新疆生产建设兵团2022-2023学年高一下学期4月期中考试语文试题（无答案）

新疆生产建设兵团2022-2023学年高一下学期4月期中考试语文本卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡规定区间上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、课内基础（本题共8小题，16分）下列各选项中，加点的词注音和字形全部正确的一项是（2分）A.便嬖（bì）喟然（wèi）氾(fàn)南汗涔涔(cén)B.中（zhòng）音阙(quē)秦瞋目（chēn）自牧归荑(yí)C.硎(xíng)忖度（duó）刀俎（zǔ）前合后偃(yǎn)D.罪愆（qiān）鲰(zhōu)生大軱(gū)漫（màn）嗟荣辱2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（2分）A.失其所与：结交，同盟比及三年：等到不识有诸：之于B.吾何爱一牛：吝惜然后从而刑之：处罚奚暇治礼仪哉：何C.天下欲疾其君者：憎恨进乎技矣：超过君安与沛公有故：有交情D.肆其西封：延伸，扩张敢以烦执事：冒昧唯君图之：表示希望3.下列各组句子中，每一句都含有通假字的一项是（2分）A.失其所与，不知/行李之往来，共其乏困/尝为晋军赐矣B.是罔民也/行旅皆欲出于王之涂/吾见其难为，怵然为戒C.不胜杯杓/从郦山下，道芷阳间行/批大郤D.距关，毋内诸侯/张良出，要项伯/臣与将军戮力而攻秦4.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（2分）A.抑王兴甲兵，危士臣/抑为采色不足视于目与B.盖亦反其本矣/技盖至此乎C.此心之所以合于王者/圣人之所以为圣D.善刀而藏之/素善留侯张良5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）A.何辞为/客何为者B.恢恢乎其于游刃必有余地矣/飘飘乎如遗世独立C.因其固然/因击沛公于坐D.毋吾以也/以吾一日长乎尔6.下列各选项中，表述正确的一项是（2分）A.“百姓之不见保”和“吾属今为之虏矣”的句式相同。B.“欲辟土地，朝秦楚”和“越国以鄙远”中加点字活用类型相同。C.“籍何以至此”和“我持白璧一双，欲献项王”的句式相同。D.“范增数目项王”和“此亡秦之续耳”中加点字活用类型相同。7.下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（2分）A.比赛出乎意料地赢了！全班同学激动不已，有的相拥而泣，有的呼天抢地，有的奔走相告。B.他虽然已经有了几年的工作经验，但是网络推广还是第一次接触，这项工作对他来说是新硎初试。C.你孜孜不倦追求答案的态度令我钦佩,但一位真正的智者,绝不会缘木求鱼，也不会刻舟寻剑，不是吗?D.遭逢经济危机，企业员工众多，为了给员工支付工资，董事长已想尽一切办法，仍不能仰事俯蓄。8.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（2分）A.室内宴会座次，最尊的座次是坐西向东，次为南向，再次为北向，西向为侍座。《鸿门宴》中项羽给刘邦的座位安排能看出项羽非常自大傲慢。B.古代兄弟姊妹间习惯以“伯（孟）”“仲”“叔”“季”排序，伯（孟）是老大，季是最小的。项伯是项羽“季父”，即叔父。C.关汉卿，号已斋叟，元代大都，戏曲作家，与马致远、郑光祖、王实甫并称为“元曲四大家”，代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等。D.元杂剧的剧本一般由曲词、宾白、科介三部分构成。曲词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文；科介是关于动作、表情或其他方面的舞台提示；宾白是剧中人的说白部分。二、现代文阅读（25分）（一）论述类文本阅读（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方式是塑造典型形象，使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象，并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”，一千八百多字，却写了四个人：贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔，但各俱传神，卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也争，我难道手里有蜜！”这是初恋中的智能儿的语言，反映她心里的甜意。“你忙什么！金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”这是金钏的语言，反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撤谎”。这是李贵的语言，反映他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐；王熙凤先意承志、博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百啭；麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。作者对这四个人的语言是精心设计的，是特写。《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是无庸争议的，但它还是一首不用韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体的。诗是什么？是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情，而不是干巴巴的纪事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点。