偷鸡不成舍把米

偷鸡不成舍把米篇一：老铁壶——偷鸡不成蚀把米!

老铁壶——偷鸡不成蚀把米！

〔来源：中国油脂网〕

茶，是中华民族的举国之饮，说起茶，不得不提起的就是煮水利器——老铁壶,它始于日本茶道，是现今不可或缺的煮茶利器。但是，有了“文化内涵〞，卖出什么样的价格，本是愿打愿挨的事情。不过，为了炒作需要，非得捏造出老铁壶的“特殊成效〞和“安康效果〞，那就是忽悠了。假设铁壶真的能释放出“大量二价铁〞，结果却是“不仅铁不能被吸收，还把本来的活性成分给拐带跑〞，简直可以用“偷鸡不成还蚀把米〞来形容了。

老铁壶一般使用的材质是生铁，但大多数铁壶的壶盖是铜质所制。因为铁盖经蒸气熏蒸容易生锈，所以才用铜来制造壶的盖子。在壶盖材质中，有一种由7种金属熔铸车制而成的壶盖，俗称七宝铜盖。在老铁壶中，有银壶、铜壶、铁壶还有纯金制壶。而一般常用的是银壶和铁壶。

你可以把它当成一件日常煮水器来养生，或是一件艺术品欣赏，亦或是古董收藏。铁壶的价值因其制作者的名气、技艺而大有不同。如今，日本老铁壶的藏量已经越来越少，导致其价格一路飙升。

有文化内涵还得具有特殊成效？

很多行业都流向炒作，茶行业也是个中翘楚。近年来越来越热的一项炒作是“老铁壶〞—一把烧水的铁壶，几万算是平常，几十万也不罕见，在某拍卖中，甚至出现了近百万的天价。

对老铁壶的介绍中，经常提到这些特殊之处是：可以进步水温，而且蓄热才能强；软化水质，可以释放出二价铁离子，形成山泉效应；铁壶受热后会释放出大量的二价铁，与茶中的单宁酸、茶多酚等作用，能补充人体所需的铁元素。

老铁壶的炒作成效

在对老铁壶的介绍中，经常提到这些特殊之处是：可以进步水温，而且蓄热才能强；软化水质，可以释放出二价铁离子，形成山泉效应；铁壶受热后会释放出大量的二价铁，与茶中的单宁酸、茶多酚等作用，能补充人体所需的铁元素。

三种成效，全是忽悠

第一，烧水可以到达的温度是当地水的沸点。而水的沸点由当地的大气压决定，跟烧水壶用什么材质没有关系。虽然在热力学中，假设水中有大量的溶解成分，也可以升高沸点，但是可以从铁壶迁移到水里的铁实在少得可怜，间隔影响水的沸点还有千万里的间隔。

各种茶用不同的适宜温度来冲泡，并非全是温度越高越好。比方绿茶，就需要远低于沸腾温度的水温。而传说中老铁壶“适宜〞的普洱和红茶等，固然是需要高温，但这些种类在“老铁壶〞的圣地日本并非主流。要说日本人创造“进步水温〞的铁壶，是为了冲泡并不需要高温冲泡的茶，实在是有点匪夷所思。

至于“蓄热才能〞，取决于壶的传热系数和厚度。与玻璃、陶瓷等材料相比，铁的传热系数要大—也就是说，壶壁同样的厚度，铁壶散热比玻璃壶和陶瓷壶都要快。所谓的“蓄热才能强〞，不过是一种心理感觉。

第二，且不说铁壶能放出多少铁离子，即使它能放出足够的量，也无法起到这两种作用。水的软硬由其中的钙镁离子决定，任何软化水的操作，都是去除钙镁离子。而铁离子的引入，丝毫无助于它们的减少，也就不可能“软化水质〞。

第三、且不说“受热后放出大量二价铁〞的“大量〞到底是多大，即使放出来了，也很难被人体吸收。茶中有大量的单宁与茶多酚等多酚化合物，会与二价铁离子结合，形成“铁-多酚复合物〞。在复合物中，

二价铁被氧化成三价铁，不仅它自己不能被吸收，还连累了多酚化合物。本来，通常说的那些“茶的活性成分〞，主要是多酚化合物的抗氧化作用。

会议倒茶礼仪：

俗话说:酒满茶半。奉茶时应注意:茶不要太满,以八分满为宜。茶要浅，有个道理，叫非常水的容量，倒满七分，留得三分人情在。

水温不宜太烫,以免客人不小心被烫伤。同时有两位以上的访客时,端出的茶色要均匀,并要配合茶盘端出,左手捧着茶盘底部右手扶着茶盘的边缘倒茶要浅倒酒要满,茶壶嘴不能对这客人

