教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年04月20日-967)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月20日-967)1：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

2：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

3：范例教学法的制造者是德国教育家（）。

单项选择题

A、第斯多惠

B、瓦?根舍因

C、赫尔巴特

D、韦特海默

4：情境教学法产生的依据是（）。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

5：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

单项选择题

A、对

B、错

6：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的详细目标。

多项选择题

A、学问与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

7：（）是教育、教学活动取得胜利的必要保证。

单项选择题

A、和谐的校内环境

B、有效的教学方法

C、科学的课程资源

D、良好的师生关系

8：义务教育实行的管理体制是（）。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

9：我国义务教育的教学方案的基本特征是（）。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

10：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

11：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

单项选择题

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

12：我国学校产生于公元前1000多年的（）。

单项选择题

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

13：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

14：下列选项属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

15：在教学过程中，老师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

16：在关于把握学问和进展智力的相互关系上，一般认为智力进展是把握学问的条件，而把握学问则是进展智力的（）。

单项选择题

A、唯一选择

B、内容

C、途径

D、基础

17：现代教育在教学过程中，强调的是“发觉”学问的过程，而不是简洁地获得学问。（）

推断题

对

错

18：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

19：在教育思想史上强调教育应当以老师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

20：德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）

推断题

对

错

21：同学的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

22：教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、同学学业成果的检查与评定

23：构成同学思想品德的因素包括（）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

24：主体性班级管理的好处是（）。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

25：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有指导作用。（）

推断题

对

错

26：教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）

推断题

对

错

27：教学设计中最先要考虑的问题是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

28：使遗传供应的进展可能性变成现实的是（）

单项选择题

A、养分

B、遗传

C、教育

D、环境

29：遗传因素是人的身心进展的前提，并为个体的身心进展供应了可能性。（）

推断题

对

错

30：党的十六大报告指出，教育是进展科学技术和培育人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。

多项选择题

A、基础性

B、前瞻性

C、先导性

D、普及性

E、全局性

查看答案

1：答案错误

解析学习引起的行为和行为潜能的变化有临时性的，也有永久性的。

2：答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

3：答案B

解析

4：答案C,D,E

解析

5：答案A

解析√制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。

6：答案A,C,D

解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。

7：答案D

解析师生关系是指同学和老师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在肯定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得胜利的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。

8：答案B,C

解析

9：答案D

解析依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学方案应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

10：答案错误

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。

11：答案C

解析

12：答案A

解析人类最早的学校消失在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的消失意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明进展的质的飞跃。

13：答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

14：答案B,C,D

解析

15：答案D

解析检查学问指老师通过作业、提问、测验、调查等方式检查同学把握学问的质量。检查学习效果的目的在于使老师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；关心同学了解自己把握学问技能的状况，发觉学习上的问题，准时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

16：答案D

解析

17：答案正确

解析

18：答案B

解析儿童期是人一生中进展的关键期，这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。

19：答案D

解析

20：答案正确

解析

21：答案A

解析同学学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水公平)和内外部因素的影响。

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案错误

解析教学中，同学处于主体地位，而非老师。

26：