初中语文人教七年级下册驿路梨花（教研课）

哀牢山，位于中国云南中部，走向为西北——东南，北起楚雄市，南抵绿春县，全长约500公里。哀牢山最高峰在新平县水塘镇境内的大磨岩峰，海拔3166米。哈尼族，是跨境而居的国际性民族，也是中国少数民族之一，是中国一个古老的民族。知识·链接驿路梨花彭荆风正音：撵（）驿（）陡（）篾（）

陋（）修葺（）

恍惚（）麂（）小词典助读

撵(niăn)驿路(yì)

陡峭(dǒuqiào)竹篾(miè)简陋（lòu）修葺(qì)

恍惚（huǎnghū）麂（jǐ)

小说的三要素人物形象

故事情节环境描写心专一眼扫视记要点勿出声忌回视略读口诀：略读课文，圈点勾划，摘记要点。思考：1、这个故事写了哪些人物？2、她们各自为小茅屋做了什么事情？（概括事情时请尽量用原文回答）人物出现顺序所做好事“我”和老余1给房顶加草，挖排水沟

瑶族老人2专门运粮食一群姑娘3照料小屋4砍树割草盖小屋梨花5照料小屋解放军是由“小茅屋的主人是谁？”这个问题串联起来的。误会一误会二我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是误认为梨花的妹妹就是梨花

新课·讲解三次悬念两次误会的描写，给读者设置了强烈悬念。你能找出这三次悬念在什么地方吗?（设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法）。悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？

新课·讲解这样写有什么作用？引起读者的阅读兴趣波澜起伏，引人入胜

设置悬念新课·讲解小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者、照管者都是主人问题·探究根苗

花花花修屋照屋照屋修屋新课·讲解多好的梨花呀！找出课文中描写梨花的语句，看看哪些写的是自然界的梨花，哪些写的是人，二者的前后照应倾注了作者怎样的感情。问题·探究“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的梨花。问题·探究“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。问题·探究“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。问题·探究既是自然界的梨花：开满枝头、洁白如雪、香气四溢又是梨花姑娘：助人为乐、充满朝气、淳朴热情文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？问题·探究还是雷锋同志助人为乐精神的象征：

盛开无华、生生不息

、代代相传也是边疆民族优良民风的体现：朴实热情、知恩图报、

从善如流。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”以花写人，以花映人，写出了花的美，更突出了人的精神美。问题·探究——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。同学们在生活中，见过哪些缺乏公德意识的行为，或者哪些有公德意识的人呢？畅所欲言请记住赠人玫瑰，手有余香作业收集陆游的诗《闻武均州报已复西京》背诵

闻武均州报已复西京

宋代：陆游

白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。白发将军虎老雄心犹在，收复西京捷报昨夜传来。