2023年济南中学六五普法工作制度汇编

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学校领导干部学法用法制度

为了全面提高学校干部职工的法律素养和依法决策、依法行政、依法管理的力量和水平，依据"六五'普法依法治理工作要求，特制定本制度：

一、本制度适用于学校领导班子全体成员和内设各办公室主任。

二、本单位领导干部学法用法的主要内容：

(一)***民主法制理论;

(二)宪法和法学基础理论;

(三)公共行政管理的法律学问和依法行政的基本原理;

(四)社会主义市场经济的法律法规学问;

(五)《老师法》《教育法》《未成年人爱护法》等与教育工作相关的法律法规学问。

三、由学校普法工作领导小组制定领导班子学法用法工作规划和年度方案。

四、坚持理论学习中心组学法制度。本单位领导班子每年度法制学习不少于30小时，要做好特地的记录。学校普法工作领导小组每年年底对全体职工学法状况进行检查，作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。由学校普法工作领导小组每年度分期组织本单位领导干部进行法律学问培训，并纳入年度领导干部培训方案。

六、坚持举方法制讲座制度。由学校普法、工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座，有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。本单位领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，加强自学法律学问，每年自学法律时间不得少于20个学时。

八、坚持学法用法相结合。学校领导干部要学以致用，模范遵守宪法和法律法规，增加运用法律手段管理本单位各项事务的力量，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、由学校普法工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。

普法工作领导小组会议制度

一、每年召开两次全体领导成员的会议，争论本年度普法依法治理中取得的成果，存在的不足和改进的方法，布置支配下年度的普法依法治理工作。

二、依据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神，指导全校普法依法治理工作。

三、各领导成员要联系实际，反映普法对象及单位普法依法治理工作的进展状况，乐观开展调查讨论。

四、树立和发觉普法工作中先进典型，弘扬正气，准时指导督促学校普法依法治理工作，使普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

普法工作领导小组办公室职责

一、贯彻落实市教育局普法工作领导小组的打算、决议和有关批示看法。

二、负责草拟本年度普法规划、年度工作方案，对正在实施的规划、方案提出修改和补充看法。

三、对普法工作五年规划、年度方案的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广"六五'普法依法治理工作的先进典型和阅历准时向领导小组提出建议。

五、组织协调各部门开展领导干部、教职工、同学的普法工作。

六、定期向上级普法领导小组报告普法依法治理工作状况。

七、完成上级普法工作领导小组交办的任务。

法制宣扬教育工作制度

为切实做好"六五'普法期间的法制宣扬教育工作，进一步推动依法行政和依法治校工作，确保法律、法规学习落到实处，特制定以下制度。

一、根据年度普法工作支配，年初要制定年度法制宣扬方案和实施方法。

二、学校设立法制宣扬小组和专职人员。

三、每季度要确定重点普法宣扬内容。依据实际状况，可通过网络、广播、电视、宣扬栏、专题辅导等形式进行宣扬，法制宣扬工作要有工作记录。

四、图书馆按要求订阅普法宣扬材料，乐观参与有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本年度法制教育工作状况进行具体总结，并上报上级有关部门。

六将按要求仔细组织干部、职工参与普法考试，并将法制宣扬教育工作状况纳入对全体干部职工的年度考核中。

普法宣讲员工作职责

一、政治老师作为学校的普法宣讲员，要根据参与辅导组的培训，并乐观开展自学活动，努力提高自身的法律学问水平和法律素养。

二、预备教案时要仔细，并结合生活工作实际，多举例说明，教案内容生动真实，让职工学法时，易学、易懂、易接受，达到宣扬法律的目的。

三、普法宣讲员负责对同学进行法律学问学习，使同学知法、守法、懂法、护法，增加法律意识，提高法律素养。

四、开展形式多样的法律宣扬活动，全面推动"六五'普法工作的顺当实施。

五、负责对教职工进行法制宣扬教育，组织教职工学习法律学问，收听、收看法制节目。

六、普法宣讲员在做好法律宣扬的同时，还应准时了解反映干部职工的难点问题，调解组织化解纠纷冲突。

普法工作专职人员职责

一、全面把握全校的普法工作状况，便于上下沟通，有利于推动"六五'普法工作的深化开展。

二、深化贯彻依法治国的基本方略，紧紧围围着推动依法治校这个主题，紧密结合学校工作实际，服务大局、服务群众，从维护广阔师生的根本利益动身，完成好我校"六五'普法确定的各项工作任务。

