幼儿园体育教研组工作计划标准范本（3篇）

第5页共5页幼儿园体育教研组工作计划标准范本一、指导思想本学期我们深入____《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。三、本学期主要工作及方法措施(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。1、抓好幼儿入园常规教育。现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动；上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话；认真听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解；准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。4、做好各种计划。(三)、加强学习与培训，努力提高教师自身素质。1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。(1)、普通话：作为一名幼儿教师普通话尤为重要，借着学校普通话考察的挈机，我们要求教师根据自己的情况加大学习普通话的力度。(2)、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓励教师在努力自学的基础上，教师集体学、互相学，力求使教师的计算机操作水平有一个质的飞跃。2、依托学校采取的有效策略，加强理论学习，促进教师自主学习的热情。主要方法：(1)不断交流，共同提高。做到认真学习、认真记录，在个人自学的基础上，教师集体交流、讨论，努力为教师创设一个相互交流、相互评价的机会。(2)、要求教师利用课余时间多读书多学习，认真学好笔记，并从《幼儿教育》等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互交流，互相学习。(四)、加强教学常规管理，促进教育教学的深入发展。(五)、家园互动、共育幼儿。(1)、教师根据每个幼儿的表象情况，及时写在“家园联系卡“上，让家长及时了解孩子在园情况。(2)、利用家长接送孩子时间，对于孩子的情况及时与家长面谈，或电话联系交流，以便更好的合作，形成教育合力。(3)、做好笔记，教研活动时进行交流，对于好的做法及时推广。(六)、每月工作安排____月份1、迎接镇教委期初工作检查。2、完成各类计划的制订工作。3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。4、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动。5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。6、组织期初防震减灾应急演练活动。7、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。____月份1、严格执行作息时间，强化常规训练。2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。3、迎接镇幼儿园教学常规管理检查。4、组织参加市幼儿园卫生保健工作例会。5、组织参加市各项教学研训活动。6、园级幼儿讲故事比赛。____月份1、组织教师开展论文评选比赛。2、组织参加镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。3、选送参加镇幼儿讲故事比赛。4、对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。5、组织参加晋江市示范园开放活动。6、幼儿经典诵读比赛。7、结合11。9消防日开展应急疏散演练活动。8、组织参加泉州市“教坛新秀”评选活动。____月份1、组织参加镇级幼儿园半日开放研讨活动。2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。____月份1、开展庆元旦活动。2、举行亲子活动、家长开放活动。3、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作。4、归整档案资料，检查园舍财产安全。5、总结____年秋季工作，制定____年春季工作意见。6、教师业务考核。幼儿园体育教研组工作计划标准范本（二）一、班组情况分析：今年大班共有____个班级，____位教师。教师队伍中高级教师有____名，幼儿园骨干____名，新教师____名，代课老师____名。1、优势：(1)组室氛围和谐：日常工作中组员间豁达开朗，互帮互助，工作热情高。在教育教学中，勤于思考、勇于实践，组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快乐生活的氛围。(2)专题研究扎实：上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课程的探究与实践》进行了相关的实践研究，梳理了一些礼仪实践活动中素材的来源和相关的策略等。在后期的研究中，我们将继续对这些策略进行验证实施，不断进行调整和完善。2、弱势：(1)从年龄层次、专业结构、职称结构分析，组内青年教师居多，另有三名代课教师，这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验，给组室工作带来一定的挑战。(2)在一日活动中，“以幼儿发展为本”的理念有差距，有待强化。教师主要存在问题是：在课堂教学中老师高控制，确实，近几年，我们长期研究集体教学活动，关注教师在课堂教学中的行为较多，一日生活中，较关注学习、生活版块，对游戏活动的研究较薄弱。(3)课程实施有待均衡角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。