教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年01月26日-2042)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月26日-2042)1：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

2：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）

推断题

对

错

3：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、发表论文的力量

C、运用现代化教育技术手段的力量

D、获得科研经费基金的力量

4：教学与智育的关系是（）。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

5：教育目的的社会制约性是指（）。

多项选择题

A、肯定社会的政治经济制度打算着肯定社会的教育目的

B、教育目的为肯定的社会生产力进展水平和科技进展水平所制约

C、受教育人口的规模对教育目的的制约

D、学校进展规模对教育目的的制约

6：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

7：我国正在进行的五四制试验开头于1989年。（）

推断题

对

错

8：职业道德的特征有（）。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、详细性

E、适用性

9：美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

10：教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。（）

推断题

对

错

11：把实物、教具陈示给同学观看，或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称（）。

单项选择题

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、演示法

12：学校进行素养教育的基本途径是（）

单项选择题

A、教育

B、教学

C、实践活动

D、上课

13：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

14：体态语言优于口头语言的一个方面是（）。

单项选择题

A、词汇丰富

B、表意清楚

C、感染力强

D、表现力强

15：老师对同学的学习起（）作用。

单项选择题

A、主体

B、辅导

C、从属

D、主导

16：下列说法中正确的是（）。

单项选择题

A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作

B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区分

C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想

D、向同学传授学问是老师的根本任务

17：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

18：学校德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

多项选择题

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

19：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

20：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

21：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（）

推断题

对

错

22：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

23：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

24：胜利教学法主见对同学实施（）

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

25：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）

推断题

对

错

26：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

27：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

28：德育的基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、政治课与其他学科教学

29：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

30：依据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

查看答案

1：答案B

解析

2：答案错误

解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

3：答案A,C

解析

4：答案D

解析

5：答案A,B

解析

6：答案A,B,C,D,E

解析学校文化的内容：教育的抱负或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。

7：答案错误

解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。

8：答案C,D,E

解析

9：答案A,C,D

解析略。

10：答案正确

解析

11：答案D

解析详细见学习精要中对演示法的解释。

12：答案B

解析

13：答案C

解析智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不实行因素分析法以打算智力的构成因素，也不采纳智力测验来鉴别智力的凹凸。

14：答案C

解析

15：答案D

解析老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着同学的学习方式以及主动性、乐观性的发挥，由于对同学的学习起主导作用。

16：答案C

解析

17：答案C

解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。

18：答案C,D

解析

19：答案B

解析人的进展受到多种简单因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。

20：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

21：答案错误

解析题干所述是康德的言论。

22：答案B,C,D,E

解析课程改革是教育改革的核心，课程讨论与教学讨论同样重要。随着社会的进展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的进展趋势。

23：答案A

解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。

24：答案A

解析

25：答案错误

解析

26：答案A

解析

27：答案D

解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(P