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文档简介

壹贰叁

把握情感，有利于帮助我们读懂诗歌诗歌的情感是全诗的重要组成部分增加自己的情感体验诗歌的抒情方式1.直接抒情：抓诗眼2.间接抒情：景物描写诗眼诗歌中最能表现主旨的词句。

快速抓诗眼

钱塘湖春行白居易唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。快速抓诗眼送李端卢纶唐故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。快速抓诗眼武陵春·春晚李清照宋代风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。景中悟情春望杜甫唐国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。景中悟情泊船瓜洲王安石宋京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？总结景物与作者心情一致请用自己的话描述看到以下场景时的心情？请再用自己的话描述看到以下场景时的心情？作者当时的心情是这样的吗？品读景语小桥流水人家自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝总结景物与作者心情不一致，以乐景写哀情品读景语1.秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》曹操）2.劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。（《谢亭送别》徐浑）3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）4.翠袖殷勤，多杯错落，玉手琵琶。（《折桂令•九日》张可久）课外拓展延伸在部编教材中进行诗歌情感赏析，并阐述你的理由（5分钟）

当你推开了艺术的第一扇门时，

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