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文档简介

陈太丘与友期行

陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。

陈太丘与友期初读课文要求：1、读准字音。2、读顺句子。3、读出停顿。文言文翻译方法指导1、留：专有名词，国号，年号，人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。例：元方陈太丘（人名）２、补：在翻译文言文时应补出省略成分。例：去后乃至(陈太丘)去后（友）乃至待君久不至，已去

（家君）待君久不至，已去

3、译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。例：文言实词：元方时年七岁那年日中不至，则是无信

信用陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。/元方时年七岁，门外戏。/客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”/友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”/元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”/友人惭，下车引之，元方入门不顾。（注：把重点字词意标注在文中。）译文接龙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。/元方时年七岁，门外戏。/客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”年龄尊称，您的父亲等待嬉戏通“否”放弃离开约定中午时分尊称，“您”才当时（注：把重点字词意标注在文中。）我们一起“译一译”！友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”/元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”/友人惭，下车引之，元方入门不顾。

语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦称，对人称自己的父亲信用拉回头看

请同学用一句话概括故事

要求：讲清楚事情的起因、经过、结果。我来讲故事1.读准字音；2.读出轻重缓急；3.读出人物说话时的语气、语调。再读课文要求：分角色朗读揣摩人物对话的语气、语调及其思想感情

,尽量读出人物的性格特征。

1、请以“xx是一个

的人，我从

（字、词语、句子）中可以看出”的句式说话。

赏析人物

穿越时空：化解矛盾

1、

如果我是

友人2、

如果我是

元方3、

如果我是

太丘

我来背一背

根据画面提示，尝试背一背。尊君在不？待君久不至，已去。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。非人哉！与人期行，相委而去。我的收获是……课堂小结诚信与你相伴你将一生无悔作业：1、熟读基础上背诵全文。2、收集有关诚信的故事或名言一则。看看你都掌握了吗？下列句子朗读停顿正确的一项是：（

）A．期日/中 B．客问元/方C．对/子骂父 D．下车/引之D

1.解释红色部分字词①陈太丘与友期行（）②过中不至

（）③待君久不至，已去（）④尊君在不

（）⑤相委而去（）⑥下车引之（）⑦元方入门不顾

（）⑧去后乃至（）约定来到离开通“否”丢下，舍弃拉回头看才看看你都掌握了吗？课文中“君”“尊君

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