初中语文人教七年级上册景物描写的作用_第1页
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文档简介

①修辞手法，如比喻、拟人、对比等；

（自然）环境描写常见手法：②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；

⑤观察角度，写景有层次。

夕阳掠过深黛色的山岗，将最后一抹余晖，平铺在和平广场上。上好的天气，诱人的景象，吸引着一群又一群吃过饭的人们，来到这里。

一位年轻的母亲，搀扶着自己得了小儿麻痹症的女儿，沿着广场边上的林荫路，一步，一步地向前走着......一、交代事件发生的时间、地点、以及事件的起因。

操场上，锦旗猎猎，看台上，鼓声隆隆，天空中，几十个硕大彩气球，牵扯着鲜红的标语，迎风招展。大连第36中学24届田径运动大会开始了！二、渲染某种气氛，烘托人物的某种心理、情感或心绪。

下雨了，豆大的雨点，像断了线的珠子，噼噼啪啪的下起来。一个小时过去了，两个小时过去了，仍没有停歇的意思。

李妈妈，望了望天，叹息了一生，抓起一把伞，向儿子的学校急急地奔去......

三、推动情节发展

这是一个风和日丽的午后。海在远处娴静得像个睡熟了的孩子。

他抓起鱼竿，

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