三、依据市教育局普法小组的支配和部署，做好本学校普法依法治理工作方案的编制，并负责担当日常事务工作。

四、帮助学校普法领导小组和各部门分管领导，抓好本学校普法依法治理工作的方案的落实，乐观为探究新时期学校开展普法依法治理工作的新方法、新思路当好参谋。

五、大力宣扬我校"六五'普法服务学校教育进展的重大成就，大力宣扬普法依法治理工作的胜利阅历和先进典型。

"六五'普法培训工作制度

为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:

一、学校要在党委的领导下，适时组织全体领导干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。

二、无故不参与培训的党员、干部，年终不能被评为优秀党员和先进工。

三、采纳集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。

四、把中层以上干部参与培训作为年终考核的一次重要内容。

五、学校主管领导在市普法办的领导下详细负责全校每年的普法培训工作。

六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。

七、对参与培训人员要登记造册、做好记录。

依法治校工作制度

第一章总则

第一条为了全面推动依法治校工作，提高各科室及工作人员的依法治校水平，维护广阔师生的民主权利，促进学校工作持续、快速、健康进展，依据有关法律、法规、规章规定，结合学校实际状况，特制定本制度。

其次条本制度适用学校各科室、各班级。

第三条各科室依据本科室的工作状况仔细执行依法治校工作制度，推动和加强依法治校工作。

第四条办公室负责对依法治校工作制度的日常监督和检查工作。

其次章重大决策事项报告制度

第五条各科室应根据法律、法规、规章以及有关规定履行职责，重大事项准时向领导报告，对下列事项向学校党委、校长报告。

(一)有关学校进展的重大改革方案;

(二)有关财务经费重大决策和重大调整项目;

(三)有关依法检查中发觉的重大问题;

(五)有关师生普遍关怀、反映剧烈涉及教育职能事项的处理状况。

第三章校务公开制度

第六条在贯彻执行各项法律、法规过程中涉及需公开的事项，适应本制度。

第七条除法律规定应当保密的以外，各科室对实施管理做出的各项决策应当实行有效形式向社会公开。各科室应当向师生供应自由索取有关文件或资料的便利条件。

第八条校务公开的主要内容：

(一)机构设置状况、管理权限和主要职责;

(二)办事依据的法律、法规、规章，详细操作标准，本科室制定的办事制度、办理要求、办事步骤、时限等程序性规定。

(三)机学校工作纪律、群众举报电话和投诉方法。

第九条在办公场所的明显位置设立校务公开栏，同时在学校网站设定的本单位网页上公布政务公开内容。

第四章依法治校协调制度

第十条各科室均适应本制度。

第十一条党委负责依法治校的协调工作，依据有关法律、法规、规章规定及其职责，主要负责下列行政协调事项：对同执法问题，因不同法律、法规、规章规定消失不全都，致使执法看法不统一的。经校长批示，其他需要组织协调的。

第五章附则

本制度自2022年1月1日起施行。

普法工作领导小组工作制度

一、学校普法工作领导小组贯彻执行党的领导、民主法制、公正正义的原则。

二、学校党委高度重视普法依法治理工作，将其纳入学校进展总体规划，抓紧抓好落实。

三、党委和行政成立主要领导任组长，分管领导任副组长，有关科室负责人任成员的普法依法治理工作领导小组，设立特地人员负责组织协调全单位的普法依法治理工作。

四、学校普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、省教育厅、市教育局有关依法治国、依法治校和法制宣扬教育工作的方针、政策、打算，领导全校的依法治理和法制宣扬教育工作。制定普法宣扬教育工作五年规划，并组织实施，监督检查。

