人格心理学对自己的分析

PAGE1PAGE1人格心理学对自己的分析与影响【关键字】人格理论人格特征分析一．结合各种理论对自己进行分析（一）人格结构①本我（Id）：本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量，佛洛依德称其为力必多。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。”③超我（Superego）：超我位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。超我遵循道德原则，它具有三个作用：一是抑制本我的冲动，而是对自我进行监控，三是追求完善的境界。在人格结构里，本我、自我和超我三者相互交织在一起，构成人格的整体。它们各自代表了人格的某一方面，本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况；当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病（二）自我防御机制自我防御机制是当自我受到外界的人或者是环境因素的威胁而引起强烈的焦虑和罪恶感时，焦虑将无意识地激活一系列的防御机1111种形式选出压抑与否认对自己进行自我分析。否认，是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。通过否认来逃避现实，来减少现实生活中所带来的痛苦。（三）奥尔波特—机能主动性一个人现在进行这一行为的原因与原来进行这种行为的原因是不相同的，即过去的动机与目前的动机在机能上没有联系。（四）观察学习自我分析：生活中，我会通过观察我所信任的朋友或喜欢的明病也慢慢纠正了过来。（五）马斯洛需求层次理论我实现需要。包括对以下事物的需求，如：食物、水、性欲、健康。自我分析：我饿的时候吃食物，渴的时候喝水，生病的时候对健康的渴望以及对服饰的需求等等，这些都是我的最基本需求，也就是生理需求。只有保证了这些需求，我才能继续以健康的体魄以及充沛才能保障正常的生活，才能在此基础上有更高的需求。以及免遭痛苦、疾病等。情，性亲密。自我分析：人越大越会关注自己的各方面，会更在乎自己子，会想取得更大成功，想要得到别的尊重，自己的能力想得到别人的认可。例如，自己在学业上取得的成就，希望别人能夸下自己，以此来证明自己的实力。大学里，能力方面在很多方面会有所体现，若能得到别人的称赞就是对自己能力的肯定。自我实现的需求，最高层次的需求，是针对真善美至高人生境等。自我分析：实现自己的理想与抱负对于现在的我来说是进行式，我要付出更多的努力，才能够使自己越来越成为自己所期望的人物。二．人格心理学的影响斯宾塞说过：“良好的健康状况和由之而来的愉快情绪，是幸福12.620.3%有不同程度的心理障碍。“郁闷”、“变态”成为他们的口头禅。因为各种心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50%左右。在校大学当大的比例。1人格心理学的重要性心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。人格心理学可以促进大学生全面发展。健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是大学生走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。,增强独立性。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,大学生想象大学是“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比;上大学后,紧张的学习,严格的纪律,,,,服依赖性,增强独立性,,展开充实而有意义的大学生活。人格心理学是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的工作已发生了很大变化,大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然使大学生产生困惑和不安定感,惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因此,面对新形势,大学生要注意保持心理健康,培养自立、自强、自律的良好心理素质,己的社会交往能力,使自己在变幻复杂的社会环境中,作出适宜自己角,,,业成功奠定坚实的心理基础。人格心理学有利于大学生培养健康的个性心理。通常表现为气质和性格两个主要方面。三、总结格心理学对单当代大学生的影响。四．参考文献【1】1986【2】【3】【4】社，1997【5】

弗洛伊德.弗洛伊德后期著作选.林尘等译.上海：上海译文出版社，郑雪..