初中语文人教七年级上册《散步》定稿

莫怀戚散步散步莫怀戚1、你家里有几口人？和老人（父母的父母）一起住吗？（是，请看第2题;不是，请看第3题）2、你经常和老人一起散步吗？（经常，请看第4题;不经常，请看第5题）3、你经常和父母一起去看老人吗?（经常，请看第2题;不经常，请看第5题）4、你们散步的感觉是愉快多，还是没意思多？（愉快多：A没意思多：B）5、你认为陪老人一起散步，走动走动，是一件有趣又有意义的事情吗？（是:C；不是:D）课前问卷调查：A:你真是一个孝顺又体贴的小孩呀！

B：你经常不情愿的被叫去散步，你还需要努力，慢慢体会散步的乐趣。C：你好像很忙的样子，有时间要常回家看看，陪陪老人哟。D：你既没有时间，又不情愿陪老人，你马上就要“无可救药'了。

莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。作者简介读一读:嫩芽霎时拆散委屈分歧

熬过水波粼粼各得其所

nènshàchāiqū

qíáolín

整体感知时间：地点：人物：事件：初春田野“我”、母亲、妻子、儿子散步请同学们带着以下的问题听读全文第一、散步中发生了什么？第二、什么分歧？第三、谁来解决分歧？第四、为什么由他来解决？第五、如何解决的？第六、最后是如何选择的呢？第七、为什么选择了小路？想一想：分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）

好，下面根据上面的回答，让一位同学概括一下，迅速组织语言，这篇课文讲了一件什么事？我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。把握人物形象:在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏——，因为他（她）是一个——的人，从文中——可以看出。”的句式回答。例如：我最欣赏父亲，因为他是一个稳重的人，从文中他慢慢地，稳稳地背着母亲，可以看出。1、“我”——孝顺、体贴、温和、稳重A：“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B：“一霎时，我感到了责任的重大。……我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。C：“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。2、母亲——温和慈爱A：“母亲本不愿出来的……”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。B：“但是，母亲摸摸孙儿……母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿，彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。3、儿子——聪明伶俐、善于观察A：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”4、妻子——温柔贤惠A：妻子呢，在外面，她总是听我的。……一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？他山之石可以攻玉小事情大主题以小见大散步尊老爱幼暂告一段落如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去

晚