、整理装订工作，迎接区上档案资料展评。

三、工作思路

1、创建和谐的班组文化，充分发挥每位老师的作用。

和谐是一种外圆内方的态势。外圆是彼此融合内方是坚持原则——坚持团队利益至上的原则，而不是“小我”之原则。和谐的工作环境能使置身其中的每一位老师迸发最大的工作热忱，发挥出最大潜能从而制造性地开展工作，因此不管是教研组还是办公室都应该向这一目标努力。

教研、班级组长是教研组教研活动的组织者和带头人，是教研、班级组文化建设的核心。组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进行分析根据本组的教学实际，提出本学科的教学管理目标(重点解决一个问题)在分析本组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决组长在每学期结束时，要准时对一学期来的教育教学工作进行总结。

2、强化教学常规，促进规范化管理。

(1)严格执行教学计划

确立全面质量意识，严格执行《课程设置实验方案》和作息时间表，建立正常稳定的教育教学秩序。提倡课堂作业当堂完成，任课老师要按时下课，做到不拖堂，确保学生休息时间。教育处将对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上任意离开教室、接打手机等加强平时的检查力度，作好记载，准时公布，发现问题马上订正，形成规范的课程管理制度，检查结果与老师考核挂钩。

(2)强化教学“六专心”工作

备课要深，手段要新：各科老师要乐观改革教法和学法，写出切实可行的教案，做到提前两周备课。电子集体备课要进一步深化和进展，青年老师要备详案骨干老师要追求突破，要重视学习过程的设计、各类教学资源的收集运用，充分展现自己的教学个性，逐步形成教学特色教学手段要留意有效性、新奇性。学校配置的“悠悠课堂”多媒体教学软件(1—4语文、1—3数学)试行一个学年后反响良好，要求各位老师在备课和上课时充分运用。教案检查中着重检查教学修改及后记部分，反思是否记录有课堂中令人为之喝彩的片段，是否有教学环节处理不当后的思考及补救措施，是否有因教学中的某个现象而引起的对某个问题的深入思考，是否有因学生作业有误而对自己教学行为的反思等等。

教学要活，上课要实：在充分做好课前打算的前提下，专心上好每一堂课上课做到精神饱满、语言清晰规范课后要准时记录教学得失，教后小记或教学反思要有感而发，要详细有针对性。课后小结做到“三问”：“想了没有?做了没有?写了没有?”争取做到“每日三省吾身”，提高自己的教学水平。课堂教学体现以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。

作业要精，辅导要细：一、二班级不留书面家庭作业，其他班级书面家庭作业把握在60分钟以内。作业设计要突出重点，突破难点，难易适中有针对性学生作业和批改要规范，提倡面批，批改字迹工整美观要全面关心后进生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。

随堂听课要到位：由教育处及教研组长对全校老师执行跟踪听课，课后准时沟通与沟通，同时检查备课和作业批改情况。其间重点检查学生课堂常规的训练情况、发言水平、教学反思的撰写情况，从而全面促使我校课堂教学质量的提高。

有关教育的年度工作计划篇4

一、指导思想：

本学期教育处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建设高质量的特色实验高中”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教育，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，继续加大课程改革的实施力度，增强服务意识，提高创新能力，服务中管理，管理中服务。

二、工作目标：

1.加强工作精细化管理，规范教学行为。

2.深化新课改，转变教学行为。

3.培育学习习惯，转变学习方式。

4.强化月考核，完善管理体系。

5.加强队伍建设，提高老师素养。

6.强化教研组管理，提高教研质量。

三、主要工作：

(一)专心学习现代教育理论与技术，大力推动新课程改革

1.继续组织和引导老师专心阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师准时了解和把握当代教育理论进展的成果有计划地组织新课程改革特殊是课程标准的学习、培训和考核，使广阔老师树立正确的课程观，增强实施新课改的自觉性，提高实施新课改的能力。

2.以课堂教学为核心实施素养教育，以规范管理为准则落实素养教育，以提高学生素养为目标深化素养教育。开展以课堂教学为载体，以问题讨论为途径，以教学方式转变为突破口，提升老师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教育处将执行如下措施推动新课改的实施：