（摘编自冯其庸《（红楼梦）的语言魅力》）材料二：《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言：经学家见《易》，道学家见淫，才子见缠绵，革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿，有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿，人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”，但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想：第一层境界，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。第二层境界，认为《红楼梦》是为闺阁立传、女儿正名。刘鹗《老残游记》言：雪芹之大痛深悲，乃是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起，他烫了手，反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷，天降大雨，他只顾提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉来探，却只嚷不疼，希望黛玉不要伤心……第三层境界，借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应该如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”。这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作为躯壳的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表，实则大谬，宝玉蔑视的是虚伪，是虚礼，而非道德，他领会到了仁道精髓，即体贴，是真道德的践行者。第四层境界，《红楼梦》不仅是仁爱之书，更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立在人与人的关系之上，推己及人，即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱，第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话，河里看见了鱼，就和鱼说话，见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉，发乎真心，他有仁心，坚持、热爱、有信仰；他有诗心，天真、浪漫、充满想象。二者结合，便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌，而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。（摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的（红楼梦）》材料三：中国古代传统小说是以情节为中心的，与情节有关的事件、人物、对话才是正文，而与情节无关的景物则是可有可无的闲文。然传统小说也写景，但那景语多是体现类型而不是体现个性的，常常是“有诗为证”地铺张一番，而这一番景语可以置换到任何一部小说中。写景的成语化表现了对情节迫切而焦急的渴求心态，表现了对情节的重视之下对情绪的忽略。《红楼梦》也很少写景，在许多现代作家肯定会细细地描绘一番的地方曹雪芹都浑然不觉地放过了，小说中虽然也有写景的地方，但都是笼统的成语：“当时街坊上家家萧管，户户弦歌，当头一轮明月，飞彩凝辉。（第一回）”到了太虚幻境这样的仙境，本该有所渲染，但曹雪芹也同样用成语交待过去了：“但见朱栏白石，绿树清溪，真是人迹希逢，飞尘不到。（第五回）”可见这位伟大的作家对于写景是多么的不习惯。《红楼梦》景语的成语化提醒我们，其实曹雪芹也还是个情节中心论者，尚没有把中国小说从情节结构过渡到情绪结构。（摘编自李书磊《<红楼>景语》）9.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.作为中国古典小说的“绝唱”，《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就，作者通过塑造典型形象来表情达意，人物的语言富有生活气息。B.材料一认为《红楼梦》不仅是小说，也是一首不用韵的诗，这源于作品中穿插着很多诗，而且从始至终都是叙述与抒情的交融，具有梦幻色彩。C.材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法，指出其主题即作者开篇说的“大旨谈情”，我们可以从“情”字入手去理解把握小说的主旨。D.材料三可看出传统小说关注情节多于关注写景，景语缺少个性，因而可以置换到任何其他一部小说中。10.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）A.《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神，表现力很强，寥寥几笔就将智能儿、金钏以及李贵等人描绘得栩栩如生。B.《红楼梦》与现代意义的“言情小说”有相似之处，因此仅仅把它当作一部写宝黛爱情的书，也是解读《红楼梦》的重要门径。C.《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙凤、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显了人物性格，具有高度个性化的特点。D.《红楼梦》中“情”的实质可能是“仁心”与“诗心”的结合，这种结合在宝玉身上表现为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想象。11.下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.