初中语文人教七年级下册同样的情感别样的滋味-走进古诗中的“孤独”天府七中金晓雪_第1页
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文档简介

预习作业展示孤独为了表达“孤独”,诗人分别写了哪些景?这些景营造了怎样的氛围?篇目景《浪淘沙》《竹里馆》《江雪》幽篁、深林、明月千山万径、鸟飞绝、人踪灭、孤舟、蓑笠翁、寒江雪(请在文中圈画出“景”,并且做好批注,时间3分钟)雨潺潺、春意阑珊、流水、落花孤独……第一小队:读《浪淘沙》选择你最有感触的句子,在朗读中品味“孤独”之外的情感。(注意语速,标注重音、停连。)第二小队:写《竹里馆》请同学们想象当时的场景;结合诗句,增添细节描写。探秘之旅——“孤独”之外?第三小队:画《江雪》请同学们用简笔画勾勒“景”;并结合诗句分析构图的原因。提示:每一小队用5分钟的时间完成活动,2分钟自主完成,3分钟小组讨论。浪淘沙[南唐]李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。《浪淘沙》《浪淘沙》是李煜降宋后被俘到汴京软禁时所作,反映了他亡国以后囚居生涯中的悲苦心情。情真意切、哀婉动人,深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲。《竹里馆》是王维晚年隐居辋川别居时所作。他幼年丧父,中年丧妻,多年官海浮沉,在山林之间寻找一份悠闲,过着半人半佛、半官半隐的生活。《江雪》作于柳宗元被贬永州期间。永贞革新失败,他遭受了反对势力的打压和排挤,被贬为永州司马,流放十年,实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。篇目景情人《浪淘沙》雨潺潺、春意阑珊、流水、落花《竹里馆》幽篁、深林、明月《江雪》千山、万径、鸟飞绝、人踪灭、孤舟、蓑笠翁、寒江雪同样的孤独,不同的滋味——《浪淘沙》《竹里馆》《江雪》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。用品析诗歌“景—情—人”的路径,赏析这首诗歌,并完成表格。【注解】篇目景情人天净沙·秋思

《天净沙·秋思》昏鸦:归巢的乌鸦。西风:寒冷、萧瑟的秋风。断肠人:形容伤心悲痛到极点的人。

当你静下

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