(1)在教研组多开新课程示范课、讨论课，教研组长组织老师专心评课，使老师在讨论中反思、在反思中提高

(2)建议行政领导多深入班级，听推门课，多深入班级，帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难

(3)教育处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查

(4)每学期举办一次以新课改为主题的老师论坛，为老师间的沟通提供平台。

3.加强校本建设，留意精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好讨论性学习课组织好综合实践活动规范校本教研和校本培训，每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材，力求在原有基础上有所突破最大限度地促进学生的全面进展、综合素养的提高。

4.做好高二班级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的进展。

(二)严格教学管理，规范教学行为。

1.严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教育处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。

2.各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教育处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学进度及执行情况。

3.坚持教学“六专心”(听备讲批辅考)，细化教学常规管理。

(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年老师要求详案，并要写好教后记，全部老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求三级备课齐全，三维目标科学，留意过程设计。教育处每月抽查一次教案，准时反馈。

(2)加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的任意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率课堂原则体现出主动参加和激励评价课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用课堂上要激励学生质疑。老师要做到：学生能看懂的，激励学生自己去看学生能自己探究解决的，让学生自己去完成学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。留意发挥学习小组的作用。课堂练习要巩固和提高课堂上老师所讲授的每一个知识点老师要详细做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90%的学生能把握90%的课堂内容。教育处通过月考等对老师的上课效益进行考核，通过每日查课对上课情况进行监控。协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度，确保良好的上课秩序。

(3)对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠)切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体把握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。在调研的基础上改革各科作业形式和作业量(如语文作文、英语全作文、各科作业量、政史地作业形式为小论文等，周考问题)，削减无效、低效劳动，提高作业的效率。教育处将每月抽查一次作业，并将检查情况进行通报，且将检查结果纳入月考核。

有关教育的年度工作计划篇5

本学期以搬入新校区为契机，加大教学改革创新力度，提高教学执行力，提高教学管理的科学性、规范性和实效性。

一、指导思想

围绕学校20__—20__学年度工作要点，以深入开展创先争优活动、深化新课改、深化主体性教育、建设人文校园为主线，以提高教育教学质量为中心，以激发师生两个方面潜能为重点，以提高执行力为保障，厉行高效课堂和高效学习，强化科学规范高效管理，专心落实“高效课堂行动策略”，以优异成果迎接建校55周年、新校竣工典礼、区级示范校复检。

二、工作目标：

深化新课改，增强教学的标准性、主体性、高效性。策略：以主体性教育为切入点，转变教育观念，转变教学行为，转变管理方式，实现高效教学。

三：详细要求：

1、强化学习把握一是强化学习《新课程标准》和《课程标准解读》，明确要求，把握标准。二是专心学习《内蒙古自治区一般高中新课程选修课教学指导意见》和《内蒙古自治区一般高中新课程设置指导意见》，明确范围，把握规定。三是仔细学习《高考考试大纲》、讨论高考试题，明确方向，把握动态。四是常常学习学校的制度和文件，特殊是有关教学的规定和要求，明确职责，把握规范。

2、强化实践落实专心落实“高效课堂行动策略”。一是全面落实“深化高效课堂行动策略”、“当前课堂教学中存在的极大突出问题及解决策略”、“zz高级中学高效教学10条补充规定”对此项工作提出明确要求。二是继续对老师和学生进行培训，让老师和学生明确精神实质，操作程序，操作方法和留意事项。三是在基础班级全面推开。四是通过组内听课、领导听课、讨论课、学科研讨、反馈意见等，加强管理，准时指导、准时强化、准时矫正，保证“高效课堂行动策略”有序有效进行。五是根据上述措施准时评价，执行绩效考评。

