初中语文人教七年级上册第一单元【设计】春初中语文贾婧_第1页
初中语文人教七年级上册第一单元【设计】春初中语文贾婧_第2页
初中语文人教七年级上册第一单元【设计】春初中语文贾婧_第3页
初中语文人教七年级上册第一单元【设计】春初中语文贾婧_第4页
初中语文人教七年级上册第一单元【设计】春初中语文贾婧_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感受春的气息描绘春天的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。

——宋·朱熹《春日》春色满园关不住,一支红杏出墙来。

——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸,明月何时照我还。

——宋·王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》你知道古人笔下描写春天的诗句吗?5/27/2023

描写春天的诗句

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。等闲识得东风面,万紫千红总是春。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。5/27/2023春朱自清

爱国学者朱自清

朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。

散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。代表作有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称,极富有真情实感。生字词:蓑笠[suōlì]朗润[lǎngrùn]嗡嗡[wēngwēng]酝酿[yùnniàng]卖弄[màinong]婉转[wǎnzhuǎn]应和[yìnghè]嘹亮[liáoliàng]黄晕[huángyùn]烘托[hōngtuō]风筝[fēngzheng]静默[jìngmò]舒活【shūhuó】抖擞[dǒusǒu]呼朋引伴【hūpéngyǐnbàn】花枝招展[huāzhīzhāozhǎn]5/27/2023整体感知1.听朗读,把握感情基调。2.朗读课文,思考问题:(1)请找出文中描写了春天的哪些景物?(2)你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗?

行文语言优美、形象生动、节奏感强,朗读时采用的基本语调是轻盈的,各部分因内容不同可有所变化,表达盼春天到来的欣喜的感情,可用欣喜愉悦的语调;表达作者对春喜爱欣赏的感情,应用轻松明快的语调朗读;表达作者对春天赞美之情,应用高昂的语调。5/27/2023如果说这篇散文是一幅美丽的风景画,那么它又是由哪几幅画拼接而成的呢,我们给每幅图取个名字吧!绘春绘春主题归纳:这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。5/27/20235/27/2023

本文如何写景?1.运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等;

2.从不同的感官角度来描写,如视觉、听觉、触觉等;

3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论