斟水时，为了防止溅水弄脏衣服或文件纸张，要将茶杯和水壶一起移开一点，同时最好让客人可以看到你斟水。这样做，客人对茶水中是否混进异物是放心的。

茶水不要斟的过满，俗话说，满杯酒，半杯茶。第一杯茶尤其要浅些，添水时可适当满些但是也不要太满。

送回茶杯时，也要注意不要让杯子里的水溅出来。

这里所说的倒茶学问既适用于客户来公司拜访，同样也适用于商务餐桌。

篇二：盗走电信交换机偷鸡不成蚀把米(案例)

盗走电信交换机偷鸡不成蚀把米〔案例〕

案情：被告人王某某、陈某某共谋将重庆市江津区珞璜镇麻市街老水井坎附近的某通信公司江津分公司珞璜支局安装的一台交换机盗走。因二被告人没有作案工具，于是向路过的被告人廖某某借了一根麻花钢用于撬倒交换机，被告人廖某某同意但要求分得好处。

被告人王某某、陈某某同意后用从被告人廖某某处借来的麻花钢合力撬倒交换机，被告人廖某某和陈某某见不便搬走，便到废品收购站借了一辆推车，三被告人又合力将电信交换机搬上推车并运送至废品收购站准备销赃但未成功后，被告人廖某某便自行分开。

被告人王某某和陈某某在废品收购站被民警发现并抓获，廖某某也于同日被公安民警抓获。公安机关已将被盗财物追回并发还被害单位。经重庆市江津区价格认证中心鉴定，被盗电信交换机价值人民币30513元。被告人王某某、陈某某、廖某某归案后如实供述其犯罪事实。

评析：被告人王某某、陈某某、廖某某以非法占有为目的，采用机密方式窃取别人财物，其行为已构成盗窃罪。公诉机关起诉指控的犯罪事实和罪名成立。被告人王某某、陈某某、廖某某归案后如实供述其犯罪事实，可以从轻处分。

裁决：按照?中华人民共和国刑法?第二百六十四条、第二十五条第一款、第五十二条、第五十三条、第六十七条第三款、第七十二条第一款、第三款、第七十三条第二款、第三款之规定，重庆市江津区人民法院一审讯决如下：被告人王某某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年四个月，并处分金人民币伍仟元；被告人陈某某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年四个月，并处分金人民币伍仟元；被告人廖某某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年二个月，缓刑二年，并处分金人民币肆仟元。

启示：电信运营商应加强设备平安管理，防火、防盗、防破坏。廖某某因出借作案工具而起贪念，要求分赃，最终卷入盗窃团伙，受到刑事处分并罚款四千元，偷鸡不成蚀把米，大家应引以为戒。