3、强化教学过程管理一是改革备、教、批、复、考各环节中不合理或无效的要求和做法，提高工作效能。二是特殊强化“讨论性学习”，课题讨论与项目制作要大课题与小课题结合，以小课题为主，联系教学内容，适时进行。长期讨论与短期讨论相结合，以短期讨论为主，结合教学实际立即启动起来短期内结束。评价与展现相结合，首先讨论性学习成果要有个人与老师评价，然后由教育处组织，每学期组织一次展现。讨论性学习要记入老师绩效考核。三是厉行高效课堂和高效学习，专心贯彻《zz高级中学高效课堂教学十条要求》的要求，课堂教学要以“两动”(主动—互动)为主线，突出“两讲”(讲重点、难点、关键点、易错点、易漏点，讲规律、方法、思路)，“两不讲”(学生已会的不讲学生能学会的不讲)，削减老师无效、低效的讲授时间，增强学生自主学习和师生交往互动的时间。

4、加强教学过程把握一是进一步明确和强化教研组长工作职责，落实好班级老师集体岗位责任制和班级学科教学责任制，专心落实学校对教研组长的有关要求，强化集体备课和个体研课，最终达到备课的预设和生成，个性和共性备课交互式进行，合作、共享、高效。二是加强“问题导练单”的编写和使用，在突出基础性，层次性和拓展性基础上，强化问题导读和合作、探究学习，淡化课下过多的练习。使个学科达到均衡。三是专心落实“课前五分钟展讲”有关要求，使学生真正自主、合作、探究，个性得到进展。四是强化老师导的高度和质量，强化以“思想和方法”为主的训练，留意训练和高考链接。五是加强模块教学管理，专心学习贯彻《zz高级中学新课程改革实施方案》、《zz高级中学新课程学分认定方案(试行)》、《zz高级中学新课程讨论性学习实施方案》和有关新课程改革的规章制度。专心组织好高一、高二学生模块测试，加强学生学业过程管理，落实以学分制和综合素养评价为主的评价机制，给学生一个客观、公正的评价。六是结合期中期末和班级学科月测试，继续做好“月教学会诊制”，测试后的一周为“反思周”，切实做好每次测试的总结和反馈工作，避开出现“诊而不治”的现象，要通过下次的“诊”来检查上次的“治”。每次考试结束后，要求学生专心完成“zz高级中学反思矫正卷”，老师专心批改并反馈。

5、加强高三复习备考工作，落实学校对高三复习备考的各项要求。本学期重点做好高三综合复习，提高复习效率。坚决落实好zz高级中学20__年高考周计划。抓严细节，抓住尖子和各类边缘生的辅导，抓实高三学生的书写，抓紧高三的月考。在高三复习备考领导小组的统一领导下，在全校教职员工的共同努力下，力争20__年高考有突破。

6、做好体艺卫工作。一是落实好教育部“2+1”项目和自治区“33211”工程，深化“两主两全”体育示范项目，充分利用早操、间操、体育课、体活课，乐观推动“阳光体育”，确保“三个一”(每日活动一小时每日跑步一千米，每人至少一个体育项目)，做好体活课的开发创新，在群众性、娱乐性、实效性上做文章，提高体活课质量。二是充分利用我校的资源，开展好音乐，美术活动，培育学生艺术欣赏水平，陶冶情操。三是做好学生身体素养检测工作，保证学生有健康的体魄，良好的心理状态投入到学习中。

7、增强教学领域对各种规章制度的执行力，下大力气解决执行不力，执行乏力的问题，规范教学行为，优化教学环境。一是要求全体教职工专心学习《zz高级中学教学常规》、《zz高级中学高效课堂十条要求》、《zz高级中学学生学习规范》、《zz高级中学课堂巡查制度》、《zz高级中学晚自习管理规定》等规章制度，做到有章必依。二是加强教学过程的检查和管理力度。强化对课堂管理，自习高级中学学年度下学期教育处工作计划(一)提要：加强高三复习备考工作，落实学校对高三复习备考的各项要求。本学期重点做好高三综合复习，提高复习效率管理，课间管理的力度，准时兑现惩罚，强化对教育过程的检查力度，充分发挥学科领导的作用，要深入基层，多听课，多了解学生情况，多检查教学工作，利用学科会议和其他形式多给予教学指导。三是加强教学管理人员的管理，在工作中做到公开，公正、公平，圆满完成本职工作。四是切实加强班级部、学科教学、老师队伍管理。

