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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月19日-7603)1:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
2:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
3:教学技能测评的构成因素有()
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
4:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。()
推断题
对
错
5:疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。()
推断题
对
错
6:学校可以实施教育行政惩罚。()
推断题
对
错
7:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受()。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、连续教育
D、终身教育
8:遗传素养的成熟对身心进展的影响主要表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而增长
B、先天素养在进展中逐步成熟
C、机体的成熟为肯定特征的消失供应了可能
D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E、成熟打算了受教育的内容
9:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
10:“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。
单项选择题
A、愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌
B、愤:生气。悱:想说而说不出来
C、愤:感觉不满意,努力地去做。悱:感觉心情不舒服
D、愤:因不满足而心情感动。悱:感觉心情不舒服
11:教学讨论的第一步是()。
单项选择题
A、讨论方法的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
12:教育生物起源论的代表人物是()。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
13:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
14:实行双轨制的国家以()为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
15:建立同学档案是班主任工作的中心环节。()
推断题
对
错
16:教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
17:()是“范例教学理论”的提倡者。
单项选择题
A、赞科夫
B、瓦·根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·朗格朗
18:个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的()
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、挨次性
D、不平衡性
19:老师打算着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()
推断题
对
错
20:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
21:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为()。
单项选择题
A、初等教育普及教育
B、义务教育普及基础教育
C、平民教育普及国民教育
D、普及教育普及义务教育
22:“环境打算论”完全否定了()。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能
E、人的能动性
23:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()
推断题
对
错
24:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
单项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
25:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
26:职业道德的特征表现为()。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、详细性
E、稳定性
27:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
28:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面进展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
29:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
30:面对人的遗传素养在个体身心进展中的打算作用,教育是无能为力的。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。
2:答案B
解析
3:答案D,E
解析
4:答案正确
解析略。
5:答案错误
解析导向性原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。
6:答案错误
解析
7:答案C
解析老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受连续教育,以不断提高他们的专业学问和教学力量。
8:答案A,B,C,D
解析成熟是心理与生理机能与力量达到的比较完备的阶段,为个体的进展供应可能和限制。
9:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
10:答案A
解析
11:答案B
解析教学讨论的第一步是讨论课题的选择。
12:答案C
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
13:答案A
解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。
14:答案A
解析英国是实行双轨制国家的代表。
15:答案错误
解析组织和培育班集体是班主任工作的核心环节。
16:答案D
解析
17:答案B
解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
18:答案C
解析
19:答案错误
解析
20:答案正确
解析
21:答案D
解析本题考查义务教育与普及教育的区分。
22:答案A,E
解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。
23:答案正确
解析略。
24:答案B
解析
25:答案A
解析美国芝加哥高校教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化
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