《红楼梦》中的多次点戏、听戏都与小说人物命运紧密关联，如宝钗过生日时点了涉及和尚的戏，暗示她未来的丈夫将会出家。B.《红楼梦》中很多文字是写景和叙事的最天然的结合，也是富有诗的素质的一个重要原因，因此我们要读出它的味外味、韵外韵来。C.无论人或物、有情或无情，宝玉都可以体贴其悲音，感谅其情愫。对他来说，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一样。D.胡适用“大胆假设，小心求证”的研究方式，考证了曹雪芹是《红楼梦》作者，还得出了《红楼梦》是曹雪芹自传的结论。12.“说得清，道得明”是论述类文本的基本要求，采用恰当的论证手法，可以让说理更清晰。请试从论证方法的角度分析材料二的文本特点。（4分）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各小题。无所不知先生（英）毛姆想起14天的旅途将和这个凯兰达共用一间房，我就感到不舒服。我讨厌他的名字。上船后，我来到客舱，发现凯兰达已经来过。一只又大又难看的衣箱和一个贴满标签的手提箱放在他的床下，脸盆架上整齐摆着他的香水、洗发精和润发油，檀木做的牙刷上镀金印着他的名字缩写。我不喜欢凯兰达。他不但和我住在一个房间，而且一天三餐都非要和我挤在一张桌子上吃饭。他跟我讲起纽约、圣弗兰西斯科，谈到戏剧、绘画和政治。他很健谈，好长时间都是他一个人在那里滔滔不绝。凯兰达擅长交际，在船上的第三天，就差不多认识了所有的人。他什么事都干：主持拍卖，第集体育资金，组织高尔夫球赛，安排音乐会，举办化妆舞会。我想大家一定有点讨厌他，我们都叫他"无所不知先生"，甚至在他面前也是这样。他并不在乎，把这当作我们对他的恭维。凯兰达非常健谈，并且喜好同别人争论，特别是在吃饭的时候。我们简直难以忍受，但又无法让他停下来。他好像比谁都懂得多，错误似乎也不会发生在他身上。在他讲话时，若有人反对，他就会同他争个没完。在说服你之前，他绝不会放弃一个话题，不管它是多么的不重要。一天晚上，我们坐在医生的桌旁，凯兰达仍像以往一样在滔滔不绝地说着。在座的还有在神户的美国领事馆工作的拉姆齐和他的夫人。拉姆齐是一个很结实的家伙，皮肤绷得紧紧的，略显肥胖的肚子使衣服凸起。这次他是带着妻子重返神户的。他的妻子已独自一人在纽约待了一年。拉姆齐夫人的样子十分可爱。虽然她丈夫的工资不怎么高，她穿得也很简朴，但她知道怎样穿她的衣服，使她具有超过一般女人的迷人之处。那是一种端庄淑静的美。看得出拉姆齐很讨厌凯兰达。他们时时争论一番，这种争论是长时间的，激烈的。话题谈到精明的日本人正在进行的人工养殖珍珠。凯兰达给我们讲了许多关于珍珠的事。我相信拉姆齐对此知道的不会很多，但他绝不会放过任何反驳凯兰达的机会。不一会儿，我们就被卷入了一场充满火药味的争吵。刚开始，凯兰达还是情绪激昂，滔滔不绝，但不久，他自己也有点厌烦了。最后，他显然是被拉姆齐的一句话刺痛了，敲着桌子叫道：“我可以告诉你，在这方面我是最有发言权的。我这次到日本就是去洽谈珍珠生意的。没有哪个懂这一行的人不会认为我刚才所说的都是千真万确的。”他得意洋洋地看着周围的人。“我知道所有珍珠的行情，没有哪一种珍珠我不能马上辨认出。”他指着拉姆齐夫人戴的项链，"夫人，你的这串珍珠项链就非常值钱，并且它的价格还在上涨。"拉姆齐夫人的脸红了，她把那项链轻轻塞进她的衣服。“你说这是天然珍珠吗？”拉姆齐好像已经抓住了凯兰达的什么把柄。“是的，这种珍珠非常精致。”凯兰达答道。“好。虽然这不是我买的，但我想知道，你认为它值多少钱？”“在一般的市场要1.5万美元，但在美国最繁华的第五街，3万美元才能买得到。”拉姆齐冷笑起来："这是我夫人离开纽约前在一家百货商店里买的，只花了18美元。"凯兰达的脸一下子涨得通红。“胡说，这珍珠不但是真的，而且是我所知道的几种中最好的一种。”“你敢打赌吗？我要用100美元和你打赌这是仿制品。”拉姆齐怂恿道。“可以。”“不，拉姆齐，你怎么能拿一件事实和人打赌呢？”拉姆齐夫人劝阻道。“为什么不呢？如果放弃这样一个轻易能弄到钱的机会，那才是一个傻瓜。”“但你也不能证明它是仿制品呀？”“把它拿给我看一看，我就知道它的真假。”凯兰达说道。“亲爱的，把它拿给这位先生看看。”拉姆齐夫人犹豫着，她的两手紧握在一起，好像还在考虑着什么。拉姆齐等得不耐烦了，他走过来亲手把项链解了下来，递给了凯兰达。我预感到一件不幸的事要发生了。凯兰达拿出放大镜，仔细地观察起来。不一会，一丝胜利的微笑闪现。当他把项链递给拉姆齐正准备开口时，忽然看见拉姆齐夫人的脸是那样的白，好像她马上就会晕过去。她的眼睛看着凯兰达，那是一种绝望的哀求。我很奇怪，拉姆齐没有看到这些。凯兰达半张着嘴，半天都没有说出话。他在努力改变着什么。“我错了，”最后他说道，“这是一个非常好的仿制品，18美元正合适。”他从钱包里拿出100美元递给拉姆齐，没有再说一句话。“也许这能教会你以后不要太自以为是了。”拉姆齐得意洋洋。凯兰达的手在发抖。这件事很快在全船传开了，凯兰达不得不忍受着别人的戏弄和嘲笑。但是，拉姆齐夫人再也没有出来过，据说她有点头痛。第二天早上，凯兰达收到一个信封，里面是一张100美元的钞票。“没有谁愿意被别人看成是一个傻瓜。”他说。这件事之后，我觉得我不那么讨厌凯兰达了。（有删节）13.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.“无所不知先生”是船上人送给凯兰达的绰号，带有讽刺意味，而凯兰达本人因其性格使然，不在意这个绰号的贬义。B.拉姆齐坚持就夫人的珍珠来打赌，就是想弄清楚夫人珍珠项链到底是真是假，并且想借机打击和羞辱凯兰达。C.“我”是个细心而又敏感的观察者，对于凯兰达和拉姆齐的争论，“我”显示出了一种洞若观火、袖手旁观的态度。D.“没有谁愿意被别人看成是一个傻瓜”，含蓄地表达了凯兰达有意输掉赌局其实是为了维护拉姆齐夫人。14.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说注重通过神态细节来揭示人物内心世界，如"半张着嘴，半天都没有说出话"，生动细腻地表现出凯兰达宣布自己判断时的紧张心理。B.小说情节设置巧妙，“真假珍珠”的打赌情节，看似“偶然”，其实“事出有因”；而凯兰达前后结论的变化出人意料，让情节兴起波澜。C.