初中语文人教九年级上册九年级上《我的叔叔于勒》

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒教学目标1、把握小说人物形象及其作用。2、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。莫泊桑像

代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》世界四大短篇小说家及其代表作：资料链接读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）糟蹋（）别墅（）褴褛（）女婿（）端详（）恭维（）阔绰（）煞白（）jiéjūzhànshàshùgōngwéilánlǚchuòxùzāotà二、检查字词积累xiáng拮据：手头紧，经济境况不好。褴褛：(衣服)破烂。 端详：仔细地看。 恭维：为讨好对方而赞扬。阔绰：排场大，生活奢侈。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。   十拿九稳：比喻很有把握。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。解释下列词语：1、小说中有哪些人物？他们彼此间的关系如何？画出人物关系图。

2、用一两句话说说你读完这个故事后的感受。跳读课文整体感知

于勒菲利普夫妇

若瑟夫（“我”）

女儿和女婿

兄弟叔叔和侄儿

船长父母和子女★●★阅读探究：快速浏览全文，说说这篇小说的故事梗概。（将故事的人物、时间、地点、小说情节的发生、发展、高潮、结局交待清楚）仔细看清楚,你定会找到答案!快速浏览全文，说说这篇小说的故事梗概。阅读探究理清情节（提示：将故事的人物、时间、地点、小说情节的发生、发展、高潮、结局交待清楚；如：菲利普一家为何星期天要到海边散步？于勒是个怎样的人？于勒曾是他们的灾星，现在为何却成了他们的福音？他们的美妙梦想和计划是否得以实现？为什么？）十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒（人物），原是个浪荡子。他把父母留给自己的财产挥霍光了，又花了哥哥一大笔钱，被送往美洲去冒险。后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。（故事开端）

他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划。连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船。（故事结局）2、根据小说中的故事情节的发展，分别用不超过5个字概括出各情节的意思。盼于勒：衣冠整齐、海边等候、与日俱增赞于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有办法遇于勒：脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐、贼、流氓躲于勒：换船逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值插叙:开端：发展：高潮：结局：一、分析人物性格，探讨描写方法。精读课文赏析内容第二课时人物形象分析

小说以塑造人物形象为中心，本文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？

自行圈点勾画，画出表现人物言行、神态、心理状态的重点词语。

1.我眼中的菲利普夫妇

神态

语言我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。怕母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-------母亲回来了，我看出她在哆嗦。神态局部探究试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。怕——躲我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。神态语言1、永不变更的话：“唉！如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”2啊！啊！，原来如此……如此……我早就看出来了！……3、出大乱了！4、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来拖累我们的。5、你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！

自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上我眼中的菲利普夫妇

2、菲利普的两个女儿、女婿，

在资本主义社会里，金钱势力无孔不入，渗透到资本主义社会的每个毛孔里，爱情也是以金钱为转移的，爱情也浸透了铜臭!

3.我眼中的若瑟夫“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。作者为何以“我的叔叔于勒”为题？作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。真诚善良、有同情心4、你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？

对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！

揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。人物小结菲利普夫妇若瑟夫自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上（语言、神态、动作）

善良、有同情心（语言、动作、心理）环境环境衬托：愉悦心情；

阴郁心情金钱至上：一个女婿写出了一个社会自然环境社会环境例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。终于有一个看中二姐的人上门来了，……我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。

1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。还有