教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年01月30日-9929)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月30日-9929)1：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

2：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教。（）

推断题

对

错

3：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）

推断题

对

错

4：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

5：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

单项选择题

A、忽视学问本身的规律挨次

B、不利于同学联系社会实践，忽视同学的爱好和需要

C、忽视学问的系统性、整体性

D、强调要以儿童为中心

6：教学技能测评的构成因素有（）

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

7：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。

单项选择题

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

8：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）

推断题

对

错

9：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）

推断题

对

错

10：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相全都。

单项选择题

A、劝说教育法

B、事实劝说法

C、情感陶冶法

D、实际熬炼法

11：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

12：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。

单项选择题

A、实物直观

B、模拟直观

C、语言直观

D、课件

13：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

14：普及教育始于（）。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

15：反映教学规律的是（）

单项选择题

A、教学原则

B、教学方法

C、教学过程

D、教学组织形式

16：在青少年同学的各个年龄阶段中，少年期是指（）。

单项选择题

A、10、11～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、13、14～15、16岁

D、7、8～9、10岁

17：法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。（）

推断题

对

错

18：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

19：对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向是指老师的（）。

单项选择题

A、专业抱负

B、专业情操

C、专业进展

D、专业自我

20：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

21：个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等，这是指个体身心进展规律的（）

单项选择题

A、差异性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

22：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）

单项选择题

A、对

B、错

23：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

24：教学大纲是依据课程方案制定的，教科书又是依据教学大纲编写的。（）

推断题

对

错

25：我国爱护少年儿童权益的专项法律是（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

26：从肯定意义上说，对学习者共性的把握程度打算着教学有效性的大小。（）

推断题

对

错

27：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

28：情境教学法产生的依据是（）

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

29：学校德育具有显著的特点，一是学校德育的基础性，二是学校德育的奠基性。（）

推断题

对

错

30：“完形一顿悟说”的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、奥苏伯尔

查看答案

1：答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

2：答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。

3：答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

4：答案D

解析

5：答案B

解析学科课程也称分科课程，是一种主见以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的规律性、系统性和简约性，有利于同学学习和巩固学问，同时也便于设计和管理。活动课程亦称阅历课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的爱好和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视同学的需要与爱好，敬重同学的主体性，有利于同学学习的主动性、乐观性的发挥；其次，强调教材的心理组织，有利于同学在与文化，与科学学问的交互作用的过程中，获得人格的不断进展；第三，强调实践活动，重视同学通过亲身体验获得直接阅历，

6：答案D,E

解析

7：答案B

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

8：答案错误

解析

9：答案正确

解析

10：答案D

解析

11：答案A

解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主见通过培育统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。

12：答案C

解析

13：答案D

解析

14：答案C

解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的，开头于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及进展的。

15：答案A

解析

16：答案B

解析少年期指11、12～14、15岁。

17：答案错误

解析

18：答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

19：答案D

解析

20：答案C

解析见人的身心进展的互补性。

21：答案C

解析

22：答案B

解析是柏拉图，他依据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

23：答案B

解