初中语文人教七年级上册散步-

本课目标1.感知文章大意，学习用简洁的语言概括文章内容2.品味优美语言，理解句子的深刻含义3.把握文章主旨，探究“散步”背后的文化内涵重点：1.学习用简洁的语言概括文章内容2.通过品味语言理解句子的深刻含义难点：准确把握文章主旨，了解“小题大做”所蕴涵的文化内涵文本解读感受亲情

亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感，描写亲情的诗文往往感人至深、动人心弦。本单元的几篇课文，作者生活的时代不同、展现的生活场景不同、采用的表现手法也不同，但是通过这些凡人小事，都展现了家庭成员之间浓浓的亲情。理解这些作品的深刻意蕴，可以丰富生活经验和成长体验，得到多方面的教益感知风格《散步》是一篇清新优美的散文，创作1985年。作者莫怀戚是一位擅长发掘生活中的情趣的作家，《散步》即可体现这一特色。本文于尺水兴波，在波谷和波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写中蕴藉含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言感知内容本文按照时间顺序叙写了一家三代在田野里散步的过程。“散步”是本文的中心事件，也是全文的线索

“我”劝母亲散步全家一起散步选择大路小路的分歧“我”决定委屈儿子母亲却依从了孙子在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子把握主旨

散步本是生活中很平常的事情，作者却以小见大，表达了具有深刻社会意义的主题。母亲年老来日无多善待生命人到中年承前启后背负责任母慈子孝言传身教传承美德把握主旨

散步本是生活中很平常的事情，作者却以小见大，表达了具有深刻社会意义的主题。

本文通过描写一家人在田野散步时互敬互爱的动人情景，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示了中年人应该肩负起承前启后的责任。概括内容怎样准确又简洁地概括文章内容？（一）通读全文，理清要素地点：时间：人物：起因：经过：结果：田野上初春的一天我、我的母亲、我的妻子和孩子我劝母亲一起到田野散步因走大路还是小路发生分歧，我顺从母亲小路上我和妻子分别背起了母亲和儿子概括内容（二）整合要素，把握关键

“我”一家三代在初春的田野上散步，“我”解决了母亲和儿子走大路还是走小路的分歧，和妻子分别背着母亲和儿子走在小路上品味鉴赏

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡景物描写的诗意美

那里有金色的莱花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘早春景象生机勃勃

对生命的赞美品味鉴赏

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲“小题大做”的哲理美

到了一处，我蹲下来,背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地、稳稳地、走得很仔细，仿佛我背上的同她背上的加起来，就是整个世界承前启后孝老爱幼对责任的承担品味鉴赏1.前面是也妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。对称语言的情趣美

2.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。母慈子孝言传身教

3.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。对美德的传承换角度拟标题

题目“散步”是从文章主要事件的角度来确定的，你觉得这个题目好吗？请你换一个角度为本文拟个标题，并说说你的理由。

标题的作用思维训练写