五、实行普法依法治理工作责任制度，对学校的干部职工进行法制宣扬教育。

六、加强法制宣扬教育。在法制宣扬月、法制宣扬周、"12.4'法制宣扬日开展法制宣扬教育活动，利用法律学问读本、图片、宣扬单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广阔群众宣扬法律法规。

七、开展领导干部职工学法学法工作。每年组织领导干部学习新法律法规，落实学习资料，保证学习课时，参与市教育局统一的普法考试。

八、高度重视冲突纠纷排查调处工作，制定工作制度;把冲突毁灭在萌芽状态，化解在基层，维护社会稳定。

篇2:济南中学普法工作方案

2022年是"六五'普法依法治校的关键年，是迎接"六五'普法全面验收的一年，学校将对比校"六五'普法规划，进行查缺补漏，全面抓落实，作好各方面工作。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以科学进展观为指导，坚持科学进展观，以人为本的治国方略，结合全民普法，不断加强老师法律法规学习、宣扬和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推动依法治教，为我校教育事业的健康进展供应强有力的法律保障。

二、工作任务

1、紧密联系我校实际，仔细抓好10年普法工作，仔细整理好六五普法工作检查验收的各种资料，做好普法迎检工作。

2、紧密协作市教育局抓好老师普法学问学习;

3、根据市教育局要求，抓好同学普法学习;

4、仔细抓好"法制教育月、法制宣扬周、法制宣扬日'活动。

5、做好老师和同学普法考试工作;

6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严厉 老师工作纪律，严禁老师体罚，变相体罚同学，严禁同学进入"三室两厅'，努力搞好校内文明建设。

7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

三、详细措施

1、强化领导，硬化措施，确保依法治教顺当实施。

①由党委主抓普法工作。

②明确目标任务，强化普法责任机制。

③坚持老师年度考核考试制度，对学法不仔细、成果不合格的老师年终不评优。

2、组织老师仔细学习新《义务教育法》、《老师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规学问。

3、抓好同学法律法规的学习与考试。组织同学学习《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规学问考试。

4、上好法制课。邀请法制副校长给师生每学期上一次普法学问课，做一次法制报告会。

5、逐步规范教育行为和教育管理行为。

①规范领导从政行为，以法治校，以德治校。

②规范老师从教行为，加强师德教育。

③规范学校行为，坚决制止乱收费。

④把握政策准绳，不允许集体和个人行为购买教辅资料与书籍。

6、依法治校，切实保障学校、老师、同学的合法权益不受损害。

7、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。

四、活动支配

2月：制定10年六五普法工作方案。学习依法治校示范学校创建有关条款。

3月：学校组织开展一次普法宣扬活动。各班级仔细办好一期普法黑板报。4月：①教育法律法规专题讲座。②整理依法治校示范校评审档案材料。

5月：①学校法制宣扬讲座。②创建工作督查。③学法用法、创建工作阅历总结。④开展依法治校示范校工作评估。

10月：普法宣扬讲座。

12月：组织老师进行普法考试。

篇3:访仙中学中学法制课讲稿:普法及自我爱护

仙访中学中学法制课讲稿:普法及自我爱护

各位老师、各位同学，下午好。今日我利用班会课的时间来学习一下普法及自我爱护。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新奇的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能辨别得清晰？你们是否想过你们日常的一言一行都必需受到法律约束，法律是至高无上的，是不行侵害的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩处。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清晰的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵害国有财产或者劳动群众集体全部的财产，侵害公民私人全部的财产，侵害公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚惩罚的，都是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚惩罚的行为，即具有应受刑罚惩处性。今日在坐的都是同学，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚惩罚的行为。值得留意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定："已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际状况动身的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当进展，并有肯定社会学问，已具有分辩是非善恶的力量，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

