常见的碱学案

课题1常见的酸和碱（第3课时）（选自新人教版《义务教育教科书化学》九年级第十单元课题1《常见的酸和碱》）班级： 姓名： 【学习目标】1、知识与技能：认识氢氧化钠的物理性质及用途，了解其腐蚀性并增强安全意识；认识生石灰与水发生的反应；掌握有关碱的两个基本化学性质，并明确碱具有通性的本质原因。2、过程与方法：通过实验探究，发展实践与探索的精神，培养分析、解决问题的能力，锻炼对知识的迁移应用，并进一步培养团队合作精神与协作能力。【课前预习】1、 氢氧化钠的俗名叫做 、 、或 。氢氧化钙俗称 或 。氢氧化钙由 和反应得到，化学方程式 ，该反应可将鸡蛋煮熟，是因为反应时 。2、 碱具有相似的化学性质，如①碱能与指示剂反应，遇紫色石蕊试液变 色，遇无色酚酞变成 色，②碱能与非金属氧化物反应，故氢氧化钠要密封保存，否则会变质的化学方程式为 ，SO2和SO3分别与氢氧化钠反应的化学方程式为 、 。碱具有以上相似的性质的原因是因为它们的溶液中都含有 。【课内探究】常见的碱一、氢氧化钠1、【演示实验一】认识氢氧化钠（俗称： 、 、 ）的物理性质实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、形态用镊子夹取氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿后，观察现象将氢氧化钠放入盛有少量水的烧杯里，并用手触摸外壁讨论：（1）NaOH固体表面溶解的原因 。属于物理变化还是化学变化？ （2） 怎样保存NaOH固体？ （3） 它能做干燥剂吗？2、【演示实验二】观察用20%NaOH溶液浸泡过的鸡爪。鸡爪前后的变化及其原因。结论：（1）氢氧化钠具有 的 性。如不慎将碱液沾到皮肤上，要用 冲洗,再涂上 溶液。（2）性质决定用途，用途反映性质氢氧化钠易潮解 氢氧化钠常用作 ；氢氧化钠能与 反应 ► 氢氧化钠是炉具清洁剂的主要成分。【即时反馈1】

1•下列物质能用来干燥氧气的是（ ）氢氧化钠溶液 B.固体氢氧化钙 C.固体氢氧化钠 D.浓盐酸2.（2011•兰州）丙同学按如图所示的操作称量氢氧化钠固体，请指出图中的错误： 、将海苔干燥剂倒入烧杯中，加水，用手触碰烧杯外壁有什么感觉？现象：分析：结论：我们组成功/失败的原因二、氢氧化钙1、 我认识氢氧化钙：俗称 、 ， 就是氢氧化钙的水溶液;2、 【学生实验一】制取氢氧化钙我明白了干燥剂的说明：“不可浸水”是由于 讨论：（1）可选用什么物质来确定上层清液显碱性？ （2）请你设计一个简单的实验方案，鉴定上层清液中的溶质是氢氧化钙。（3）该实验说明可以用什么方法制取氢氧化钙？（化学方程式表示） 思考：①冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。粉刷久后为什么会变白变硬呢？②用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。③装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色的膜。TOC\o"1-5"\h\z请用化学方程式回答。 ，这层白膜用水是洗不掉的，可用什么方法除掉 。3、用途：改良 土壤。注意：氢氧化钙也有 性，使用时应注意安全。【即时反馈2】3•下列固体溶于水后，溶液温度升高的是（ ）①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵④生石灰A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①④4•某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒固体的小纸袋，上面写有“干燥剂•主要成分为生石灰•请勿食用”等字样。回答下列问题：（1） 生石灰可作干燥剂的理由是： （用化学方程式表示）。（2） “请勿食用”是因为干燥剂服用后对人体有 作用。三、碱的化学性质

1、【学生实验二】回顾：碱与酸碱指示剂的作用现象记录滴加紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液结论：碱能使石蕊试液 色，酚酞试液 色。2、Ca（OH）与CO的反应22（1） 检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）： 举一反三：（1）CO?+NaOH=== （2） 氢氧化钠是常用的气体干燥剂，它是否适用于一切气体呢？ （3）工厂烧含硫的煤会产生大量SO2气体，污染环境，一般可通过烧碱溶液吸收，为什么？写出化学方1®程式。 1®3、【演示实验三】探究：NaOH与CO2是否发生了反应？用一个干燥的烧瓶里收集满CO2,然后迅速倒入NaOH溶液，用一个带有导管的橡皮塞塞紧，导管的中间用止水夹夹住，振荡，再把导管的下端伸入滴有酚酞溶液的水中,打开止水夹，水会沿导管上升到烧瓶里，形成美丽的喷泉。原因是什么？【即时反馈3】（2013.苏州市）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（ ）A.浓盐酸 B.氯化钾溶液 C.浓硫酸 D.氢氧化钠溶液下列关于氢氧化钠的描述错误的是（ ）A.其水溶液能使石蕊溶液变蓝能除去油污，可作厨房的清洁剂固体氢氧化钠可用作二氧化碳的干燥剂如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液右图中，锥形瓶内充满气体X,挤压滴管胶头，使NaOH溶液滴入瓶中，一会儿可见导管内水面上升，贝吧气体是：（ ）A.O B.CO C.CO D.H222【课堂小结】1、认识氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钙化学式俗名物理性质颜色状态溶解性腐蚀性特性制备2、碱的化学性质（1）碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色

规律：碱能使石蕊试液 色，酚酞试液变 色。（2）碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。规律：非金属氧化物+碱=盐+水CO+Ca（OH）==== ，CO+2NaOH====222【学以致用】TOC\o"1-5"\h\z1•下列各组物质的名称（或俗称）和化学式表示的是同一种物质的是（ ）A•熟石灰消石灰CaO B•铁锈氢氧化铁Fe（°H）3C.生石灰消石灰 Ca（OH）2 D.烧碱火碱NaOH2.（07泰州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（ ）A.烧碱B.石灰水 C.浓盐酸 D.氯化钾3•欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①二氧化碳②紫色石蕊试液③无色酚酞试液，只用一种试剂即可将它们鉴别出来的是（ ）A.只有① B.只有② C.①或② D.①或②或③4•某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ ）A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO溶液、NaOH溶液4已知氢氧化锂可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似，下列对氢氧化锂的化学性质的说法错误的是（ ）A.能与二氧化碳反应 B.能使无色酚酞溶液变红C.能与稀硫酸反应 D.能使紫色石蕊试液变红（2005•揭阳）近年来由于空气污染造成酸雨，导致一些地方的土壤变成酸性，不利于农TOC\o"1-5"\h\z作物生长，于是人们将适量的下列物质加入土壤中，以改良土壤酸性（ ）A.熟石灰C.氯化钠 D.A.熟石灰（2005•眉山）要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④&（07烟台）有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明302与Na