四、详细措施：

1、协作各处室推举、印发学习材料，组织讲座，安排各种形式的学习。

2、组织过关课、观摩课、示范课、讨论课、公开课、汇报课等听课活动。

3、组织校内外培训、听课，参加教学竞赛。

4、加大课堂教学、教研组工作、教学过程的检查力度。

5、规范各种资料的收集检查。

6、常规教学管理“精细化”。

7、组织召开“教学会诊会”、“学科教学会”等教学会议。

有关教育的年度工作计划篇6

全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，严格执行课程计划和有关教育教学工作的政策法规，进一步加强教育教学管理，狠抓校风、教风、学风建设，乐观开展教科研活动。专心反思，找出工作中存在的不中之处，争取使我校教育教学管理和教学质量再上一个新台阶。

一、严格执行课程计划，完成教学任务

全面贯彻《课程计划》和《课程标准》，深化课程改革，开齐课程，开足课时，既要上好必修课，又要上好提高学生素养的音、体、美等素养教育课既要上好国家课程，又要开好地方课和综合实践课既要面对全体学生，大面积提高教学质量，又要因材施教，使学生个性特长得到进展。

二、贯彻执行课改精神，落实素养教育

专心学习课改精神，按课改要求制订各科教学计划，开学一周内交学校教育处。在教学过程中，留意联系学生的现实生活，呈现现实的学习背景，老师要具备制造性使用教材的能力和挖掘教学资源的意识。这就必须转变“老师讲，学生听”，“老师问，学生答”的陈旧方式，真正转变老师的角色，充分体现教改精神。

三、加强德育教育，促进品德进展

少先队、班级要制定德育计划，重点落实《守则》、《规范》，开展不同形式的宣传活动和评比活动，组织开展养成教育、诚信教育、健康教育、环保教育等活动，要掀起《守则》、《规范》再学习、各班级在老师节、国庆节、元旦期间出专刊等庆祝活动。

四、制定平安管理制度，加强平安日常工作

摸清全校平安隐患，有针对性的制定防范措施，定人负责，并开学生家长签订平安协议书，加强宣传，建立入学点名制，路队护送制，做到警钟常鸣，万无一失。

五、加强体育、卫生工作

在开中体育课的基础上，坚持“两操”制度，做好饮水饮食卫生以及卫生防疫工作，校园做到每日一小扫，每周一大扫，保持清洁卫生，做到一日一公布。

六、加强教学常规管理，抓好主要环节

1、制定学科课程计划。制定计划要依据课程标准的要求，不得任意增减教学内容，提高或降低教学要求，多课头老师教学计划要“一详三简”各种计划表格包括备课要规范书写。

2、抓好教学主要环节

(1)备课。备课环节管理的基本要求是：熟悉课标，钻研教材，全面了解学生，增强教学针对性，专心选择教法，精心设计教学过程，有适量反思。备课时数与教学计划课时安排要保持基本全都，根据“十不准”要求，做到超前备课，不备课不得上课。

(2)上课。面对全体学生，组织开展接受自主、合作、探究学习，留意培育学习爱好、方法、习惯。上课不得中途离堂、接听手机，不准酒后上课。

(3)作业布置与批改。作业要求批发准时并针对性评讲，培育学生自我检查的习惯。作业布置适量，难易适度，要求有激励性、进展性的评价。作业次数：语文一课一练，英语两课一练，美术、品德、自然、社会两课一练，数学每课时一练(每学期不少于80次)，作文8篇，小作文不少于10篇(包括小练笔)。

(4)考核评价。重视平时考查，语、数一单元一测试，专心对待期末质量检测，做好试卷分析，找出教与学的差距原因。

(5)辅导，家访。做好扶优转差工作，要有计划，有个案分析，有辅导内容、形式、过程、记录、绩效、家访，班主任每学期家访15次