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文档简介
——以《沂蒙山小调》为例中国民族音乐中的“鱼咬尾”新津区兴义初级中学董胜容人音版七年级下读一读
太阳—阳光—光明—明白—白云—云海........词语接龙游戏规则：前一个词语的末尾字必须与后一个词语的第一个字相同。歌曲乐句间的衔接有什么特点？鱼咬尾()结构形式创作手法用“鱼咬尾”创作的旋律带给你怎样的感受？运用鱼咬尾创作的旋律，乐句环环相接，连续不断，唱起来朗朗上口。鱼咬尾给人的感受：牛刀小试你能否用“鱼咬尾”的手法，帮老师补充完整这段旋律？()()()感谢聆听！
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