【读写策略】习作方法指导游 获奖

读写策略同学们，优秀的作文离不开好的方法，现在我们一起学习吧！怎样才能写好“游_______”呢？1.理清顺序——运用表示游踪的词语，按照游览顺序有层次地介绍景物。2.抓住特点——抓住代表性景物的特点，写好印象深刻的景物。3.写好感受——写出自己游览过程中的收获和感受，表达出喜爱、赞美和感叹之情。读写策略第一：理清顺序交代清楚行踪（观察点）运用表示游踪的词语，按照游览顺序有层次地介绍景物，这样使文章内容丰富，条理清晰。我们可以按游览先后顺序画一张游览线路图。写作指导读写策略第一：理清顺序《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的顺序来写的。写作指导路上洞口

外洞孔隙内洞出洞读写策略第一：理清顺序《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。写作指导海上日出日出前日出时日出后晴天日出厚云日出薄云日出伟大的奇观有云日出读写策略写作指导示例：进入莲花湖公园的北门，我们迎面看到了莲花湖的石碑，接着我们向右走，沿着公园的小径，我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上，过了曲桥，我们就看到了儿童乐园，这里是孩子的天堂，从上面跑下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快，过了儿童乐园接续往前走我们就来到了九曲回廊，沿着九曲第一：理清顺序读写策略写作指导回廊我们就来到了公园的南门，过了南门我们就可以走上格子桥，格子桥下面就是莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长，再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥，过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。第一：理清顺序读写策略抓住代表性景物的特点，写好印象深刻的景物。精心的剪裁，围绕一个中心展示不同的画面。通过比喻、拟人、排比、设问等修辞手法把景物特点写得活灵活现，给读者身临其境的感觉。第二：抓住特点读写策略《记金华的双龙洞》给作者留下深刻印象的是外洞和内容之间的孔隙，因而重点描绘了这一方面的特点。我们也要选择特别吸引你的景物作为重点来写。第二：抓住特点读写策略写作指导在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。第二：抓住特点赏析：运用设问的修辞手法，生动形象地写出了孔隙狭小的特点。读写策略写作指导果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。第二：抓住特点赏析：这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的情景。读写策略第三：写好感受写出自己游览过程中的收获和感受，表达出喜爱、赞美和感叹之情。综合运用多种表达方式，抒发自己的感情。写作指导读写策略写作指导这不是很伟大的奇观吗？第三：写好感受赏析：《海上日出》的结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的独特感受：海上日出是伟大的奇观。读写策略写作指导

出了雪花洞，我又登上香炉峰。沐浴着和煦的阳光，眺望着苍翠的群山，我放开喉咙高喊起来：“祖