初中语文人教七年级上册初一作文段红

上传人：大*** IP属地：安徽上传时间：2023-05-27 格式：PPTX 页数：20 大小：8.13MB 积分：14 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩15页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

导学目标：一·让学生说真话，抒真情展示生命的温度。二·利用宜二中“四疑导学”理念，引导学生发现问题与解决问题的能力。三·让学生掌握有效的写作方法，提升写作水平。巴金曾说：“我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。”导入：

给同学们2—3分钟，写出自己在写真情实感的作文时经常会遇到什么困难。二·自主学习，个体质疑。

给同学们3—4分钟，分小组讨论自己的困难，并且归类和展示本小组的困难。三·小组合作，碰撞激疑。

给同学们2—3分钟，分小组讨论怎样利用有效的方法解决这些写作难题。四·合作探究，师生析疑。

角度求小，情感求真。锦囊妙计一：

尺水兴波，情感动人。锦囊妙计二：

材料独特，感情出新。锦囊妙计三：

语言求美，情感天下。锦囊妙计四：

弘扬真善美，情真意切。锦囊妙计五：

片段练习：

请同学们至少利用1-2个锦囊妙计，在5-8分钟时间内，对自己前几天拍的感人画面展开写作。五·当堂检测，过关解疑：四﹑重多项对话，轻单项传授。国庆的时候爸爸妈妈带我到海昌极地公园参观图为爸爸正在给我讲胭脂鱼的知识五﹑重自我表现，轻统一标准。

陈日亮：“语文教师，除了会教语文之外，他的一言一行都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。