《刑法》第17条第2款规定："已满十四周岁不满十六周岁的人犯有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。'这样规定，是充分考虑了他们的智力进展状况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别力量，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会学问，还不具有完全识别和掌握自己行为的力量，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任力量的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任，因此，我国刑法规定"已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任'。由此可见，法律对未成年人加以爱护的同时，也赐予了肯定的惩处。那么有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告知你们，假如你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩处的措施的，比如作治安惩罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平常又不注意学习科学文化学问、不注意规定自己的言行，不根据各种规章制度做事，最终必将酿成大错。

在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是一名十四周岁的中同学投毒案，某中学的张某将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入四周一学校的某教室的一张课桌抽屉里，其次天，坐该课桌的学校生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中同学懊悔不已，他说自已没有想害死人，以为学校生吃了只会拉肚子，但是严峻的后果已经造成，该同学的懊悔不能代替法律的惩处，依据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。再给同学们讲一个2022年发生在我们访仙的案件，被告人刘某年仅15周岁，原是学校的同学，在一次偶然的状况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就常常到网吧玩，之后始终沉迷于玩网吧和嬉戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在操场玩时，观察同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威逼方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己熟悉很多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某间续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最终一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某其次天中午把钱交到刘某手中，在这种状况下，方某才将这件事告知其父亲，方某父亲立刻到公安机关报案，并协作公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道："我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严峻的后果'，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。再就是一个发生在前年夏天的案例：杜某十四岁，从一班级到五班级成果始终很好，在他学校毕业就要升入学校的那个暑假，在与同学玩时熟悉了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，常常带杜到网吧、嬉戏室等地方玩，他很艳羡李某，于是每天跟着李玩，但是出去玩必需要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说："我们现在没钱玩了，要玩就必需搞钱'，他们一合计杜某打算到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里懊悔交加，他痛哭道："今日是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我懊悔呀。'但是法律是无情的，谁触犯了它就要受处处罚。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪慧，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜爱逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜爱打架，将别的同学打伤；有些同学不爱惜公物，有意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进嬉戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，假如情节严峻的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里我要告知同学们平常肯定要听老师和家长的话，遵纪守法，特殊是立刻寒假就要到了，什么嬉戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，由于那种地方很简单接触到一些不健康的东西，从我们办案实践中发觉许多这样的案例：有些平常表现较好的同学，就是由于在嬉戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最终走向了犯罪的道路。

接下来，我们再来谈一谈如何加强对犯罪的自我防范。

同学们在成长的过程中，有时会遇到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦遇到了，怎么办呢？我们要增加辨别力量，学会自我爱护。国家的法律都是为爱护一切合法权益、惩处各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来爱护自己，面临危急的时候，同学们要机灵英勇地同犯罪分子作斗争。假如畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

所谓犯罪的自我防范是指个人为削减被害的可能，进行自我爱护而实行的各种措施和方法，依据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律学问，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，准时维护自己的合法权益。

详细来讲，主要包括四个方面：

（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不简单的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应当在日常生活中和学习中，到处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调整、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

（二）树立自尊、独立、自强的意识

自尊、自律、自强是一种乐观的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会爱护的途径。假如未成年人自甘堕落，外界再怎样关心，也是无济于事的。

如舒某抢劫、损害案，案犯舒某原是我们丹阳城区某中学的同学，因从小养成了娇生惯养的不良习惯，始终不好好读书以至成果越来越差，他的母亲把他转到另外一所中学读书后，他认为自己不是读书的材料，还是自暴自弃，成天泡在嬉戏机房玩嬉戏，并结识了也是不读书的刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最终被关进监牢，被判处七年徒刑。

（三）增加辩别是非和自我爱护的力量

未成年人只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种力量，才能对违法犯罪行为有一个糊涂的熟悉，才能分清是非。未成年人还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，准时逃脱或者进行正值防卫，不至于受犯罪行为的随便侵害。

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为