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文档简介

10岳阳楼记学习目标

理解范仲淹的旷达胸襟和政治抱负，树立正确的人生观和价值观。

悲？喜？忧？乐？1.品读3、4段，说说“迁客骚人”的两种“览物之情”是什么？他们为什么会有不同的心境？这样写的目的是什么？（1）两种览物之情：（2）产生不同的心境的原因：他们是因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情。（3）这样写是为了将这类人的悲喜之情与“古仁人之心”作对比，为下文抒发感慨、点明主旨做铺垫。

【文本探究】

2.品读第5段，作者认为“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？

迁客骚人:古仁人:

(对比

)

3.理解重点语句：不以物喜，不以己悲：

（就个人荣辱得失而言)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：(就国家、天下、人民命运和前途而言）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一思想在今天有着怎样的借鉴和教育意义？

作为中学生，我们应该如何做？

古为今用

“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家的仁爱思想。孟子曾说：“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，这表现了他旷达的胸襟和伟大的抱负。范仲淹在其从政生涯中，始终践行了这一信念。

两弹元勋邓稼先世界杂交水稻之父袁隆平

本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼后产生的不同情感的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此劝勉滕子京。

课堂小结板书：

岳阳楼记范仲淹（宋）胸襟：不以物喜不以己悲抱负：先天下之忧而忧后天下之乐而乐

作业：1.有感情地朗读课文，熟读成诵。

2.搜集关于岳阳楼的名篇佳作，如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等，读一读，体会其中的思想感情。

3.观看中央电视台在5月17日播出的《感动中国2019年度人物颁奖盛典》，结

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