篇三：偷鸡不成蚀把米

第四周

〔3/15--3/19〕

本周生活活动：

内容：1、我会排队2、小耳朵的本领

观察指导重点：

1、幼儿能否按指令进展动作

2、幼儿能否控制自己的行为不影响别人

本周区域活动：

内容：1、动物果盆2、狗熊分饼干3、谁是神算手

观察指导重点：

1、幼儿能否运用捏、搓、揉的方法表现恐龙的动各种造型。

2、幼儿能否用不同的方法进展等分，并进展记录。

3、通过数字天平探究20以内的进位加法。

本周游戏活动：

内容：1、娃娃家2、医院

准备：药盒、听诊器、大人的衣服和包等

观察指导重点：

1、积极参加活动，尝试与同伴进展合作游戏，丰富游戏情节。

2、尝试寻找替代品或自制材料。

3、能主动与别人一起解决所碰到的问题

3月15日周一上午

运动活动：

集体游戏：黄鼠狼放臭气

分散游戏：跳跃区

准备：垫子、山洞、梯子、轮胎等

重点指导：幼儿在游戏中与同伴合作的新玩法。

幼儿利用开飞机的动作保持跳跃中的平衡，鼓励胆小的幼儿。

学习活动：

活动名称：好朋友

活动目的：理解一些动物之间互相依存的共生现象。

在交流活动中能大胆完好的表述。

活动准备：

１、家长幼儿一起搜集关于共生现象的资料

2、饲养寄居蟹。

3、共生动物卡片：〔蜥蜴和海燕、鸵鸟和斑马、鳄鱼和牙签鸟、犀牛和扁虱鸟等〕

4、动画片：犀牛和扁虱鸟

活动过程：

一、观看动画片〈犀牛和扁虱鸟〉

重点理解：犀牛和扁虱鸟是怎样互相帮助成为好朋友的？

扁虱鸟帮助犀牛吃掉了身上的虫子，犀牛就不痒痒了。犀牛身上的虫子是扁虱鸟喜欢吃的食物，扁虱鸟就不饿了。就这样它们互相帮助就成了好朋友。

二、观察图片、交流经历

1、观察共生动物图片，小组交流：谁和谁是好朋友？它们是怎样互相帮助的？

2、将各组发现的各种共生动物的现象聚集交流，看一看各组分别发现是什么，有没有一样的发现、分享、归纳各种共生现象。

教师小结：两种不同动物会用自己的本领来互相帮助共同生活，她们就象一对好朋友。

三、配对游戏

玩法：

教师出示4—5种共生动物图片，幼儿每人取一张，听教师指令，指令停，将卡片贴在对应的共生动物图片下，说一说，他们是怎样互相帮助的。

反思：开会。

3月16日周二下午

代课教师带班

3月17日周三上午

运动活动：

集体：我是小骑兵

分散：跳跃区

准备：各种游戏器材、毛巾、整理箱等

观察指导重点：

1、通过活动引导幼儿用不同方式跳跃，促进手脚协调开展。

2、在活动中提醒幼儿互相提醒擦汗、休息，进步自我保护的才能。

学习活动：

活动名称：小螃蟹吹泡泡

活动目的：

1．在轻松活泼的气氛中感受歌曲，并会交换歌词演唱。

2．能大胆运用身体动作表现歌曲的内容。

二．教学准备：Flash课件、螃蟹头饰一个

三．教学过程：

一．播放课件，欣赏歌曲，感受旋律。

〔1〕倾听音乐，初步感受歌曲的情绪。

：“绿草地上发生了什么事呢？嘘！你们听！〞

：“这段音乐听上去感觉怎么样？〞

〔2〕教师有表情的演唱，初步熟悉歌曲。

师：那绿草地上到底发生了什么事呢？我们来看一看，听一听。

二、分段感受，加深理解

〔1〕再次欣赏课件，进一步熟悉歌曲。

师：原来小动物们在举办音乐会呢！如今，请你仔细听一听，青蛙是怎么唱歌的，还有几只小螃蟹吹泡泡？

〔2〕分别出示相应的图片，教师与幼儿共同讨论分析歌词。

〔3〕教师引导幼儿创编“吓一跳〞的表情、动作进步体会歌曲的情趣。

三．表演歌曲，表达情感

我们一起来唱一唱，演一演这个小螃蟹吹泡泡的故事吧

关键性提问：“如今，我们要到草地上去演出了，小动物们可要听仔细了，什么时候你才上场。〞

四、交换歌词，体验乐趣

〔1〕“绿草地上青蛙是怎么唱歌的？〞把他唱到歌曲里行吗

鼓励幼儿大胆交换歌词并能完好演唱。

五、游戏：捉螃蟹

反思：螃蟹活动引起了小朋友的兴趣，大家都很喜欢。小朋友们都见过、吃过。所以一开始，我就让小朋友们根据螃蟹来设计一些动作，并且出示一些小的动作图标来表示，以便等会在听音乐做动作的时候给大家提醒。当听见音乐?螃蟹吹泡泡?之后，小朋友们就兴奋了起来，说着“我觉得螃蟹在游泳〞“我觉得螃蟹在吐泡泡〞“我觉得螃蟹在爬来爬去〞3月18日周四下午

角色游戏

3月19日周五上午

运动活动：

集体：小青蛙

分散：跳跃区

准备：各种游戏器材、毛巾、整理箱等

观察指导重点：

1、进一步通过活动引导幼儿练习跳跃，促进手脚协调开展。

2、在活动中提醒幼儿互相提醒擦汗、休息，进步自我保护的才能。

学习活动：

活动名称：动物本领大

活动目的

1．知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。

2．对有关动物的奥秘感兴趣，有探究理解的愿望。

准备1．幼儿搜集关于动物本领的资料。

2．幼儿听过?小鹿历险记?的故事。

3．乌龟和食物。

过程

1．观察乌龟觅食，引发探究动物本领的兴趣。

让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。

让幼儿向大家介绍自己的发现。

2．讨论：动物的本领。

师：“有的小动物捕食的本领很大，有的小动物很会自我保护，你知道哪些动物有什么样的本领呢让幼儿分组自由讨论、介绍。

每组推荐1～2名幼儿介绍，同时展示所搜集的资料。

3．拓展幼儿的经历。

教师给幼儿介绍一些动物的本领，如壁虎、章鱼等，引发幼儿继续探究的欲望。

4、活动延伸

鼓励幼儿继续搜集资料，探究发现动物的神奇本领，并在日常活动中交流。反思:此活动是一个小朋