教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月12日-3540)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月12日-3540)1：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的方法是（）。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

2：领悟学问包括感知教材和（）。

单项选择题

A、熟识教材

B、分析教材

C、巩固学问

D、理解教材

3：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

4：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展。这句话的意思是说（）。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

5：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

6：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、教育万能论

D、进展主体论

7：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

8：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

9：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

10：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

11：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

12：班会的特点有（）。

多项选择题

A、民主性

B、集体性

C、自主性

D、针对性

E、教育性

13：学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在（）。

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

14：教必有法．但教无定法。（）

推断题

对

错

15：在个体的实践活动体系中，成为其他方面进展基础的活动是（）

单项选择题

A、个体的生理活动

B、个体的心理活动

C、个体的社会实践活动

D、个体的日常活动

16：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

17：在非指导性教学法中，老师所起的作用是（）。

单项选择题

A、促进作用

B、领导作用

C、管理作用

D、主导作用

18：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

19：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

20：由实际工和专业讨论人员共同参加，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉熟悉为目的的讨论方法叫（）。

单项选择题

A、行动讨论法

B、个案分析法

C、调查法

D、观看法

21：《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是，到2022年，一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。（）

推断题

对

错

22：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）

推断题

对

错

23：主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

24：下列对课程的说法不正确的是（）。

单项选择题

A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不全都

B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心

C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期

D、将课程视为学科和教材的定义，将同学直接阅历的学习作为重点

25：俗语“人心不同，各如其面”说明白儿童身心进展具有（）

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

26：教学中教材是富有思想性的，同学学了思想自然会提高。（）

单项选择题

A、对

B、错

27：教育目的对教育工作具有（）。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

28：我国最早的学校产生于（）时代。

单项选择题

A、夏朝

B、殷周

C、三国

D、秦朝

29：老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为（）。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

30：教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要留意：(1)创设良好的情境；(2)与启发劝说相结合；(3)引导同学参加情境的创设。

2：答案D

解析领悟学问是教学的中心环节，包括同学感知和理解教材。

3：答案A,B,C,D,E

解析学校文化的内容：教育的抱负或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。

4：答案C

解析依据题意，老师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。

5：答案错误

解析系统暂无解析

6：答案A

解析

7：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

8：答案A,B,C,D,E

解析略。

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为力量；十周岁以上的未成年人是限制行为力量人；10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B

解析

12：答案B,C,D

解析班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。

13：答案A

解析

14：答案正确

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校，把培育学者和学术进展看作是自身的目的，从而确立了高校进展科学的职能。

17：答案A

解析

18：答案D

解析

19：答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展，这种观点属外铄论的观点。

20：答案A

解析

21：答案错误

解析

22：答案错误

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

23：答案C

解析

24：答案D

解析

25：答案D

解析

26：答案B

解析教材中的思想性的内容必需转化为同学易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。

27：答案A,B