但是近几年，我园教研主要致力于礼仪实践的研究，一定程度上忽视了角色游戏，导致我园角色游戏开展相对高控，角色游戏环境相对固定，角色游戏内容较为单一，角色游戏水平有待提高等问题。二、指导思想以园务计划为统领，以业务计划为指引，以“规范、常态、有效”为抓手，以理念转型为契机，关注孩子发展，着力观察分析，以“大班角色游戏有效开展”为切入点，以研促教，全面着力落实幼儿园课程实施方案，力求在课程建设和幼儿发展方面体现新的工作成效。三、工作目标1、聚焦专题研究，以研促教，理念为先。以“大班角色游戏有效开展”为抓手，通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循环往复式研究，实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型，促进教师专业发展。2、重抓日常保教，立足实际，关注日常。以“园课程方案实施”为抓手，优化“班级一日活动操作细则”，严格落实基础课程，实现日常保教工作的规范、常态、有效。3、着力组室建设，个人发展，团队共进。以“团结互助、团队共进”的组室特色推进组室文化建设，以“自主管理、自我发展”的教师成长诉求推动教师队伍建设，实现组室师生健康、阳光的发展。四、主要工作及措施(一)教育教学研究1、专题研究：围绕“大班角色游戏有效开展的实践研究”的专题，提高教师组织角色游戏的能力，提升幼儿角色游戏水平。2、主要措施：(1)以大组引领、小组跟进为手段，上下接轨，有效开展。(2)以理论学习为先导，梳理内化，拓宽思路。(3)以实践观察为重点，关注幼儿，优化游戏。3、研究具体安排：时间教研重点研究思考点教研形式实践活动____月份1、解读、审议教研组计划2、1、联系班级实践，谈谈角色游戏中的不足与困惑(空间设置、材料投放、内容设定、组织指导等)理论学习网络分享交流互动实践观摩大三班1、基于大班年龄特点，游戏特点细化梳理大班角色游戏中的观察要点。2、继续开展实践研究，基于观察分析纸上的“观察要点”的验证与补充。现场观摩分组研讨集中交流理论学习相约教研大五班1、如何结合幼儿年龄、发展特点+游戏特点+发展需求上分析幼儿行为，跟进环境创设与材料提供。2、梳理环境创设与材料提供”的策略及操作建议3、继续开展好实践研究，基于观察分析之上的“环境创设与材料提供”经验验证与补充；现场观摩分组研讨集中交流理论学习相约教研案例分享(网络)大六班1、小班在开展角色游戏时基于观察分析之上的介入时机与介入方法2、重点：基于观察之上的交流与分享：分享内容、分享方式案例分享案例汇编成果梳理2、日常工作(1)优化一日活动流程，有效实施“三位一体”管理理念，以《班本化的幼儿一日活动规范操作细则》为要求，确保一日活动有序、有质量地开展。(2)深入开展备课组活动，有效利用园本教学资源库，以原方案实践、研讨再完善等举措，不断优化集体备课的质量，提高课堂教学质量。(3)完善检查评价制度，每周周五检查家园之窗、每月不定时进行教学资料的检查，并结合行政日常检查客观认真的做好每位教师的月考核工作，在提高资料撰写质量的同时助推教师专业发展。(4)落实深入一线工作，以看、听、谈等手段关注组内教师的教育教学活动，实现“问题发现能及时，对策跟进共商议；先试先行有引领，勤思乐帮能指导”，由此发挥组长的领导管理意识，带动组员共同成长。(5)加强教师间的商讨，分享组内环境资源，丰富主题环境，凸显幼儿主体，体现主题实施进行的动态化表现。(6)优化园本课程资源，以借鉴与应用，调整与补充，对我园课程资源库的集体学习活动方案、运动活动方案、相关课件、教学具(操作材料)、主题环境等进行优化与完善。3、教研组建设1)丰富教研形式2)凸显组室文化3)关注教师成长4、家长工作：●通过家长会、家长半日活动等常规活动，真正让家长了解幼儿在园的生活，发挥教师、幼儿、家长三位一体的作用。●分析班级幼儿的家长资源，根据家长的特长、兴趣、职业特点等，让家长参与到幼儿园的一日生活中，突显家长助教活动的有效性。五、月工作安排时间主要工作安排责任人备注____月份1、教研组计划出台2、做好开学各项工作，班级环境的更换检查、及开学两周备课检查等。3、早操、律动动作的复习教研组长____月____日前完成____月份1、开展主题“我们的城市”2、备课组、小教研活动3、组室实践4、案头资料检查：班级计划5、环境调整：主题环境、个别化学习环境、幼儿作品墙6、班级家长会7、组室文化交流8、幼儿发展测试9、家长半日活动教研组长各班教师每月____日检查____月份1、开展主题“动物大世界”2、小教研、备课组活动3、组室实践4、案头资料检查5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整6、个别化学习材料交流7、组室文化交流8、幼儿发展测试9、幼儿秋游教研组长各班教师按研究计划进行____月份1、开展主题“我要上小学”2、小教研、备课组活动3、组室实践4、案头资料检查5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整6、幼儿发展测评7、组室文化交流8、家长助教活动教研组长各班教师成长档案检查跟进指导____月份1、开展主题“我要上小学”2、小教研、备课组活动3、幼儿发展测试4、案头资料检查5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整6、组室文化交流7、幼儿评语撰写8、学期结束总结及各类资料的整理教研组长幼儿园体育教研组工作计划标准范本（三）一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。四.扎实开展教研活动。1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。2.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，教师认真组织幼儿深