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文档简介

金色花

泰戈尔学习目标正确、流利、有节奏、有感情地朗读散文诗，把握文章的感情基调，培养语感。在朗读中，通过自主学习和合作探究的学习方式，感受散文诗的意境美和语言美，体会文中浓浓的母子情。体验人间至爱亲情，形成健康淳朴的亲情观。自读课文，感知内容

自由朗读课文，读的时候请你在脑海里想象文中描绘的情景，说说你看到了一个怎样的场景。积累词汇笑嘻嘻(

)

匿笑（）沐浴(

)

祷告（）嗅到（）罗摩衍那()初读感知1、文中描绘的场景中都有谁？他们在干什么？2、在课文描绘的场景中，你有怎样的感受？你觉得文章要表达怎样的主题？3、如果让你读出这种温馨与幸福，你觉得应该用怎样的语速和语调来朗读课文呢？孩子（我）、妈妈、金色花一个孩子变成了金色花和妈妈捉迷藏母子深情,温馨幸福舒缓深情朗读品析

优美意境和真挚的情感

边读边思考，这是一个怎样的孩子，他有一个什么样的妈妈？从文中那些地方可以看出来？温馨的画面，浓浓的亲情当妈妈沐浴后去祷告时，我让妈妈嗅到花香午后，当妈妈在窗前读书时，我投影在书页上黄昏。当妈妈执灯到牛棚时，我变回孩子，缠着妈妈讲故事母子情深妈妈：虔诚、美丽、安详、慈爱、孩子：天真、活泼、体贴、孝顺金色花金色花：印度圣树，木兰花，属植物，开金黄色碎花。译名亦作“瞻波伽”或“占博伽”。金色花是印度圣树上的花，是受到人们尊敬的。

泰戈尔把儿童想像成最美丽的圣树上的花朵，是为了赞美孩子的可爱，还可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。愿为爱的感恩者我们都有

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