初中语文人教九年级上册以典入诗妙趣横生-诗歌中用典的作用_第1页
初中语文人教九年级上册以典入诗妙趣横生-诗歌中用典的作用_第2页
初中语文人教九年级上册以典入诗妙趣横生-诗歌中用典的作用_第3页
初中语文人教九年级上册以典入诗妙趣横生-诗歌中用典的作用_第4页
初中语文人教九年级上册以典入诗妙趣横生-诗歌中用典的作用_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

何为“用典”？在诗歌中直接或间接地引用历史故事、神话传说、前人的诗文名句等典故，来表达自己的某种愿望或情感。形式内容目的定义用典有何作用？泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。方法：

1、先找出诗文中的典故。

2、再分析典故本身的内涵。

3、结合诗文体会诗人用典的意图。

借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。借古论今破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（南宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！战前犒劳出征将士的壮观场面。战场上铁骑飞驰敌阵的激烈场景。师生探究引发联想，创新意境。夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。借项羽乌江自刎的历史故事，颂扬项羽不苟活的崇高气节，进而讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。品评历史借古论今同桌探讨别云间（明）夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。既点明自己被捕，又含有要向钟仪那样忠于故国。小组讨论简洁精炼内涵丰富方法提示：

1.先找出诗文中的典故。

2.再分析典故本身的内涵。

3.结合诗文体会诗人用典的意图。江城子·密州出猎

（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。以魏尚自喻，希望有一天，朝廷也能派遣象冯唐这样的人前来，抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。小组讨论抒情言志表明心迹诗歌中用典的作用1.品评历史，借古论今。2.引发联想，创新意境。3.简洁精炼，内涵丰富。4.抒情言志，表明心迹。总结

夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

别云间（明）夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。江城子·密州出猎（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（宋）辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！朗诵用典过滥，人们贬之为“掉书袋子”，故意卖弄，不可取；用典恰到好处，却足以表现出一种含蓄雅洁的风姿。思考：用典越多越好吗？回顾本堂课所学知识：1.用典的定义。（用典的形式

用典的内容）2.鉴赏用典的方法。3.诗歌中用典的作用。庆全庵桃花

谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论