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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月12日-7166)1:教学活动的多种形态有()。

多项选择题

A、课内

B、课外

C、班级

D、小组

E、个别化

2:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

3:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。

单项选择题

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

4:同学的个别差异给劳动造成了()。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

5:课程方案的核心是学科设计。()

推断题

6:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培育。()

推断题

7:学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

8:在思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。

单项选择题

A、统一要求与从实际动身相结合

B、对同学严格要求与敬重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合

9:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()

推断题

10:人类历史上曾消失过的“狼孩”事例说明()。

单项选择题

A、遗传素养对人的进展起打算作用

B、遗传素养对人的进展不起打算作用

C、教育对人的进展起打算作用

D、教育对人的进展不起打算作用

11:义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。()

推断题

12:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

13:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

14:下列关于巩固性原则的描述中正确的是()。

多项选择题

A、“学而时习之”

B、巩固要在理解的基础上进行

C、巩固就要死记硬背

D、重视组织各种复习

E、在扩充改组和运用学问中乐观巩固

15:教育生物起源论的代表人物是()。

单项选择题

A、孟禄

B、霍尔

C、利托尔诺

D、华生

16:我国义务教育经费来源的主渠道是()。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

17:劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。下列属于劝说教育法的是()。

多项选择题

A、讲解

B、报告

C、表扬

D、批判

E、参观

18:个人活动包括()。

单项选择题

A、体育竞赛

B、学科小组

C、科普讲座

D、写日记

19:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()

单项选择题

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

20:在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发同学的学习动机。()

推断题

21:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

22:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()

推断题

23:在学校教学中,补充必要的乡土教材,符合()的教学原则。

单项选择题

A、因材施教

B、理论联系实际

C、启发性

D、巩固性

24:教学方案规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方支配课程”。()

推断题

25:荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。()

推断题

26:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()

推断题

27:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

28:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。

推断题

29:以检查考核老师业务水平和工作状况为主要目的的说课是()。

单项选择题

A、研讨性说课

B、评比性说课

C、检查性说课

D、示范性说课

30:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析教学活动的形式可以敏捷多样,没有固定形式。

2:答案A,B,C,D,E

解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。

3:答案B

解析

4:答案A

解析略。

5:答案正确

解析略。

6:答案正确

解析略。

7:答案D

解析本题考查了教学大纲的概念,是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准。

8:答案D

解析

9:答案正确

解析略。

10:答案B

解析

11:答案正确

解析

12:答案B

解析略。

13:答案D

解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。

14:答案A,B,D,E

解析巩固离不开记忆,但不是死记,而是在理解基础上的记忆,故C项说法错误。

15:答案C

解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。

16:答案A

解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。

17:答案A,B,E

解析劝说包括讲解、谈话、报告、争论、参观。

18:答案D

解析

19:答案A

解析

20:答案错误

解析

21:答案B

解析略。

22:答案错误

解析

23:答案B

解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是:第一,书本学问的教学要留意联系实际。联系同学的生活、科学学问在生产建设和社会生产中的实际运用等。其次,重视培育同学运用学问的力量。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导同学参与实际操作和社会实践。第三,正确处理学问教学与技能训练的关系。第四,补充必要的乡土教材。

24:答案错误

解析

25:答案错误

解析

26:答案正确

解析

27:答案A,C,D

解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育

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