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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月01日-7156)1:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()

推断题

2:我国现行的学校教学的基本组织形式是()。

单项选择题

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、班级授课

3:德育过程的基本冲突是()

单项选择题

A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突

B、教育者与受教育者之间的冲突

C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

4:学校可以实施教育行政惩罚。()

推断题

5:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。

单项选择题

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

C、以行为开端,行、知、情、意依次进行

D、视详细状况,可有多种开端和挨次

6:老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是()。

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

7:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

8:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]

多项选择题

A、限制了同学的观看力和想象力

B、没有敏锐的捕获教育细节

C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识

D、开拓了同学的视野

9:敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。()

推断题

10:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

11:遗传素养是人身心进展的()

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

12:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()

推断题

13:高水平同学在测验中能得高分,而低水平同学只能得低分,说明该测验()高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

14:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

15:教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

推断题

16:教学方法影响同学的身心进展。()

推断题

17:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为()。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

18:基础课程是()。

单项选择题

A、广域课程

B、必修的课程

C、相关课程

D、选修的课程

19:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()

单项选择题

A、基础型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、进展型课程

20:绅士教育放在首位的是()

单项选择题

A、德行的教育

B、骑士技术

C、军事教育

D、文化学问教育

21:同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与()

单项选择题

A、遗传的相互作用

B、成熟的相互作用

C、环境的相互作用

D、老师的相互作用

22:教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。()

推断题

23:良好师生关系的特征是()。

多项选择题

A、情感支持

B、民主公平

C、尊师爱生

D、严格要求

E、教学相长

24:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。

单项选择题

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

25:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。

单项选择题

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

26:教育的本质特点是()。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

27:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。

单项选择题

A、进展关键期

B、机能期

C、进展期

D、差异期

28:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

29:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

推断题

30:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

查看答案

1:答案错误

解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

2:答案D

解析

3:答案A

解析

4:答案错误

解析

5:答案D

解析德育要留意发挥四者的整体功能,对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。

6:答案B

解析

7:答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

8:答案A,B,C

解析

9:答案错误

解析

10:答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

11:答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

12:答案错误

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

13:答案C

解析测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的力量。具有良好区分度的测验,实际水平高的应当得高分,实际水平低的应当得低分。所以,区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的牢靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都性程度,以及一次测量所得结果的精确     性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。

14:答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。

15:答案正确

解析人类社会早期教劳是结合的,密不行分的。随着生产力水平的提高,脑体分别,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。

16:答案正确

解析

17:答案B

解析本题考查了义务教育的普及概念,即一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式。

18:答案B

解析

19:答案C

解析

20:答案A

解析

21:答案C

解析

22:答案正确

解析略。

23:答案B,C,E

解析良好的师生关系的特征为民主公平、尊师爱生和教学相长。

24:答案A

解析不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此,教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。

25:答案C

解析

26:答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有

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