教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月11日-6973)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月11日-6973)1：忠诚于人民的教育事业，是衡量老师行为善恶的最高标准。（）

推断题

对

错

2：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

3：在我国，学校的公益性表现在（）。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

4：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

5：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

6：在我国，学校的公益性表现在（）。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

7：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

8：创新力量的培育是素养教育的重点。（）

推断题

对

错

9：学校班主任工作的详细任务包括（）。

多项选择题

A、对同学进行品德教育

B、教育同学努力学习

C、指导同学校外、课外生活和活动

D、管理班集体，指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

10：评定同学成果时可不根据评分标准的要求，多照看成果好的同学。（）

推断题

对

错

11：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

12：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制赐予了系统的理论阐述。

单项选择题

A、《教学与进展》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《大教育论点》

13：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

14：《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）

单项选择题

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

15：教育进展水平的最终打算性因素是（）。

单项选择题

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

16：现代教学媒体运用的基本原则有（）。

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

17：依法治教就是以法治教。（）

推断题

对

错

18：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

19：狭义的教育主要是指（）

单项选择题

A、家庭教育

B、社区教育

C、学校教育

D、思想品德教育

20：将大班上课、小班研讨和个人独立讨论结合在一起，并实行敏捷的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“敏捷的课程表”的教学组织形式是（）。

单项选择题

A、贝尔-兰卡斯特制

B、道尔顿制

C、文纳特卡制

D、特朗普制

21：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）

推断题

对

错

22：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

23：学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的，不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）

推断题

对

错

24：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的抱负

单项选择题

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

25：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

26：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

27：学校德育自勺主要途径有（）

多项选择题

A、思想品德课

B、其他各科教学

C、班主仨工作

D、班队会活动

E、课外活动

28：俗语“人心不同，各如其面”说明白儿童身心进展具有（）

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

29：讨论表明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。（）

推断题

对

错

30：学校德育常用的方法有（）。

多项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

E、品德评价法

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案正确

解析

3：答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

4：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

5：答案B

解析“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

6：答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

7：答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是发觉学问。

8：答案正确

解析

9：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。

10：答案错误

解析

11：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

12：答案B

解析

13：答案正确

解析

14：答案B

解析

15：答案C

解析教育进展水平的最终打算性因素是生产力。依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育进展的物质条件。

16：答案A,B,C,D,E

解析

17：答案错误

解析

18：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

19：答案C

解析

20：答案D

解析特朗普制最早消失于美国，由教育学教授劳伊德．特朗普提出。详细内容包括：将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来；把两个以上的平行班组合在一起，实行大班上课，使用现代化的教学手段，由优秀的老师授课；小班讨论，在老师或优秀同学的领导下，探讨大班授课内容；个别教学，由同学个人独立作业，作业包括指定的与自选的两部分。

21：答案错误

解析在阶级社会里，教育具有鲜亮的阶级性。

22：答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行，是考核、测定同学成果的基本方法。