【读写策略】我的发现

读写策略《童年的发现》是一篇回忆性散文。作者用风趣幽默的语言写出了自己童年时期的求知若渴。下面，我们再看一篇关于童年的发现的散文。我的发现小时候特别不明白几件事。雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。快乐阅读读写策略我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。快乐阅读读写策略为什么“4+3=7”，“3+4”还是等于“7”呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威胁恐吓。我往往刚背熟“4+3=7”，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那‘3+4’呢？”快乐阅读读写策略我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和“4+3”是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚“3+4=7”，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时我觉得自己是世界上最可怜的小孩。快乐阅读读写策略小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。快乐阅读读写策略小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。小时候什么都不怕，就怕床底下藏着台湾特务。小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真是馋死了。快乐阅读读写策略我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看了打麻醉的她耷拉着脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了！”妈妈就给我一个耳刮子……总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……快乐阅读读写策略1.联系上下文，理解词语。（1）气急败坏：_____________________________（2）旁敲侧击：_________________________________________________________快乐阅读读写策略形容十分慌张或恼怒。比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面转弯抹角地表达。2.作者小时候想不明白的事，有几件？哪件你觉得最有意思？________________________________

_____________________________________________________________________________________________快乐阅读读写策略作者小时候想不明白的事情有10件。我觉得作者想弄明白自己是不是从垃圾堆里捡来的这件事最有意思，因为自己的妈妈也这样说过。3.你觉得作者是个怎样的人？________________________________

____________________________________4.说一说你在童年的发现。________________