小班安全教案锦集8篇

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小班安全教案篇1

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培育有关防范力。

教学过程:

一、老师谈话引入

小伙伴们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。从今日开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是充斥生气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向同学讲几点防溺水的知识要点

〔1〕教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

〔3〕我们小伙伴都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由同学扮演小品

几名同学到水塘边玩，有两名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

〔1〕议一议：

这几个小伙伴违反了哪些安全规章？

我们应如何遵守安全规章？

〔2〕把小伙伴的错误订正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

安全教育班会教案防溺水安全教育

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培育有关防范力。

教学过程:

一、老师谈话引入

小伙伴们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。从今日开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是充斥生气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向同学讲几点防溺水的知识要点

〔1〕教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

〔3〕我们小伙伴都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由同学扮演小品

几名同学到水塘边玩，有两名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

〔1〕议一议：

这几个小伙伴违反了哪些安全规章？

我们应如何遵守安全规章？

〔2〕把小伙伴的错误订正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小班安全教案篇2

活动目标：

1、愿意看看、听听安全视频，理解故事内容，加强防火意识。

2、能结合生活阅历，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

3、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

重点难点：

加强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动预备：

1、"火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和担心全用火、玩火的图片。

活动过程：

1、身边的火娃老师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以援助我们做些什么事情?

老师：对，火娃的本事真大，可以援助我们煮熟东西、给我们带来暖和，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小伙伴去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火老师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--老师：谁来说说故事里发生了什么事情?

老师：是的，假如人们不正确用火，小伙伴玩火，火娃就会发脾气!

3、安全闯关，对和错老师逐个出示安全用火和担心全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。

4、游戏：我是小小消防员老师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!

老师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员仿照动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、运用水枪灭火、救援，等等。)

活动反思：

1、幼儿能积极的参加到活动中来，但是缺少现实生活中的实践技能。

2、应当做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

小班安全教案篇3

活动目标：

1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。

2、有初步的自我爱护意识。

3、进展幼儿思维和口语表达技能。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备：

1、录像：小纽扣旅行记。

2、预先约见“吞吃过异物”的小伙伴。

3、联系医生到园。

过程建议：

1、看录像，思索争论：

〔1〕看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：

镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。

镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。

镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。

镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难过吗？为什么？

〔2〕师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

2、交谈与访问：纽扣不能吃。

〔1〕与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经受，引起幼儿留意。

〔2〕提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”

孩子找找四周“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

3、争论：纽扣是我的好伙伴。

〔1〕提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？

〔2〕争论：纽扣掉了怎么办？〔告知大人，先收起来，实时钉上。〕

延伸提示：

1、设立小盒子：发觉异物实时收捡。

2、手工角放置针、线，实时为孩子钉补纽扣。

3、建议家长常常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

小班安全教案篇4

活动目标：

1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手

2.初步了解什么的"地沟油"，并学会拒绝路边的小吃

3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性

活动预备：

正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃〔烧烤串、羊肉串等〕图片、地沟油的图片

活动过程：

一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法

1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法"手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头

2.提问：假如小伙伴们不洗手就拿东西吃会怎么样？〔引导幼儿说说洗手的重要性〕

3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小伙伴

二.老师讲解并描述故事《猫妈妈的小吃》，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的.道理

1.老师语言导入激发幼儿参加活动的热忱"可是呀，有一个小伙伴，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗？"

2.老师边讲解并描述《猫妈妈的小吃》，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃〔烧烤串、羊肉串等〕的图片

1)提问：小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什么？〔引导幼儿依据故事内容回答〕

2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么？〔引导幼儿依据故事情节回答〕

3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗？地沟油对身体有什么坏处？〔依据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。假如吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大2.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油？

小结：所以我们不能吃路边的食物，由于它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘许多，吃了简单生病

三.师幼争论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害？

1.请小伙伴回家告知自己的伙伴和亲人

2.制作食品安全、健康的标识，让更多人知道

小班安全教案篇5

活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各式各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动预备：ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小伙伴都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

二、开展活动：

1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们回答〔引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔〕

2、出示课件，做公交车时要留意什么？图片中的小伙伴做的对吗？为什么？〔图片中的小伙伴把头伸到了车窗外，这样太危急了〕

3、坐车还要留意什么？〔不能吃东西，不能在车上乱跑〕

4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小伙伴不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小伙伴做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌控。

6、假如孩子们被困车中要怎么办？〔肯定要大声呼救，可以用安全锤用劲敲车窗〕

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车留意的安全知识。

三、一起随音乐做开汽车的游戏，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：

本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿争论坐车要留意什么，孩子们对车有了肯定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最末，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌控，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，到处讲安全。

小班安全教案篇6

活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

3、初步培育幼儿的安全意识。

活动重难点：

重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

活动预备：

1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：

一、导入活动，激发爱好。

兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？〔小狗〕他们在干什么？〔滑滑梯〕

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

2、人多的时候应当怎样玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。

三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。〔实时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。〕

小班安全教案篇7

活动名称：

乘车要留意安全。

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

3、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐。

活动过程：

一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要留意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小伙伴做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后老师小结安全常识。

三、争论如何爱护车厢环境。

我们应当怎样爱护车厢内的干净？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。

五、结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

小班安全教案篇8

活动设计背景

小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别，上厕所的时候有部分孩子会乱，不知道自己该站在那一边排好队等候。

活动目标

1、认识男孩和女孩的外在特征。

2、懂得爱惜自己的身体，不能给外人触碰。

3、懂得区分男女卫生间的标识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

爱惜自己的身体，区分自己的性别。

活动预备

1游泳衣各一件、

2男女卫生间标识、

3教学挂图。

活动过程

开始环节：老师教幼儿理解、朗诵儿歌：我爱我自己，时时多留意，外人不能，随意碰身体。

基本过程：导入

老师：小伙伴们，你知道自己是男孩子还是女孩子吗？，这节课我们一起来学习好吗？

请男女各一名孩子上讲台演示：

老师：大家