“我”是人物活动的观察者、见证者，小说以第一人称来叙述“我”的所见所知所感，属于有限视角，增加了小说的真实性。D.小说开头极力渲染“我”对凯兰达的“讨厌”与“不喜欢”，最后以“我不那么讨厌凯兰达了”作结，先抑后扬，使故事耐人寻味。15.小说人物分“扁平人物”和“立体人物”，所谓“立体人物”即人物性格丰富复杂，善恶交织，而且在变化着。请选择本文的某个人物，简要分析其“立体性”。（6分）三、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，镇抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊，召平谓相国曰：“祸自此始矣。上暴露于外而君守于中，非被矢石之事而益君封置卫者，疑君心矣。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。（节选自《史记•萧相国世家》16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/17.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“汉王以信为大将军”的“以”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“为国以礼”的“以”意思不同。B.关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末期秦的故地。C.食邑即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。D.“益封五千户”中的“益”与《师说》中“圣益圣”的“益”意思相同。18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.萧何勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧何以丞相身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方。B.萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况。C.萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狩猎为喻，坚持认为萧何之功最高。对此，武将们不敢再言。D.萧何忠于刘邦，献计斩杀淮阴侯。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮刘邦杀死了韩信。19．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）①愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。20．皇帝拜萧何为相国，加封食邑五千户，还安排五百名士兵充任相国的卫队。面对如此恩遇，召平为何为萧何担忧？请简要说明。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）村居初夏陆游天遣为农老故乡，山园三亩镜湖傍。嫩莎①经雨如秧绿，小蝶穿花似茧黄。斗酒只鸡人笑乐，十风五雨岁丰穰。相逢但喜桑麻长，欲话穷通②已两忘。［注］①莎：草名，多年生草本植物。②《庄子·让王》：“古之得道者，穷亦乐，通亦乐。”21.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联上句交代回乡务农的原因，“天遣”暗含作者内心的愤抑不平之气；下句以“三亩”言山园之小。B.“如秧绿”“似茧黄”既是比喻，也是实景，一静一动，以“莎”“蝶”勾画出乡村充满生机的风光。C.颈联透露出农家生活的艰苦：以只鸡斗酒待客，菜品粗陋，遭人取笑；风雨灾害频仍，反衬丰年难得。D.尾联写诗人沉醉纯朴闲适的田园生活，忘怀人生得失，与首句的“天谴”呼应，体现诗人情感的变化。22．有人认为本诗“有陶（渊明）诗风味”，请结合本诗以及你对陶诗风格的理解做简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）23．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《邶风·静女》中“______”一句解释了男子对恋人赠物“爱屋及乌”式反应的原因。（2）《桂枝香·金陵怀古》“______，_____”两句写出了诗人登高望远时所见的开阔高远的深秋金陵江山景象。（3）《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：________。（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“_______，”的情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。（5）《登岳阳楼》中可以说明年老的杜甫有家难回，有亲难问的主要原因的一句是“”。四、语言文字运用（13分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成下面小题。综观近年来反响热烈的国产动画电影，大都取材于中国古代神话，制作团队一次次向传统文化“寻宝”。不过，除了题材方面，国产动画电影的形式风格也自觉向传统文化取经，“国风”“水墨风格”等频频成为热词。在这方面，《深海》制作团队探索中国动画全新方向，研发了“粒子水墨”技术，这一技术将中国水墨画“三维化”，赋予水墨画全新生命力。何为“粒子水墨”技术？简而言之，就是利用将大量的粒子构建而成的具有水墨风格的现代动画制作技术。水墨画是一种中国的绘画艺术形式，在水和墨的神奇交融，单纯的墨会产生焦、浓、重、淡、清的丰富变化，从而达到具有中国特色的艺术氛围。《深海》做的就是用现代动画制作技术表现中国水墨画流动飘逸的特点。当然色彩不再只是黑白二色，而是

①

。为此制作团队

②

，进行了大量实验，包括将洗洁精、牛奶等流体与各色丙烯颜料混合，为水