七年级部编版上册语文考试试卷

七年级部编版上册语文考试试卷第第页七年级语文试卷时间：120分钟满分：120分姓名：得分：一、积累与运用（32分）1、下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（2分）（）A.应和（hè）蓑衣（suō）酝酿（liàng）支撑（chēn）B.倜傥（tǎng）磕头（kē）静谧（mì）栖息（qī）C.粗犷（kuàng）莅临（weì）发髻（jì）水藻（zǎo）D.菜畦（qí）凄冷（qī）碣石（jié）枯滕（téng）2、下列各句子中加点成语使用有误的一项是（2分）（）A.司马迁研读各家史学著作，搜罗天下的遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。B.学校的良好的学习氛围对孩子的成长有潜移默化的影响。C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D.挑着花灯的姑娘们，打扮的花枝招展，艳俊俏丽，十分惹人注目。3、下列语句中没有语病的一项是（2分）（）A.为了防止安全事故不再发生，学校再次强调学生放学时不要跑步下楼。B.我们要发扬和继承“尊老爱幼”这一传统美德。C.通过老师的谆谆教诲，使大家明白了学习如逆水行舟，不进则退。D.是否目标明确专心致志，是能否取得成功的关键。4、古诗文默写（10分）（1）日月之行，；星汉灿烂，。（《观沧海》）（2）孔子在《论语》中阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是：，。（3）借物抒情是诗歌的常用手法，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“，”抒发飘零之感和离别之恨；王湾在《次北固山下》借“？”抒发对亲人的思念。（4）《天净沙·秋思》中是点睛之笔，抒发了天涯游子的孤寂、凄苦的思乡之情的句子是：，。5、下面句子中，运用拟人的修辞手法的一句是（2分）（）A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B.凤凰花像火焰一般，每一树凤凰花开花就像燃烧的火把。C.看，雨下了起来，像牛毛、像花针、像西丝，密密地斜织着。D.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。6、下列说法中不正确的一项是（2分）（）七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第1页。A.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，

抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第1页。B.《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔，印度诗人、作家。主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。C.《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），《朝花夕拾》这部小说集是鲁迅先生的代表作品之一。7、指出下列各句运用的描写方法。（6分）（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活”（）（）（2）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（）（）（3）但是母亲还是摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”（）（）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（2分）（）春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨着生命；那柔柔的春风了阴霾，那待放的花朵了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。装点滋润吹散滋润吹散装点滋润装点吹散吹散装点吹散仿写句子（4分）人生的意义在于贡献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。二、古诗文阅读（14分）10、阅读下面的诗歌，完成下列小题。（4分）次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）11、阅读下文文言文，完成小题。（10分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《陈太丘与友期行》七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第2页。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第2页。（1）下面词语解释正确的是（2分）（）A.内集：在家里聚集在一起B.未若：不像C.期行：相约同行D.儿女：儿子和女儿（2）下列对《咏雪》内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）A.“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。B.谢太傅对兄子的答案更为满意。C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。（3）下面是对《陈太丘与友期》的理解，不正确的一项是（2分）（）A.“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。C.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。（4）把下面文言文翻译为现代汉语。（4分）①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2分）②友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2分）现代文阅读（24分）课内阅读（8分）秋天的怀念（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”哪句话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常？（2分）读画线的句子，写出你对这句话的理解。（2分）七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第3页。“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么？（2分）七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第3页。“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？（2分）13、阅读下面语段,完成文后问题。（18分）母亲和树张亚凌①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。②母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。③我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。④一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”⑤茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。⑥院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。⑦母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”⑧记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。⑨母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。⑩小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子！……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。⑪那年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树。⑫“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第4页。⑬当时母亲还说起巷子西头那个孤老婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第4页。这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。⑭母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。⑮如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？⑯母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……(选自《时光深处的柔软》)（1）小说写了母亲三次“拿树说人论事”，请用简洁的语言概括前两次的情节。（4分）①②③高考失利后,母亲用门口那棵被我小时候荡歪了的树安慰我。（2）第(13)段中写到“巷子西头那个孤老婆婆”的情况有什么作用?（4分）请赏析⑩段划线句。（2分）文中“如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿，一季飘落,归于尘土。”一句有什么表达效果?（2分）怎样理解结尾处划线句子的含义。（4分）（6）结合选文内容,联系生活实际，谈谈你对第①段划线句子的理解。（2分）作文（50分）15、题目：对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第5页。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第5页。100字200字300字七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第6页。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第6页。400字500字600字700字七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第7页。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第7页。七年级语文试卷答案时间：120分钟满分：120分姓名：得分：一、积累与运用（32分）1、下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（2分）（B）A.应和（hè）蓑衣（suō）酝酿（liàng）支撑（chēn）B.倜傥（tǎng）磕头（kē）静谧（mì）栖息（qī）C.粗犷（kuàng）莅临（weì）发髻（jì）水藻（zǎo）D.菜畦（qí）凄冷（qī）碣石（jié）枯滕（téng）2、下列各句子中加点成语使用有误的一项是（2分）（A）A.司马迁研读各家史学著作，搜罗天下的遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。B.学校的良好的学习氛围对孩子的成长有潜移默化的影响。C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D.挑着花灯的姑娘们，打扮的花枝招展，艳俊俏丽，十分惹人注目。3、下列语句中没有语病的一项是（2分）（D）A.为了防止安全事故不再发生，学校再次强调学生放学时不要跑步下楼。B.我们要发扬和继承“尊老爱幼”这一传统美德。C.通过老师的谆谆教诲，使大家明白了学习如逆水行舟，不进则退。D.是否目标明确专心致志，是能否取得成功的关键。4、古诗文默写（10分）（1）日月之行，日月之行；星汉灿烂，星汉灿烂。（《观沧海》）（2）孔子在《论语》中阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。（3）借物抒情是诗歌的常用手法，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”抒发飘零之感和离别之恨；王湾在《次北固山下》借“乡书何处达？归雁洛阳边”抒发对亲人的思念。（4）《天净沙·秋思》中是点睛之笔，抒发了天涯游子的孤寂、凄苦的思乡之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。5、下面句子中，运用拟人的修辞手法的一句是（2分）（A）A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人）B.凤凰花像火焰一般，每一树凤凰花开花就像燃烧的火把。C.看，雨下了起来，像牛毛、像花针、像西丝，密密地斜织着。D.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。6、下列说法中不正确的一项是（2分）（D）A.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，

抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B.《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔，印度诗人、作家。主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第8页。C.《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第8页。D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），《朝花夕拾》这部小说集是鲁迅先生的代表作品之一。7、指出下列各句运用的描写方法。（6分）（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活”（动作）（语言）（2）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（神态）（动作）（3）但是母亲还是摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”（动作）（语言）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（2分）（）春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨着生命；那柔柔的春风了阴霾，那待放的花朵了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。装点滋润吹散滋润吹散装点滋润装点吹散吹散装点吹散仿写句子（4分）人生的意义在于贡献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。二、古诗文阅读（14分）10、阅读下面的诗歌，完成下列小题。（4分）次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）春潮涌动，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因之开阔。和风吹来，恰好把帆儿高悬，船一路顺风而去。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。11、阅读下文文言文，完成小题。（10分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《陈太丘与友期行》七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第9页。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第9页。（1）下面词语解释正确的是（2分）（C）A.内集：在家里聚集在一起B.未若：不像C.期行：相约同行D.儿女：儿子和女儿（2）下列对《咏雪》内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（B）A.“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。B.谢太傅对兄子的答案更为满意。C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。（3）下面是对《陈太丘与友期》的理解，不正确的一项是（2分）（C）A.“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。C.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。（4）把下面文言文翻译为现代汉语。（4分）①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2分）②友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2分）【解析】（1）A.有误，“内集”的意思是“家庭聚会”；B.有误，“未若”的意思是“不如”；D.有误，“儿女”的意思是“子侄辈”。故选C。（2）B项“对兄子的答案更为满意”这一表述有误，“公大笑乐”的意思是“太傅大笑起来”，这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。故选B。（3）C项有误，“尊君”是对别人父亲的一种尊称，“家君”是对人称自己的父亲。故选C。（4）本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“骤”“似”“引”“顾”。本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。所以答案是：⑴C；⑵B；⑶C；⑷①一会儿，雪下得急了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”②朋友（感到）（很）惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。现代文阅读（24分）课内阅读（8分）秋天的怀念（节选）七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第10页。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第10页。哪句话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常？（2分）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。读画线的句子，写出你对这句话的理解。（2分）这是母亲的良苦用心，让“我”感受到生命的美好，鼓励“我”坚强地活下去。“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么？（2分）母亲全心全意照顾“我”，几乎无暇他顾。“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？（2分）应联系上下文，结合“我”当时的状况和母亲自身的病痛回答。13、阅读下面语段,完成文后问题。（18分）母亲和树张亚凌①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。②母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。③我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。④一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”⑤茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。⑥院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。⑦母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”⑧记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。⑨母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第11页。⑩小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子！……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。七年级部编版上册语文考试试卷全文共13页，当前为第11页。⑪那年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树。⑫“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”⑬当时母亲还说起巷子西头那个孤老婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。⑭母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。⑮如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？⑯母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……(选自《时光深处的柔软》)（1）小说写了母亲三次“拿树说人论事”，请用简洁的语言概括前两次的情节。（4分）①我闹肚子，母亲夸赞长在茅坑边无人搭理的树来教育我。②我在勒着铁丝的树上晾衣服，母亲鼓励我，并敬畏树的皮实。③高考失利后,母亲用门口那棵被我小时候荡歪了的树安慰我。（2）第(13)段中写到“巷子西头那个孤老婆婆”的情况有什么作用?（4分）“巷子西头那个孤老婆婆”一生的遭遇让人唏嘘感叹，但她的坚强豁达让人心生敬佩，在母亲眼里，她就是橡树一样的人“巷子西头那个孤老婆婆”的情况，不仅教育了我，而且更深刻地表现了主题。请赏析⑩段划线句。（2分）运用动作描写（细节），生动形象地写出我的“劣迹斑斑”和树歪长的原因，从而赞扬了树遇上啥都能承受，坚韧顽强的品质文中“如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿，一季飘落,归于尘土。”一句有什么表达效果?（2分）运用比喻，把树比作父母，叶比作子女，生动形象地用子女与父母离别时的悲伤之情来表现叶别离树的形状。怎样理解结尾处划线句子的含义。（4分）①母亲爱拿树说理